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高中数学

是空间的不同直线或不同平面,下列条件中能保证“若,且,则”为真命题的是    . (填所正确条件的代号)
为直线;            
为平面;
为直线,为平面;    
为直线,为平面.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知是直线,是平面,下列命题中:
①若垂直于内两条直线,则; 
②若平行于,则内可有无数条直线与平行;
③若,则; 
④若m⊥n,n⊥l则m∥l;
⑤若,则
正确的命题序号为__________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为不重合的两个平面,给出下列命题:
(1)若内的两条相交直线分别平行于内的两条直线,则平行于
(2)若外一条直线内的一条直线平行,则平行;
(3)设相交于直线,若内有一条直线垂直于,则垂直;
(4)直线垂直的等价条件是内的两条直线垂直.
上面命题中,真命题的序号           (写出所有真命题的序号).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

是两条不同的直线,是两个不同的平面,则下列命题为真命题个数是    
(1)若
(2)若
(3)若
(4)若

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果规定:,则  叫做  关于相等关系具有传递性,那么空间三直线 关于相交、垂直、平行、异面、共面这五种关系中具有传递性的是          .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知直线平面,直线平面,则直线的位置关系是_ 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

设m,n是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,则下列命题正确的是       .(填写正确命题的序号)
①若m∥n,m⊥β,则 n⊥β;      
②若m∥n,m∥β,则n∥β;
③若m∥α,m∥β,则α∥β;      
④若n⊥α,n⊥β,则α⊥β.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为空间的两条直线,为空间的两个平面,给出下列命题:
①若, , 则
②若,则;
③若,则
④若,则;
上述命题中,其中假命题的序号是     .                                                              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知平面和直线则满足下列条件中__________(填上所有正确的序号)能使 成立.
,②;③;④.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

a,b,c表示直线,M表示平面,给出下列四个命题:
①若a∥M,b∥M,则a∥b;
②若bM,a∥b,则a∥M;
③若a⊥c,b⊥c,则a∥b;
④若a⊥M,b⊥M,则a∥b.
⑤a⊥M,bM,若b∥M,则b⊥a
其中正确命题的序号是          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,三棱锥,则此三棱锥中直角三角形有     个.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是棱长为的正方体的平面展开图,则在原正方体中,

平面; 
平面
③CN与BM成角;
④DM与BN垂直.
⑤与该正方体各棱相切的球的表面积为
以上五个命题中,正确命题的序号是____  ____。
(写出所有正确命题的序号)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知m、n是两条不重合的直线,α、β、γ是三个两两不重合的平面,给出下列四个命题,其中所有正确命题的序号是___________.
①若m∥β,n∥β,m、nα,则α∥β .
②若α⊥γ,β⊥γ,α∩β=m,nγ,则m⊥n .
③若m⊥α,α⊥β,m∥n,则n∥β .
④若n∥α,n∥β,α∩β=m,那么m∥n .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知正三角形的边长为2,沿着上的高将正三角形折起,使得平面平面,则三棱锥的体积是              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知是不重合的两条直线,是不重合的两个平面.下列命题:①若,则; ②若,则;③若,则;④若,则.其中所有真命题的序号是       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学空间向量的应用填空题