阅读下面一首宋词，然后回答问题。
咏荷上雨 （宋）杨万里
午梦扁舟花底，香满西湖烟水。急雨打篷声，梦初惊。 却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泛清波。这首词的动词使用得生动别致，请以“跳”字为例分析说明。
词的下阙描写了一幅怎样的画面，表达了诗人怎样的感情？
阅读下面这首词，然后回答问题。
清平乐
【唐】 韦庄
野花芳草，寂寞关山道。柳吐金丝莺语早，惆怅香闺暗老！
罗带悔结同心，独凭朱阑思深。梦觉半床斜月，小窗风触鸣琴。词中主人公有哪些复杂的心绪？请结合全词简要分析。
前人对“小窗风触鸣琴”一句倍加赞赏，请简析其妙处。
阅读下面这首宋词，回答问题。
渔家傲•斜月 黄裳①
已送清歌归去后，东南楼上人声悄。冷落尤临弦上调，欢意少，空将万感收残照。
窗外剑光②初出鞘，斜窥梦断人年少。未到盖棺心未了，尘虑扰，双眸竟入扶桑晓。
【注】①黄裳，字勉仲，北宋词人。延平（今福建南平）人。著有《演山集》六十卷。②剑光：用“双剑化龙”典。《晋书•张华传》载：雷焕任丰城县令时得双剑，剑名“龙泉”“太阿”。雷焕死后，“龙泉”不知流落何方。后雷焕之子佩“太阿”过延平津，剑从鞘中跃进潭内。使人潜水寻剑不得，只见双龙在水中相偎。③扶桑：传说日出于扶桑之下，故谓为日出处。词中体现主人公彻夜未眠的词语是上阕的 和下阕的 。
请结合全词，概括“未到盖棺心未了”所塑造的人物形象。
阅读下面这首词，完成后面的题
秦 楼 月 （向子湮）
芳菲歇，故园目断伤心切。伤心切。无边烟水，无穷山色。
可堪更近乾龙节①，眼中泪尽空啼血。空啼血。子规声外，晓风残月。
【注】①向子湮：南宋初年主战派大臣之一。公元1127年“靖康之变”，徽、钦二帝被金兵掳去，中原尽失，1129年，金兵进湖南围长沙，他曾率军民与金兵血战八昼夜。
②乾龙节：古人以“乾龙”喻帝王。乾龙节，指宋钦宗赵桓的生日。请结合全词，简要分析词人为何而“伤心切“？
__________________________________________________________ 这首词和柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》都运用了“晓风残月”的意象，但表达的情感有所不同，请作简要分析。
_______________________ ___________________________
阅读下面这首词，完成后面题目。
少年游 早行
林仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。词的题目为“早行”，词人在上阕是如何表现“早”的？请作具体说明。词人写“啼鸟两三声”，使用了什么手法？
词的下阕表现了诗人怎样的心境？又是如何表现的？请结合词句简要赏析。
阅读下面的作品，完成第后面题目。
庆清朝慢·踏青① 王观
调雨为酥，催冰做水，东君②分付春还。何人便将轻暖，点破残寒？结伴踏青去好，平头鞋子小双鸾③。烟郊外，望中秀色，如有无间。
晴则个，阴则个，饾饤得天气④，有许多般。须教撩花拨柳，争要先看。不道吴绫绣袜，香泥斜沁几行斑。东风巧，尽收翠绿，吹在眉山。
【注】①北宋词，出自《冠柳集》。“庆清朝慢”由王观创调。 ②东君：司春之神。 ③小双鸾：鞋面所绣的双鸾图案。 ④则个：语助词，表示动作进行，近似于“着”。饾饤（dòu dìng）：喻指杂凑堆砌。王观将词集取名为“冠柳”，表示其创作欲高出词人 （人名）之意。
对这首词分析不正确的一项是（ ）。
| A．“调雨为酥”和“催冰做水”以自然景物的特征与变化，表现春神的运行造化。 |
| B．“何人……点破残寒”的疑问，既让表达跌宕生姿，也引发人们的思考和好奇。 |
| C．作者化用了王维“江流天地外，山色有无中”的诗句，写出了烟郊外迷蒙的春色。 |
| D．过片“晴则个”等三句运用口语 ，描绘出天气的阴晴不定，活泼而富有意趣。 |
这首词的下片巧妙地表现了姑娘们在踏青中的情绪变化，请就此加以赏析。
古诗词鉴赏，完成后面题目。
卜算子 蒋冕（明）
斜日坠荒山，云黑天垂暮。时见空中一雁来，冷入残芦去。
惊起却低飞，有意同谁语？啄尽枝头数点霜，还向空中举。
注：蒋冕，明代诗人，为人刚正，遭到忌恨和排挤。、本词没有题目，请你拟一标题“□□”。
、下列关于本词的理解错误的一项是（ ）
A“斜日坠荒山”中的“坠”是“落”的意思，但比“落”更体现出斜日落下的速度之快。
B“冷入残芦去”中的“冷”既是天气冷，又是雁的心理“冷”。
C “有意同谁语”运用反问的手法，突出雁的孤独。
D “啄尽枝头数点霜”中的“霜”，重在表现孤雁饥饿难忍的程度。、苏轼也写过一首《卜算子》：“缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”
注：此词为苏轼被贬黄州时所作。
