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高中数学

如图所示,在边长为4的菱形ABCD中,∠DAB=60°,点E,F分别是边CD,CB的中点,EF∩AC=O,沿EF将△CEF翻折到△PEF,连接PA,PB,PD,得到五棱锥P﹣ABFED,且,PB=

(1)求证:BD⊥平面POA;
(2)求二面角B﹣AP﹣O的正切值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,三角形ACD是正三角形,且AD=DE=2AB,F是CD的中点.

(Ⅰ)求证:平面CBE⊥平面CDE;
(Ⅱ)求二面角C—BE—F的余弦值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分12分)在四棱柱中,,底面为菱形,,已知

(1)求证:平面平面
(2)求点到平面的距离.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,四棱锥的底面是平行四边形,平面中点,中点.

(1)求证:
(2)若面,求证:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

四棱锥底面是平行四边形,面,,,分别为的中点.

(1)求证:  
(2)求证:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分12分)如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,AB=4,BC=3,AD=5,∠DAB=∠ABC=90°,E是CD的中点.

(Ⅰ)证明:CD⊥平面PAE;
(Ⅱ)若直线PB与平面PAE所成的角和PB与平面ABCD所成的角相等,求四棱锥P-ABCD的体积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题12分)如图,ABCD是边长为3的正方形,DE⊥平面ABCD,AF∥DE,DE=3AF,BE与平面ABCD所成角为60°.

(1)求证:AC⊥平面BDE;
(2)求二面角F­BE­D的余弦值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分12分)在三棱锥M-ABC中,AB=2AC=2,MA=MB=,AB=4AN,AB^AC,平面MAB^平面ABC,S为BC的中点.

(1)证明:CM^SN;
(2)求SN与平面CMN所成角的大小.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分16分)在四棱锥中,平面是正三角形,的交点恰好是中点,又,点在线段上,且

(1)求证:
(2)求证:∥平面
(3)求二面角的余弦值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分13分)
如图,在四棱锥中,底面四边长为1的菱形,, , ,的中点,的中点

(Ⅰ)证明:直线
(Ⅱ)求异面直线AB与MD所成角的大小;
(Ⅲ)求点B到平面OCD的距离。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分12分)
如图,四棱锥中,底面为平行四边形,
底面 .

(1)证明:
(2)求三棱锥的高.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在三棱锥中,°,平面平面分别为中点.

(1)求证:
(2)求二面角的大小.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在四棱锥中,⊥平面为线段上的点,

(1)证明:⊥平面
(2)若的中点,求与平面所成的角的正切值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图2,在正方体中,为棱的中点.


(1)求证:平面
(2)求证:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分12分)直三棱柱中,分别是的中点,为棱上的点.

(1)证明:
(2)是否存在一点,使得平面与平面所成锐二面角的余弦值为?若存在,说明点的位置,若不存在,说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学空间向量的应用解答题