高中语文诗歌鉴赏

阅读下面这首唐诗，完成后面题。
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
李清照，号_________，宋代_________派著名女词人。李清照一生中写愁的诗句无数，请在本词外再拈来一句                 。
开头十四个叠字的运用，从哪几个方面抒写作者的凄惨心情?在词作结构上有何作用?

古代诗歌阅读
边上闻笳^① （其二）
杜牧
海^②陆无尘边草新，荣枯不见绿杨春。
白沙日暮愁云起，独感离乡万里人。
【注】①边上：指边塞、边关。笳是一种乐器，流行于塞北游牧民族。②海：瀚海，即戈壁沙漠。
本诗是如何处理景情关系的？结合诗歌内容加以赏析。
诗中“愁”表现在哪些方面？请结合全诗做简要分析。

阅读下面两首唐诗，完成后面问题。
柳州榕叶落尽偶题
柳宗元
宦情羁思共凄凄，
春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽，
榕叶满庭莺乱啼。
南湖早春①
白居易
风回云断雨初睛，返照湖边暖复明。
乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。
翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。
不道江南春不好，年年衰病减心情。
【注】①南湖：鄱阳湖分南湖、北湖。元和十年夏，宰相武元衡被人谋杀，忠直的白居易愤而上疏，请求朝廷缉捕凶手，洗血国耻，反被政敌诬为越职言事，于是年秋被远贬江州。
“榕叶满庭莺乱啼”与“乱点碎红山杏发”中均用到“乱”字，请分别赏析其妙用。
请从“景”与“情”的关系角度，赏析两诗的不同。

阅读下面这首宋词，然后回答问题。
中夜起望西园值月上
柳宗元
觉闻繁露坠，开户临西园。
寒月上东岭，泠泠疏竹根。
石泉远逾响，山鸟时一喧。
倚楹遂至旦，寂寞将何言。
[注]本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。
颈联采用了什么艺术手法？表达了怎样的情感？请结合作品作简要分析。
有人说，这首诗的落脚点在“寂寞”二字上，你是否同意这种看法，为什么？

阅读下面这首宋词，完成后面题目。
半山春晚即事①
王安石
春风取花去，酬我以清阴。翳翳陂路静，交交②园屋深。
床敷③每小息，杖屦或幽寻。惟有北山鸟，经过遗好音。
[注]①此诗作于新法失败后，诗人退居江宁（今江苏南京）半山时。
②交交：树枝交接覆盖的样子。      ③床敷：安置卧具。
前三联塑造了一个什么形象，试作简要分析。
尾联抒发了诗人什么样的情感？

阅读下面这首诗，完成以下小题。
闲居初夏午睡起
杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
这首诗选用了哪些景物来表现初夏这一时令特点？
                                                                            
诗中哪一个字最能表达诗人的情感？请结合诗句作简要赏析。
                                                                            

阅读下面这首诗，完成小题。
戏为塞外绝句（之六）^①
[清]林则徐
天山万笏^②耸琼瑶^③，导我西行伴寂寥。
我与山灵相对笑，满头睛雪共难消。
【注】①林则徐因领导禁烟运动而被革职，谪戍伊犁。这首七绝作于赴戍新疆伊犁途中。 ②笏：封建时代大臣朝见天子所执的狭长的手板。③琼瑶：美玉。
请简要分析这首诗中诗人的形象。
这首诗运用了多种表现手法，请选择其中两种作具体分析。

阅读下面这首宋词，完成以下小题。
采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
【注】西湖：指颍州（今安徽阜阳）西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。
词的上片第一句在整首词中的作用是什么？上片描写了一幅什么样的图景？
词的下片主要用了哪种表现手法描写西湖春色的？请简要赏析。

阅读下面这首诗，完成后面题目。
朝天子·秋夜客怀
（元）周德清   
月光，桂香，趁着风飘荡。砧声催动一天霜。过雁声嘹亮。叫起离情，敲残愁况，梦家山身异乡。夜凉，枕凉，不许愁人强。
“叫起离情，敲残愁况”一句中“敲残”二字有何妙处？
本曲是如何通过描写景物表达思想感情的？请简要分析。

