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高中数学

已知函数(其中)的图象如右图所示,则函数的图象是(   )

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若函数上既是奇函数,又是减函数,则的图象是(  )

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设函数f(x)=,若对任意给定的t∈(1,+∞),都存在唯一的x∈R,满足f(f(x))=2at2+at,则正实数a的最小值是( )

A.1 B. C. D.
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命题p:关于x的不等式x2+2ax+4>0,对一切x∈R恒成立,命题q:指数函数f(x)=(3﹣2a)x是增函数,若p∨q为真,p∧q为假,求实数a的取值范围.

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若函数上既是奇函数,又是减函数,则的图象是(  )

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对于函数定义域中任意的,有如下结论:
         


时,上述结论中正确结论的序号是___          __.

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(1)求的值;
(2)求的最小值.

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已知函数(其中是常数).
(1)若当时,恒有成立,求实数的取值范围;
(2)若存在,使成立,求实数的取值范围;
(3)若方程上有唯一实数解,求实数的取值范围.

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函数的图象恒过定点,若点在直线上,则的最小值为       

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已知函数的图象恒过定点,且点又在函数的图象上.
(1)求实数的值;               
(2)解不等式
(3)函数的图象与直线有两个不同的交点时,求的取值范围.

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已知函数)是偶函数.
(1)求实数的值;
(2)证明:对任意的实数,函数的图象与直线最多只有一个公共点;
(3)设,若的图象有且只有一个公共点,求实数的取值范围.

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若函数,且,则的图象是( )

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已知.
(I)判断的奇偶性;
(II)求的值域.

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已知函数,对于实数,则的最大值等于     

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设f(x)=为奇函数,a为常数.
(1)求a的值;
(2)判断f(x)在区间(1,+∞)上的单调性,并证明你的结论;
(3)若对于区间(3,4)上的每一个x的值,不等式f(x)>恒成立,
求实数m的取值范围.

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高中数学原根与指数试题