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高中数学

“x≥3”是“(x-2)”的            条件。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知,那么    条件(“充要”,“充分不必要”,“必要不充分” “既不充分又不必要”)

来源:
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  • 难度:未知

已知,则           条件。(填“充分不必要”、“必要不充分”、“既不充分也不必要”或“充要”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“a+b6”是“a2或b4”成立的       条件.(填“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不充分也不必要”中的一个)

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  • 难度:未知

已知命题p:“”,命题q:“”若命题“p且q”是真命题,则实数a的取值范围是__________________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知”,“直线与圆相切”.则的_________条件.
(填“充分非必要”、“必要非充分”、“充要”或“既非充分也非必要”)

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  • 难度:未知

”是“                        条件.(填“充分不必要”,“必要不充分”,“充要”,“既不充分也不必要”之一)

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  • 难度:未知

给出下列命题
① 向量满足,则的夹角为
>0,是的夹角为锐角的充要条件;
③ 将函数y =的图象按向量=(-1,0)平移,得到的图象对应的函数表达式为y =
④ 若,则为等腰三角形;
以上命题正确的是             (注:把你认为正确的命题的序号都填上)

来源:
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  • 难度:未知

命题,命题,若的必要不
充分条件,则     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数,给定条件,条件
,若的充分条件,则实数的取值范围为           

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已知条件,条件,且的一个充分不必要条件是,则的取值范围是            .

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  • 难度:未知

已知函数的定义域为,集合,若:“”是:“”的充分不必要条件,则实数的取值范围           

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  • 难度:未知

①若是定义在[-1,1]上的偶函数,且在[-1,0]上是增函数,,则
②若锐角满足 则;  
③在中,“”是“”成立的充要条件;
④要得到函数的图象,只需将的图象向右平移个单位。
其中是真命题的有            (填写正确命题题号)

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已知::,若的必要不充分条件,则实数的取值范围是________

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  • 难度:未知

下列命题中_________为真命题.
①“A∩B=A”成立的必要条件是“AB”; w ②“若x2+y2=0,则x,y全为0”的否命题;
③“全等三角形是相似三角形”的逆命题;   ④“圆内接四边形对角互补”的逆否命题.

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  • 难度:未知

高中数学充分条件、必要条件、充要条件填空题