高中数学截面及其作法试题

若命题“”为假，且“”为假，则（   ）

A．或为假

B．假

C．真

D．不能判断的真假

命题“若一个数是负数，则它的平方是正数”的逆命题是(        ).

A．“若一个数是负数，则它的平方不是正数”

B．“若一个数的平方是正数，则它是负数”

C．“若一个数不是负数，则它的平方不是正数”

D．“若一个数的平方不是正数，则它不是负数”

已知命题则是（   ）.

A．	B．
C．	D．

命题“”的逆否命题是（  ）

A．	B．若，则
C．若或，则	D．若或，则

命题r：如果则且.若命题r的否命题为p，命题r的否定为q，则 （    ）

A．P真q假

B．P假q真

C．p，q都真

D．p,q都假

下列命题中错误的是(       )
A矩形的两条对角线相等；
B等腰梯形的两条对角线互相垂直；
C平行四边形的两条对角线互相平分；
D正方形的两条对角线互相垂直且相等．

下列说法正确的是(      ).

A．命题“若，则”的逆命题是“若，则”

B．命题“若，则”的否命题是“若，则”

C．已知，则“”是“”的充要条件

D．已知，则“”是“”的充分条件

已知a＞0，且.设命题：函数在(0，＋∞)上单调递减，命题:曲线与x轴交于不同的两点，如果是假命题，是真命题，求a的取值范围.

已知命题p：，.则为

A．，	B．，
C．，	D．，

命题“，”的否定是     ．

已知a，b∈R，命题“若a+b=1，则”的否命题是（　　）

A．若	B．若
C．若	D．若

下列有关命题的说法正确的是（   ）

A．命题“若x^2=4，则x=2”的否命题为：“若x^2 =4，则x≠2”

B．“x=2”是“x^2—6x+8=0”的必要不充分条件

C．命题“若x=y，则cosx=cosy”的逆否命题为真命题

D．命题“存在x∈R，使得x^2+x+3>0”的否定是：“对于任意的x∈R，均有x^2 +x+3<0"

已知，命题，命题.⑴若命题为真命题，求实数的取值范围；⑵若命题为真命题，命题为假命题，求实数的取值范围.

已知函数 的导函数为，原命题为“若，则 在上单调递减”，关于其逆命题、否命题、逆否命题真假性的判断依次如下，正确的是（    ）

A．真，真，真	B．假，假，假
C．真，真，假	D．假，假，真

下列说法：
（1）命题“，使得”的否定是“，使得”
（2）命题“函数在处有极值，则”的否命题是真命题
（3）是（，0）∪（0，）上的奇函数，时的解析式是，则 的解析式为
其中正确的说法的个数是（   ）．

A．0个

B．1个

C．2个

D．3个