初中历史综合题

阅读下列材料：
材料一：他们主张学习西方先进技术，制造枪炮，维护封建统治。提出的口号是：“自强”和“求富”。
材料二：他们要求发展资本主义，认为：“变者，天下之公理也。”
材料三：他们要求驱除鞑虏，创立民国。
材料四：他们要求民主和科学。
请回答：(1)材料分别反映了什么政治派别的主张？
(2)他们分别领到了什么运动？
(3)“他们”各自的主要代表人物有哪些？

阅读下列材料：
材料一：据统计，一架波音747客机需要450万个零部件，这些零部件来自六个国家的1500个大公司和15000家中小企业。据报载，2001年9·11恐怖事件发生后不久，珠江三角洲的一些立足于出口的工厂辞退了不少工人，失业的工人怪罪于工厂的老板，其实真正的罪魁祸首是“本·拉登”，他制造的9·11恐怖事件打击了美国的经济，从而减少了中国对美国的出口。
材料二：20世纪的中国，提出“中国离不开世界，世界离不开中国” 的战略思想
请回答：
（1）材料一反映了当今世界经济发展的什么特点？
（2）世界经济发展的这种特点将对发展中国家的经济产生什么影响？
（3）在世界经济发展呈现这种特点的过程中，中国做出的重大举措是什么？

阅读下列材料：
材料一：1992年，李鹏在七届人大五次会议上说：世界旧的格局已经终结，新的格局尚未形成，世界上各种力量分化组合，新旧矛盾交织，天下并不安宁。
材料二：江泽民在党的十五大上说：和平与发展已成为当今时代的主题，世界格局正在走向多极化，争取较长时期的国际和平环境是可能的。
回答：
（1）材料一中“旧的格局”指什么？“新的格局”又指什么？
（2）哪些因素使“天下并不安宁”？
（3）“争取较长时期的国际和平环境”的有利因素有哪些？分我们应当怎么做？

材料一：毛泽东诗词：“┅┅昔秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄成吉思汗，只识弯弓射大雕┅┅。”描写的数风流人物，他们都是我国历史上杰出的封建帝王，为我国历史的发展起过重要作用。
请根据所学知识回答：
（1）秦皇汉帝的主要历史功绩各是什么？
(2)在对待思想文化上，秦皇汉武分别采取的措施是什么？
（3）为了有效的控制地方，秦皇汉武为加强中央集权，采取的措施分别是什么？
（4）秦皇汉武为统一货币而铸的货币各是什么？
（5）秦皇汉武对我国历史发展起的共同作用是什么？

材料一：周王让自己的子弟、亲戚，以及功臣和一些古帝王的后代，在各地建立封国。封国的统治者叫国君，国君享有一定的权力和义务。不承担义务者，将受到惩罚。春秋时期，王权衰落，一些诸侯国强大起来，出现了春秋五霸，割据称雄的局面。
材料二：秦始皇召集群臣朝议。丞相王绾等建议实行分封建国，管理地方。廷尉李斯建议建立郡县制管理地方。秦始皇说：“朕看廷尉的意见很好，地方就实行郡县制吧！”
请根据所学知识回答：
（1）材料一是哪个朝代？实行的什么制度？
（2）实施上述制度的目的是什么？从材料一分析实行这种制度的结果是什么？

（3）你认为当时的国君享有哪些权利和义务?(2分)
(4)秦朝地方实行郡县制比实行材料一的制度好，为什么？

统一是一个国家和民族发展的主流。努力促进统一的多民族国家的巩固和发展，历来都是我国人民共同的愿望和历史发展的潮流。结合所学知识，请回答：(共8分)
(1)我国历史上第一个统一的多民族封建国家为加强对地方的管辖，采取了什么措施？(1分)
(2)台湾自古以来就是中国的领土。但自明清以来台湾与大陆曾经几次分离。目前大陆与台湾的现状与解放战争中的哪次战役有关？当前我国政府为解决台湾问题提出了什么方针？(2分)
(3)自唐朝到清朝是我们中华民族发展历史上的重要时期，这一时期民族融合形式多种多样。结合所学知识，完成下列表格(各举一例史实)：(4分)

