初中历史历史开放性问题选择题

某学习小组开展研究性学习，他们搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“唐蕃和亲”、“鉴真东渡”等有关资料，由此可知他们研究的课题是（  ）

A．中华文明的起源	B．统一国家的建立
C．繁荣与开放的时代	D．政权分立和民族融合

隋唐时期与其它封建历史时期相比，最突出的特点是

A．民族融合	B．繁荣开放
C．君主专权	D．重心南移

学习隋唐历史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史基本特征的是（   ）

A．分裂走向统一	B．文明曙光初现
C．政权分立与融合	D．繁荣与开放

小明同学进行研究性学习，他搜集了“大运河”、“贞观之治”、“科举制度的创立”、“文成公主入藏”和“鉴真东渡”等相关资料，由此推断他研究的课题是

A．统一国家的建立	B．政权分立与民族融合
C．繁荣与开放的社会	D．经济重心的南移和民族关系的发展

某学习小组开展研究性学习，他们搜集了"贞观之治"、"开元盛世"、"唐蕃和亲"、"鉴真东渡"等有关资料，由此可知他们研究的课题是（  ）

A．	中华文明的起源	B．	统一国家的建立
C．	繁荣与开放的时代	D．	政权分立和民族融合

学习隋唐历史后，四位同学作了主题演讲，你认为最能准确概括这段历史基本特征的是

A．统一国家的建立	B．政权分立与民族融合
C．繁荣与开放的社会	D．统一多民族国家的巩固

学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史基本特征的是（  ）

A．文明初露曙光	B．分裂奔向统一
C．繁荣与开放	D．封建国家陷入危机

七年级3班小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此推断他研究的课题是

A．政权分立与民族融合	B．中华文明的起源
C．统一国家的建立	D．繁荣与开放的社会

“穿越小说”、“穿越电视剧”成为时下的流行话题。如果你是故事中的主人公，穿越到了唐代长安，你可能看到的是
①一起饮茶诵诗的年轻人            ②外国人购买“唐三彩”
③“遣唐使”                      ④进京赶考的读书人

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

七年级3班小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此推断他研究的课题是（   ）

A．政权分立与民族融合	B．中华文明的起源
C．统一国家的建立	D．繁荣与开放的社会

总结是学习历史的方法之一。学完隋唐历史后，请你对这一历史时期进行主题概括，最能体现这一时代特点的是（  ）

A．动荡与变革	B．分裂与融合
C．繁荣与开放	D．交往与冲突

一位同学构思了一部历史小说，书中描写了唐朝时期张三一天的生活情况，其中错误的地方是①早上拿着交子去买馒头
②街市游玩结识了一位回族朋友
③突然听说鉴真去日本讲学了
④晚上在家研读《大唐西域记》

A．①②

B．②③

C．③④

D．②④

下面说法最符合隋唐特点的是

A．中华文明的起源	B．中华社会的繁荣开放
C．中华民族的大融合	D．中华帝国的衰落

学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是:(     )

A．文明初露曙光	B．分裂奔向统一
C．繁荣与开放	D．封建国家陷入危机

七年级3班小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此推断他研究的课题是

A．政权分立与民族融合	B．中华文明的起源
C．统一国家的建立	D．繁荣与开放的社会