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高中语文

阅读韩元吉《霜天晓角• 题采石蛾眉亭》词,回答问题。
倚天绝壁,直下江千尺。天际两蛾凝黛。愁与恨、几时极?  暮潮风正急,酒阑闻塞笛。试问谪仙何处?青山外,远烟碧。
这首词最后以怀念李白和写景作结,所含有余不尽之意主要是什么?

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  • 难度:未知

阅读下面一首词,然后回答问题。
清平乐.村居
辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
“溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处,给全句或全词增辉)。你同意此说吗?为什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首宋词,然后回答问题。
蝶恋花    暮春
苏轼
簌簌无风花自堕。寂寞园林,柳老樱桃过。落日有情还照坐。山青一点横云破。
路尽河回千转舵。系缆渔村,月暗孤灯火。凭仗飞魂招楚些①。我思君处君思我。
[注]①凭杖飞魂招楚些:语出《楚辞•招魂》“魂兮归来,反故居些”,意思是像《楚辞•招魂》召唤屈原那样召唤离去的友人。
(1)词的上片哪些景物表现了暮春的特点? 有人认为“山青一点横云破”一句中“点”“破”写得最妙,为什么? (2分)
答:                                                                               
                                                                             
                                                                             
(2) 本篇是词人送别友人之作。词的下片是怎样表现作者对友人的思念之情的?(6分)
答:                                                                             
                                                                             
                                                                                

来源:诗歌鉴赏
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阅读下面这首词,完成(1)~(2)题。
更漏子
毛文锡
春夜阑,春恨切,花外子规啼月。人不见,梦难凭,红纱一点灯。  偏怨别,是芳节,庭下丁香千千结。宵雾散,晓霞晖,梁间双飞燕。
(1)请简要概括这首词的内容。
(2)请举例分析作者是通过怎样的表现手法表达情感的。

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阅读下边一首宋词,完成后面的问题。
鹊桥仙·夜闻杜鹃
陆游
茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨.林莺巢燕总无声,但月夜,常啼杜宇.
催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去.故乡犹自不堪听,况半世,飘然羁旅
这首词"茅檐人静"等三句描写了什么景象有什么作用
答:

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请阅读下面的一首词,然后回答问题。
《忆秦娥》
[南宋]刘克庄
梅谢了,寒垣冻解鸿归早。鸿归早,凭伊问讯,大梁①遗老。浙河西面边声悄,淮河北去炊烟少。炊烟少,宣和②宫殿,冷烟衰草。
注:①大梁:战国时魏国都城,即北宋首都汴京。②宣和:北宋徽宗年号。
词的下阕作者展开想象的翅膀,为我们展现了怎样的一幅画面?你觉得整首词的情感基调是怎样的?

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阅读下面这首宋词,然后回答问题。
清平乐 春晚
王安国
留春不住,费尽莺儿语。满地残红宫锦污,昨夜南园风雨。
小怜初上琵琶,晓来思绕天涯。不肯画堂朱户,春风自在杨花。
[注]王安国:王安石弟,后被罢归田里。小怜:泛指歌女。
上阕中“满地残红宫锦污”一句展现的是一幅什么样的画面?表现了作者什么样的情怀?
答:

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阅读下面一首宋词,然后回答问题
少年游•早行
林 仰
霁霞散晓月犹明,疏木挂残星。山径人稀,翠萝深处,啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷,心共马蹄轻。十里青山,一溪流水,都做许多情。
21、诗题为“早行”,诗人是如何表现“早”的?请作具体说明。
22、诗人写“啼鸟两三声”,营造了什么样的氛围?运用了什么表达技巧?
23、词的下阕表现了作者怎样的心境?又是如何表现的?请结合诗句简要赏析。

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古代诗歌阅读
点绛唇  夜宿临洺驿
陈维崧
晴髻离离,太行山势如蝌蚪。稗花盈亩,一寸霜皮厚。
赵魏燕韩,历历堪回首。悲风吼,临洺驿口,黄叶中原走。
注释:
①陈维崧(1625-1682),清代文学家,其性豪迈,尤擅填词。初家道兴
旺,少年得意。后家门中落,又值明清之交,颠沛流离,生活坎坷。
②离离,排列密集貌。③稗,杂草。
8.这首词的开头在描写山峦时比喻奇特,试加以简要分析。(6分)
                                                             