时期	民族融合的形式	具  体  史  实
唐	和亲
元	民族迁徙
清	册封]
设置管辖机构

(4)新中国成立后在少数民族聚居的地方实行什么

两次世界大战期间，世界上召开了许多次国际会议，这些会议对世界产生了重要影响。请回答：
（1）请指出两次世界大战期间召开的四次国际会议。
（2）任选一次与中国有关的会议，说明它涉及的中国问题及对中国产生的影响。

苏维埃俄国诞生后，经历了国内战争和反对外国武装干涉的战争以及探索社会主义建设的途径，期间社会主义建设出现了两次重大转折。请回答：
（1）苏联社会主义建设出现了哪两次重大的转折？
（2）请说出这两次转折分别是在哪两位领导人在位时期。
（3）这些转折都有什么样的作用和影响？给你什么样的启示？

阅读回答：
材料一：十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。　　——毛泽东
材料二：社会主义究竟是什么样子，苏联搞了许多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。 ——邓小平
（1）世界上第一次取得胜利的社会主义革命是指哪一次革命？
（2）材料二中“苏联的模式僵化了”，“苏联的模式”指的是？这种僵化模式的特征是什么？
（3）作为世界上第一个社会主义国家，俄国在探索社会主义建设的道路上给我们留下了宝贵的材富。想一想，中苏（俄）两国对社会主义的探索最终的结果是怎么样？它给我们哪些启示？

下面是小明同学整理的历史笔记，但还没有完成，请你帮他补充完整。

主题：诗句中的历史知识
卅年求富更求强， 造炮成船法仿洋。	左面的诗句中反映的是什么历史事件？请用一句话概括它的历史？
海面未收功一战， 总归虚度掷黄金。	“海面未收功一战”中壮烈牺牲的民族英雄是谁？从他身上你学到了什么精神？
百日求新为图强， 挽救危亡看康梁。	为挽救危亡康梁在中国掀起了一场什么运动？其性质是什么？
中山更要建共和， 天下无人奉君王。	左面的诗句反映的是什么事件？有什么重要的历史意义？
通过对上述史实的学习，你有什么启示？

阅读材料
材料一：“他们主张学习西方先进技术，制造枪炮，维护封建统治”
材料二：“他们要求发展资本主义，认为变者天下之公理也。”
材料三：“他们要求驱除鞑虏，建立民国”
材料四：“他们要求民主和科学”
请回答：
⑴他们分别是什么政治派别的主张？
⑵他们分别领导了什么运动？
⑶他们各自的主要代表有哪些？（各一人）

阅读下列人物图回答：

①图中人物左侧是_______，右侧是______。
②1895年春，他们在北京联合各省举人进行_________,从而揭开了__________的序幕。
③19世纪末，他们推动了 ____ 运动的发展。

阅读以下材料
10日晚，武昌城内新军工程营的革命党人提前起义。他们冲出营房，奔向楚望台军械库，守卫军械库的新军打开库门响应……，第二，起义军占领武昌。接着，汉阳、汉口的新军起义响应，革命在武汉三镇取得胜利。
请回答：
①上述起义反映的是什么历史事件？发生在哪一年？起义的组织者是谁？
②起义胜利后，第二年元旦宣告成立了哪一政权？在什么地方成立的？

第二次工业革命为人类社会经济的迅猛发展，社会面貌的巨大改观，人类生活质量的普遍提高，注入了前所未有的强劲动力。请回答：
（1）第二次工业革命的时间及核心是什么？
（2）人类与电的关系极为密切，请说出第二次工业革命中发现和应用“电”过程中的大事。
（3）汽车工业是我国一些省市的支柱产业，请根据第二次工业革命的史实谈谈汽车工业的影响。

阅读材料，回答问题
材料一： 
材料二：1964年，日本东海道新干线投入使用，这是世界上第一条世纪投入使用的高速列车干线，到20世纪末，日本建成多条新干线，其列车时速达200——300千米，大大改善了日本的交通状况。据统计，1996年日本新干线对日本经济的贡献高达30兆日元。
请回答：
（1）材料一中的图一、图二的发明分别是哪次工业革命的成果？
（2）材料一中的图一、图二、图三的交通工具的使用，分别促进了哪种能源的开发和利用？
（3）结合材料二和自己的生活，简述交通的革命对经济和社会生活的影响？
（4）交通发展势必影响国家能源战略。请你为解决我国当今石油供应紧张的问题提一条合理化建议。