高中语文一词多义试题

阅读下面一首宋词，然后回答问题。
定 风 波 
（苏轼）
三月七日①沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸②且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
[注]①指宋神宗元丰五年（1082），这是作者贬谪黄州的第三年。②啸：撮口长啸，魏晋者常作此以示洒脱。
（1）古人评苏轼这首词时说，“能道眼前景，以曲笔直写胸臆”。请结合作品对这句评语做简要阐释。
（2）古今不同读者对这首词的理解各异，有人认为这首词是“旷达人语”，也有人认为这首词是“归隐人语”。谈谈你对此的理解。
                                                                      

补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）____________，怎敌他晚来风急。雁过也，正伤心，__________________。（李清照《声声慢》）
（2）____________，佳木葱茏而可悦。__________，木遭之而叶脱。（欧阳修《秋声赋》）
（3）_________________，_________________。知不可乎骤得，托遗响于悲风。（苏轼《赤壁赋》）
（4）______________，博我以文，___________，欲罢不能。  （孔子《论语》）
（5）谨庠序之教，________________，颁白者不负戴于道路矣。（孟子《寡人之于国也》）
欲寄彩笺兼尺素，____________！（晏殊《蝶恋花》）

阅读下面这首宋词，然后回答问题。
鹧鸪天
【宋】晏几道
　　十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。    惊梦觉，弄晴时，声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。
（1）在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?
（2）词的下阕，最后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?

评析下面加点词的修辞效果。
竹枝词
刘禹锡
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴还是晴。
“晴”实指__________，暗指__________，其效果是：_______。

阅读下面一首宋词，然后回答问题。(6分)
　　浣 溪 沙　　　　苏轼
风压轻云贴水飞，乍睛池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣。     
沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知!
　　[注]沈郎：南朝诗人沈约，体弱多病。这里是诗人以沈约自比。
　　(1)词的上片描绘了一幅怎样的画面？描绘这个画面的目的是什么？
　　
(2)词的最后一句“此情惟有落花知”含蕴丰富，耐人寻味，请简要分析它包含了哪几重意思?

阅读下面一首宋词，完成（1）—（2）题。
临江仙
李清照
庭院深深深几许，云窗雾阁常扃，柳梢梅萼渐分明，春归秣陵树，人老建康城。
感月吟风多少事，如今老去无成，谁怜憔悴更凋零，试灯无意思，踏雪没心情。
（1）试解析这首词上阙中的三个“深”字的含义及三个字叠加在一起的作用。
答：                                                            
（2）结合全诗，简要分析词的写作特色和词人抒发的感慨。           
答：                                            

阅读下面的宋词，完成下面题目
江城子·湖上与张先同赋，时闻弹筝
苏轼
凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明。一朵芙蕖，开过尚盈盈。何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。
忽闻江上弄哀筝，苦含情，遣谁听！烟敛云收，依约是湘灵。欲待曲终寻问取，人不见，数峰青。
（1）开头三句“凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明。”写景，其主要作用是什么？
（2）上片运用多种手法描写弹筝女，下片重在写音乐，最后三小句诗，意味深长，手法巧妙，请作简要分析。

阅读下面这首宋词，完成8-9题
采桑子 晏殊
时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。
梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声？
8．“好梦频惊”是全词点睛之笔，词中引起“好梦频惊”的原因有哪些？请结合全词作简要分析。
答：                                                                                
                                                                               　　　
9．这首词主要运用了哪些表现手法？请具体分析。
答：                                                                   　        
                                                                                   

阅读下面一首词，回答问题。
菩萨蛮塞上秋望
（清）冯云骧
龙沙落日山衔水，登台怅望寒云里。猎骑返城西，秋风大将旗。
飞蓬迷鸟路，白雁哀鸣去。绝塞易黄昏，孤城早闭门。
①词的上阕通过哪些意象呼应了词题？这些意象的描写有何作用？
②一般说来，词的下阕应抒发情感，可文中却看不到抒情的句子。请通读全词，说说词中抒发了怎样的思想感情？

阅读下面一首宋词，然后回答问题。　　
踏莎行
晏殊
小径红稀，芳郊绿遍，高台树色阴阴见。春风不解禁杨花，濛濛乱扑行人面　　
翠叶藏莺，朱帘隔燕，炉香静逐游丝转。一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院
（1）作者在本词中抒发了怎样的思想感情？
（2）本词在景物描写上有哪些特点？选择其中一种（情景交融除外）简要赏析。

阅读下面一首宋词，然后回答问题。
鹧鸪天
夏竦
镇日无心扫黛眉，临行愁见理征衣。尊前只恐伤郎意，阁泪汪汪不敢垂。
停宝马，捧瑶卮。相斟相劝忍分离。不如饮待奴先醉，图得不知郎去时。
①这是一首送别词，作者假托—个女子的身份、口气，抒写她与爱人分别时的离情别绪，清代词学理论家陈廷焯评价此间：“语不深而情深，千古离别之词，以此为最。”请问词的上阕表现了女子怎样复杂的心情?(4分)
②有人认为词的最后两句出语不凡，感人至深，请谈谈你的看法。(4分)

下列说法不恰当的一项是（  ）

A．词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。又因词的句子有长有短，不像律诗那样整齐划一，所以又称它为“长短句”。

B．文学史上一般把“五四”后写作的诗歌称为现代诗歌，但毛泽东的《沁园春·长沙》因用了古典诗词的形式，所以属于古典诗歌。

C．词依长短分，有小令（58字以内）、中调（59—90字）、长调（91字以上）三种。词的一段叫阕，又叫片。

D．词牌就是词的格式的名称，如“沁园春”。不同的词牌，其段数、句数、韵律、每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。

阅读下面一首词，后回答问题。
秋夕仰赠从兄寘南
〔南朝·梁〕何逊
阶蕙渐翻叶，池莲稍罢花。高树北风响，空庭秋月华。寸心怀是夜，寂寂漏方赊。抚弦乏欢娱，临觞独叹嗟。凄怆户凉入，徘徊檐影斜。无为淹戚里，见就还田家。
【注释】
①罢花：花儿凋谢。②戚里：帝王外戚聚居之处。
（1）情因景生，景因情设，试分析“高树北风响，空庭秋月华”一句在写景抒情方面的妙处。
（2）请简要分析诗中抒情主人翁形象。

补写出下列名篇名句中的空缺部分。（只选3小题）
⑴其为人也           ，乐以忘忧，         。（《论语·述而》）
⑵江畔何人初见月，江月何年初照人。           ，          。（《春江花月夜》）
⑶           ，          ，人道寄奴曾住。（《永遇乐·京口北固亭怀古》）
⑷白露横江，水光接天。           ，          。（《赤壁赋》）

阅读下面两首诗歌，回答问题。
如梦令   作者：严蕊
道是梨花不是；道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。
曾记，曾记，人在武陵微醉。
昭君怨    作者：郑域
道是春来花未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。冷落竹篱茅舍，富贵正堂琼榭。两地不同栽，一般开。
（1）按照字数的多少分类，这两首词均属于           。《如梦令》和《昭君怨》分别是这两首词的           
（2）仔细品读这两首词，试分析严词和郑词抒写的各是什么事物？并简要说说理由。
答：                                                                          
（3）请分别就这两首词表达的感情和运用的写法谈谈你的看法。
答：