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高中数学

n为大于1的自然数,求证:.

来源:高考数学难点突破
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  • 难度:未知

已知a1=,an+1=,则a2,a3,a4,a5的值分别为_________,由此猜想an=_________.

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  • 难度:未知

用数学归纳法证明3kn3(n≥3,n∈N)第一步应验证(    )

A.n="1" B.n="2" C.n="3" D.n=4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知f(n)=(2n+7)·3n+9,存在自然数m,使得对任意n∈N,都能使m整除f(n),求m的最大值。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知数列{bn}是等差数列,b1=1,b1+b2+…+b10=145.
(1)求数列{bn}的通项公式bn;
(2)设数列{an}的通项an=loga(1+)(其中a>0且a≠1)记Sn是数列{an}的前n项和,试比较Snlogabn+1的大小,并证明你的结论

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  • 难度:未知

设实数q满足|q|<1,数列{an}满足:a1=2,a2≠0,an·an+1=-qn,求an表达式,又如果S2n<3,求q的取值范围

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  • 难度:未知

是否存在abc使得等式1·22+2·32+…+n(n+1)2=(an2+bn+c)

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  • 难度:未知

用数学归纳法证明4+3n+2能被13整除,其中n∈N*.

来源:数学归纳法
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  • 难度:未知

已知数列{ a n}的各项都是正数,且满足:a0=1,an+1=an·(4-an)(n∈N).
证明:an<an+1<2(n∈N).

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  • 难度:未知

设数列满足
时,求,并由此猜想出的一个通项公式;
时,证明对所有的,有(ⅰ)
(ⅱ)

来源:数列
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  • 难度:未知

为常数,且
证明对任意
假设对任意,求的取值范围.

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  • 难度:未知

试判断下面的证明过程是否正确:
用数学归纳法证明:

证明:(1)当时,左边=1,右边=1
∴当时命题成立.
(2)假设当时命题成立,即

则当时,需证

由于左端等式是一个以1为首项,公差为3,项数为的等差数列的前项和,其和为

式成立,即时,命题成立.根据(1)(2)可知,对一切,命题成立.

来源:推理与证明
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用数学归纳法证明

来源:数学归纳法
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高中数学第二数学归纳法试题