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初中历史

俄国的农奴制度曾被称为“国家脚下的火药库”。消除这一火药库威胁的事件是(  )

A.1861年改革 B.明治维新 C.南北战争 D.二月革命
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俄国农奴制改革文件规定:“在……法庭尚未成立以前,由地主监督自己领地上的秩序,他们有审判和执行判决之权”。该规定反映了这次改革:(  )

A.保证了农民的民主权利 B.保留了封建残余
C.缓和了地主和农民的矛盾 D.确立了地主的统治地位
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表,导致这些数字发生变化的主要原因是:(  )

时间
企业数
工人数量
产值(千卢布)
1860年
99
11600
7954
1879年
287
42000
51937

 
A.工业革命的推动
B.殖民掠夺、资本雄厚
C.农奴制改革
D.推动沙皇统治,扫除资本主义发展障碍

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪一国家与其他三国相比,走上资本主义道路的方式明显不同:(  )

A.英国 B.俄国 C.法国 D.美国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪六七十年代,俄日德意等国继英美法之后完成了从封建时代向资本主义时代的转变,各自选择的途径略有差异。其中日本和俄国选择的途径是:(    )

A.资产阶级革命 B.资产阶级性质的改革
C.王朝战争 D.独立战争
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪后期,日本推翻幕府统治后,实行明治维新,其中使天皇政府权力得到加强的措施是 (   )

A.“废藩置县” B.允许土地买卖
C.文明开化” D.发展近代工业
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俄国1861年改革与日本明治维新相比,不同点是

A.改变了社会性质 B.废除了农奴制度
C.促进了资本主义发展 D.保留了大量封建残余
  • 题型:未知
  • 难度:未知

木户孝允指出 “立国之本,惟在用人,而期望人才千载相继而无穷者,惟在于教育而已。”为此明治政府采取了哪方面的改革

A.教育改革 B.军事改革 C.经济改革 D.社会生活习俗改革
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1861年改革是俄国历史上的转折点,俄国从此走上发展资本主义的道路。这场改革为俄国资本主义发展解决了

A.自由劳动力 B.土地所有权 C.政治民主化 D.思想自由化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列国家中走上发展资本主义道路的方式与其他国家不同的是(   )

A.英国 B.美国 C.俄国 D.法国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俄国、日本在19世纪60年代都进行了改革,下面关于两国改革正确的叙述是(   )

A.改革前都面临民族危机
B.都是资产阶级性质的改革
C.都提倡文明开化,向欧美学习
D.都废除了农奴制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“邑无不学之户,家无不学之人”是日本政府于1872年向国民提出的口号。这说明明治政府非常重视 (   )

A.殖产兴业 B.发展教育 C.废藩置县 D.革除旧习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

被誉为明治维新之父的大久保利通说过这样一番话“大凡国之强弱,决定于人民之贫富;人民之贫富则系于物产之多寡;而物产之多寡,又起因于是否鼓励人民之工业”这说明日本在明治维新中在经济方面坚持(  )政策

A.废藩置县 B.文明开化 C.废除封建土地制度 D.殖产兴业
  • 题型:未知
  • 难度:未知

日本明治维新的改革措施中,有关社会生活和文化教育的内容是(    )
①废藩置县 ②允许土地私有和买卖 ③提倡“文明开化” ④实行强制性义务教育

A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于俄国1861年改革的说法不正确的是(     )

A.农民在法律上是自由人
B.是自上而下的资产阶级改革
C.农民无偿获得土地
D.改革不彻底,保留了大量农奴制残余
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史日本明治维新选择题