请分析，这两首词的最后一句，在主旨和表现手法上有何不同？
阅读下面这首唐词，完成后面的题。
忆秦娥 李白
箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。
乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。词中作者两次巧用反复的修辞手法，达到了极佳的叙事抒情效果，两个“秦楼月”与两个“音尘绝”内含各不相同，请分别说明。
这首词情景交融，给人以丰富的想象。请结合“年年柳色，灞陵伤别”和“西风残照，汉家陵阙”两处诗文加以简要说明。
阅读下面这首宋词，完成后面题目。
江城子 癸酉春社
王炎
清波渺渺日晖晖，柳依依，草离离。老大逢春，情绪有谁知？帘箔四垂庭院静，人独处，燕双飞。
怯寒未敢试春衣。踏青时，懒追随。野蔌山肴，村酿可从宜。不向花边拚一醉，花不语，笑人痴。
【注】①王炎：生于宋绍兴八年（1138），到癸酉宁宗嘉定六年（1213），此时他七十五岁。②春社，祭祀土地的日子，以祈求丰收。周代用甲日，汉以后，一般用戊日，以立春后第五个戊日为春社。请简要分析本词运用了哪些表达技巧？请结合诗句简要分析。
本词塑造了怎样的抒情主人公形象？请结合诗句简要分析。
古代诗歌阅读 （11 分）
唐多令 惜别
吴文英①
何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好；有明月，怕登楼。
年事梦中休，花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住，漫②长是、系行舟。
【注】 ①吴文英，号梦窗，南宋诗人未第，游幕终身，晚年困踬以死。②漫：空，徒劳。“燕辞归、客尚淹留”这一句主要运用了哪种表现手法？请具体分析。（5 分）
结合全诗，请简要概括诗人的“愁”是由哪些原因造成的？（6 分）
阅读下面这首宋词，完成后面的题。
唐多令 惜别
吴文英
何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好；有明月，怕登楼。
年事梦中休，花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住，漫①长是、系行舟。
【注】①漫：空，徒劳。“燕辞归、客尚淹留”这一句主要运用了哪种表现手法？请具体分析。
答：________________________________________________________________________结合全诗，请简要概括诗人的“愁”是由哪些原因造成的？
答：________________________________________________________________________
阅读下面这首词，完成后面的题目。
卜算子
石孝友
见也如何暮。别也如何遽。别也应难见也难，后会无凭据。
去也如何去。住也如何住。住也应难去也难，此际难分付。本词五用“难”字，意蕴丰富。请简要分析“别也应难见也难”中两个“难”字的意蕴。
本词在艺术上富于创新，其构思、结构、语言皆可称道。请结合全词就其中任一方面加以分析。
阅读下面这首宋词，完成后面题目。
渔家傲
朱服
小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。恋树湿花飞不起，愁无际，和春付与东流水。
九十光阴能有几？金龟解尽留无计。寄语东阳沽酒市，拼一醉，而今乐事他年泪。请从景情关系的角度，赏析本词上片是如何表现作者的情感的。
__________________________________________________________________________下片中“而今乐事他年泪”，况周颐在《蕙风词话》卷二评论说：“二语合参，可悟一意化两之法。”也即“一语两意”，请简要赏析。
阅读下面诗歌，然后回答问题。
阮郎归
耒阳道中为张处父推官赋①
辛弃疾
山前灯火欲黄昏，山头来去云．鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。
挥羽毛扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂②，儒官多误身。③
【注】①耒阳，湖南省耒阳县；张处父，词人好友；推官，官职名。②招魂，《楚辞》的名篇。③借用杜甫诗句“纨袴不饿死，儒官多误身”。王夫之《姜斋诗话》：“情景名为二，而实不可离。神于诗者，妙合无垠”。情和景是互相联系，互相渗透，请结合上阙作简要分析。
下阕通过什么样的手法描绘了怎样的形象?最后两句表达了作者怎样的情感?
试题篮
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