阅读下面诗歌，完成后面两题。
题菊花      唐 黄巢^①
飒飒西风满院栽，  蕊寒香冷蝶难来。       
他年我若为青帝^②，报与桃花一处开。    
【注】①黄巢：唐末农民起义领袖。②青帝：司春之神，主管春天时令的神。
下列对诗歌的理解，不正确的一项是

A．首句极言菊多，勾画出了 “孤高绝俗”的菊花形象。

B．第二句写菊花凌寒盛放，散发清香，却得不到欣赏。

C．第三、四句运用想象手法，充满了浪漫主义色彩。

D．本诗起句平实，结语豪壮，给人以不同凡俗之感。

菊             唐 郑谷
王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。
露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松^注高。
【注】瓦松是一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。
黄巢的《题菊花》和郑谷的《菊》同是咏菊诗，但表达的情感有不同之处，请简要分析。

阅读下面的作品，完成后面题目。
酬张少府
王维
晚年惟好静，万事不关心。自顾无长策，空知返旧林。
松风吹解带，山月照弹琴。君问穷通理，渔歌入浦深。
注：1穷：失意，归隐。2通：得意，出仕。
王维的诗中很善于用“空”字，下列诗句与“空知返旧林”中的“空”字意义相近的一项是

A．“空山新雨后，天气晚来秋”（《山居秋暝》）

B．“独坐悲双鬓，空堂欲二更”（《秋叶独坐》）

C．“郡邑浮前浦，波澜动远空”（《汉江临泛》）

D．“兴来每独往，胜事空自知”（《终南别业》）

对本诗分析不正确的一项是

A．本诗是一首赠友诗。诗题冠以“酬”字，应是张少府先有诗相赠，作者再写此诗回赠给他。

B．首联感慨自己人到晚年，惟好清静，对官场之事不再关心，表明作者追求隐逸生活，消极厌世的精神追求。

C．颔联中“自顾无长策”反映了作者的苦闷，面对日趋黑暗的政治局面，既不愿同流合污又无能为力，只好归隐。

D．尾联用一问一答的形式照应了“酬”字，又以不答作答，只勾勒出一幅韵味深蕴的画面，耐人咀嚼，发人深省。

颈联抓住两个典型细节，展现了一幅怎样的画面？表达了怎样的生活追求和情趣？

下面是唐代诗人骆宾王的一首诗，对诗句内容及特色分析不恰当的是（  ）
易水送别
此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。

A．这首诗是诗人在易水送别友人时所作，借用荆柯刺秦王时易水送别的历史故事，写尽与朋友依依惜别之情。

B．诗的前两句，用洗练的笔调追述了一个历史场面，虽寥寥数笔，却极为生动;诗的后两句则转入议论兼抒情，深沉而动人心魄。

C．“昔时人已没，今日水犹寒”。这两句诗寓情于景，景中带比，不仅意味着荆柯那种不畏强暴的高风亮节，千载犹存，而且还隐含了诗人对现实的深切感受，可以说是全诗的中心所在。

D．这首诗的语言极为精练，感情极为真挚，境界更是十分悲壮感人，是送别诗中独具一格的珍品。

阅读下面一首诗歌，完成后面题。
春游湖
徐府
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个？请简要分析。
富有理趣是宋诗的一大特色，请简要分析“春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来”中蕴含的理趣。

阅读下面这首元曲，完成后面题。
双调·蟾宫曲·雪
薛昂夫
天仙碧玉琼瑶，点点扬花，片片鹅毛。访戴归来，寻梅懒去，独钓无聊。一个饮羊羔红炉暖阁，一个冻骑驴野店溪桥，你自评跋，那个清高，那个粗豪？
这首元曲主要运用了哪几种表现手法？请结合内容分析。
这首元曲表现了诗人什么样的感情？请简要阐述。

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
喜李翰自越至
刘长卿
南浮沧海上，万里到吴台。
久别长相忆，孤舟何处来。
春风催客醉，江月向人开。
羡尔无羁束，沙鸥独不猜。
请分析“久别长相忆，孤舟何处来”中包含的诗人的情感。
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简要赏析“春风催客醉，江月向人开”的表达效果。
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友人李翰的形象有哪些特点？请简要概括。
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