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高中数学

求实数的取值组成的集合,使当时,“”为真,“”为假.
其中方程有两个不相等的负根;方程无实数根.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知命题:任意,命题:函数上单调递减.
(1)若命题为真命题,求实数的取值范围;
(2)若均为真命题,求实数的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知命题:任意,命题:函数上单调递减.
(1)若命题为真命题,求实数的取值范围;
(2)若均为真命题,求实数的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

设p:函数的定义域为R; q:不等式,对∈(-∞,-1)上恒成立,如果命题“p∨q”为真命题,命题“p∧q”为假命题,求实数的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

设命题;命题:不等式对任意恒成立.若为真,且为真,求的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

设命题;命题:不等式对任意恒成立.若为真,且为真,求的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知
集合.
为真命题,为假命题,求实数的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知方程有两个不相等的负实根;不等式的解集为.若“”为真命题,“”为假命题,求实数的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知命题:方程表示的曲线为椭圆;命题:方程表示的曲线为双曲线;若为真,为假,求实数的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知命题:方程无实根,命题:方程是焦点在轴上的椭圆.若同时为假命题,求的取值范围.

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  • 难度:未知

设命题;命题:不等式对任意恒成立.若为真,且为真,求的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

设命题;命题:不等式对任意恒成立.若为真,且为真,求的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

己知命题:方程表示焦点在轴的椭圆;命题:关于的不等式的解集是R;若“” 是假命题,“”是真命题,求实数的取值范围。

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:方程有两个不等的负根,:方程无实根,若p或q为真,p且q为假,求的取值范围.

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  • 难度:未知

设命题:实数x满足,其中,命题实数满足.
(Ⅰ)若为真,求实数的取值范围;
(Ⅱ)若的充分不必要条件,求实数的取值范围.

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  • 难度:未知

高中数学截面及其作法解答题