                                                             
9.结合词的下阕,说说词人表达了怎样的思想感情。
                                                             
                                                                              

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阅读下面这首诗,然后回答问题。
商歌



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  (宋)罗与之

东风满天地,贫家独无春。
负薪花下过,燕语似讥人。
【注】《商歌》是一个古老的诗歌题式。春秋时的宁戚就曾唱过两首自鸣不平的《商歌》。“商”是我国古代五音中象征萧瑟秋天的,所以“商歌”属秋,可是罗与之的《商歌》,讲的却是春天里的事。
(1)作者巧妙地运用传统诗题作反面文章,诗言春,而题却言秋,请简要说明作者的用意。
(2)这首诗运用了什么艺术手法?请结合诗句分析其表达效果。

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阅读下面这首词,完成1~2题。
小重山.端午
[元]舒 頔
碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女,庆端阳。细缠五色臂丝①长。空惆怅, 谁复吊沅湘②。
往事莫论量。千年忠义气,日星光。《离骚》读罢总堪伤。无人解,树转午阴凉。
[注]①五色臂丝:荆楚风俗,端午节以五彩丝系臂。 ②沅湘:沅水和湘水。湘水支流中有泪罗江。

1.

从全词看,"空惆怅"和"无人解"分别表达了作者怎样的思想感情?

2.

这首词最突出的表现手法是什么?请分别结合上阕和下阕作简要分析。

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阅读下面的宋词,然后回答问题。
柳梢青  春感  刘辰翁①
铁马蒙毡,银花洒泪,春入愁城。
笛里番腔,街头戏鼓,不是歌声。
那堪独坐青灯,想故国、高台月明。
辇下②风光,山中岁月,海上③心情。
  【注】①刘辰翁:南宋末年著名词人。南宋灭亡以后,曾参加抗元斗争,晚年隐居故乡山中,从事著述。②辇下:京师。③海上:汉苏武出使匈奴,被匈奴扣留,牧羊于北海上,矢志守节。
  (1)词的上阙从哪些方面表现“城”之“愁”?
  (2)联系全词,简要分析“辇下风光,山中岁月,海上心情”三局分别抒发了作者怎样的思想感情。

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阅读下面一首词,完成下面的小题。
唐多令   邓 剡
雨过水明霞,潮回岸带沙。叶声寒,飞透窗纱。堪恨西风吹世换,更吹我,落天涯。
寂寞古豪华,乌衣日又斜。说兴亡,燕入谁家?惟有南来无数雁,和明月,宿芦花。
【注】邓剡,字光荐,号中斋,文天祥的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后,邓剡被俘,过建康(今南京)所写。
(1)上片中“堪恨西风吹世换”一句语意双关,请简要分析。
(2)下片中“惟有南来无数雁,和明月,宿芦花”一句营造了怎样的意境?表达了作者怎样的情感?

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阅读下面这首宋词,然后回答问题。
木兰花
乙卯吴兴寒食
张先
龙头舴艋吴儿竞,笋柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘归。秀野踏青来不定。
行云去后遥山暝,-已放笙歌池院静。中庭月色正清明,无数杨花过无影。
【注】张先,北宋词人。乙卯年:1075年,时年作者八十六岁。笋柱,指竹制的秋千架。
(1)试从“动”与“静”的角度简要分析本词上、下阙。
(2)“中庭月色正清昵,无数杨花过无影”一句历来为人传唱,请结合词人的情感作具体赏析。

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阅读下面这首宋词,完成下列相关问题。
鹧鸪天①  陆游
家住苍烟落照间,丝毫尘事不相关。斟残玉瀣②行穿竹,卷罢黄庭③卧看山。
贪啸傲,任衰残,不妨随处一开颜。元知造物心肠别,老却英雄似等闲!
【注】①这是作者42岁时因主战而被罢官,被迫开始隐居生活时的作品。
②玉瀣(xiè):美酒。     ③黄庭:即《黄庭经》,道家的经典著作。
(1)词人在上阕极力叙写的“隐居之初”有哪些特点?请根据原词概括,并加以分析。
(2)全词为我们勾勒了一个怎样的词人形象?请用简洁的语言加以概括。

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