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初中地理

为缓解北方的水资源短缺,我国建设的大型工程是:

A.西气东输工程 B.南水北调工程
C.西电东送工程 D.“三北”防护林工程
  • 题型:未知
  • 难度:未知

调节河水水量季节变化的有效措施是:

A.兴修水库 B.节约用水
C.跨流域调水 D.防止水污染
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国水资源时空分布特点是:

A.季节分配和地区分布均匀 B.时间上,夏秋少,冬春多
C.空间上,南丰北缺 D.西北和东北地区缺水最为严重
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列能改变水资源的时间分配的措施是

A.引水灌溉 B.跨流域调水
C.兴建水库 D.植树造林
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于我国水资源的说法,正确的是:

A.我国水土资源配置不合理,华北地区耕地多水资源少
B.西北地区属于资源性缺水,河水主要是来自大西洋的湿润气流产生的山地降水
C.南方水资源充沛,热量丰富,耕地面积广,水、热、土配合协调
D.南水北调中线工程在丹江口水库取水,会造成武汉水资源短缺
  • 题型:未知
  • 难度:未知

调节河水水量季节变化的有效措施是:

A.兴修水库 B.节约用水
C.跨流域调水 D.防止水污染
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为可持续发展,我国对水土资源进行初步调查,得出下表资料。读表回答下列各题。

占全国的百分比
南方地区
北方地区
水 资  源
80%
14.7%
耕      地
35.2%
59.2%

 
我国水资源和耕地分布的特点是

A.南方地多水少 B.南方地少水多
C.北方地多水多 D.北方地少水少

针对水土资源的匹配情况,经过多
年研究、论证、规划,我国正在实施的巨大工程是

A.长江三峡 B.淮河治理
C.西气东输 D.南水北调
  • 题型:未知
  • 难度:未知

针对我国南方和北方水资源的差异,经过多年的研究、论证和规划,我国正在建设的巨大工程是(  )

A.南水北调工程 B.长江三峡工程
C.黄河小浪底工程 D.长江中上游防护林工程
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于我国土地资源和水资源的分布特点,正确的是(  )

A.南方地少水少 B.北方地少水多
C.南方地多水多 D.北方地多水少
  • 题型:未知
  • 难度:未知

水是生命之源,我国是世界上缺水严重的国家。读“中国水资源分布图”,分析回答。(11分)

(1)从图中看出,我国水资源的空间分布特点是                                   
为解决空间分布不均的问题,可以通过               措施解决。
(2)我国水资源在时间分配上具有                 的特点,产生原因是                     。解决时间分配不均的问题,可以通过            来解决。
(3)在我国少水带地区,农业生产适宜发展             业。
(4)读图看出,潍坊市处于我国的      带内。为缓解潍坊市的缺水问题,有效的途径有哪些?(至少答出两条)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国水土资源配合不协调,属于耕地多、水资源少的地区是              (   )

A.南方地区 B.北方地区
C.西北地区 D.青藏地区
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读“南水北调工程线路示意图”,回答问题:

(1)下列关于我国水资源的现状叙述正确的是                (   )
A.人均占有量较高            B.东多西少,南多北少
C.冬春多,夏秋少            D.年际变化不大
(2)南水北调工程计划把_______流域的水调入缺水的__________地区和_________地区。
(3)南水北调工程完工以后将把_______、________、_________、_________四大流域联结起来。
(4)南水北调工程的东线方案的主要优势是                    (   )
A.大部分地段水可自流             B.输水线路较短
C.有京杭运河及天然湖泊可以利用   D东部地区水质较好

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读下图,分析该图说明我国水资源的特点是:

A.地区分布不均 B.季节分配不均
C.北多南少 D.水量丰富,人均不足
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为解决我国水资源供应紧张的问题,我国每个人都应该而且可以做到的事情是(    )

A.开采地下水 B.节约用水
C.修建水库 D.实行人工降水
  • 题型:未知
  • 难度:未知

解决我国水资源空间分布不均的主要措施是(     )

A.兴建水库 B.跨流域调水
C.建防洪大堤 D.植树造林
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中地理水资源合理利用与防治污染的意义试题