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高中数学

已知矩阵M=,N=
(1)求矩阵MN;
(2)若点P在矩阵MN对应的变换作用下得到Q(0,1),求点P的坐标.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,直三棱柱中,分别是棱的中点,点在棱上,已知

(1)求证:平面
(2)设点在棱上,当为何值时,平面平面

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知圆及直线. 当直线被圆截得的弦长为时, 求(1)的值; (2)求过点并与圆相切的切线方程.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数.
(1)求的最小正周期;
(2)求在区间上的最大值与最小值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数
⑴求的最小正周期及对称中心;
⑵若,求的最大值和最小值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

m取何实数时,复数
(1)是实数?
(2)是虚数?
(3)是纯虚数?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知是同一平面内的三个向量,其中
(1)若,且,求:的坐标
(2)若,且垂直,求的夹角

  • 题型:未知
  • 难度:未知

省少年篮球队要从甲、乙两所体校选拔队员。现将这两所体校共20名学生的身高绘制成如下茎叶图(单位:cm):若身高在180cm以上(包括180cm)定义为“高个子”,身高在180cm以下(不包括180cm)定义为“非高个子”.

(1)用分层抽样的方法从“高个子”和“非高个子”中抽取5人,如果从这5人中随
机选2人,那么至少有一人是“高个子”的概率是多少?
(2)从两队的“高个子”中各随机抽取1人,求恰有1人身高达到190cm的概率.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)如图,ABC在平面外,AB∩=P,BC∩=Q,AC∩=R,求证:P,Q,R三点共线.

(2)如图,空间四边形ABCD中,E,F分别是AB和CB上的点,G,H分别是CD和AD上的点,  且EH与FG相交于点K. 求证:EH,BD,FG三条直线相交于同一点.

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  • 难度:未知

如图,四边形ABCD为梯形,,求图中阴影部分绕AB旋转一周形成的几何体的表面积和体积.

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  • 难度:未知

由世界自然基金会发起的“地球1小时”活动,已发展成为最有影响力的环保活动之一,今年的参与人数再创新高,然而也有部分公众对该活动的实际效果与负面影响提出了疑问,对此,某新闻媒体进行了网上调查,所有参与调查的人中,持“支持”、“保留”和“不支持”态度的人数如下表所示:

 
支持
保留
不支持
20岁以下
800
450
200
20岁以上(含20岁)
100
150
300

(Ⅰ)在所有参与调查的人中,用分层抽样的方法抽取n个人,已知从持“支持”态度的人中抽取了45人,求n的值;
(Ⅱ)在持“不支持”态度的人中,用分层抽样的方法抽取5人看成一个总体,从这5人中任意选取2人,求至少有1人20岁以下的概率;
(Ⅲ)在接受调查的人中,有8人给这项活动打出的分数如下:9.4,8.6,9.2,9.6,8.7,9.3,9.0,8.2,把这8个人打出的分数看作一个总体,从中任取1个数,求该数与总体平均数之差的绝对值超过0.6的概率.

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设函数
解不等式
事实上:对于成立,当且仅当时取等号.由此结论证明:.

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  • 难度:未知

如图,AB是圆的直径,PA垂直圆所在的平面,C是圆周上的一点.

(1)求证:平面PAC⊥平面PBC;(6分)
(2)若AB=2,AC=1,PA=1,求二面角CPBA的余弦值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数
(1)求函数的最小正周期和单调递减区间;;
(2)在中,分别是角A、B、C的对边,若,求 面积的最大值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了估计某校的某次数学考试情况,现从该校参加考试的600名学生中随机抽出60名学生,其成绩(百分制)均在上,将这些成绩分成六段,…,后得到如图所示部分频率分布直方图.

(1)求抽出的60名学生中分数在内的人数;
(2)若规定成绩不小于85分为优秀,则根据频率分布直方图,估计该校优秀人数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

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