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高中数学

已知椭圆)过点,且椭圆的离心率为.
(Ⅰ)求椭圆的方程;
(Ⅱ)若动点在直线上,过作直线交椭圆两点,且为线段中点,再过作直线.证明:直线恒过定点,并求出该定点的坐标.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数为自然对数的底数).
(Ⅰ)求曲线在点处的切线方程;
(Ⅱ)求函数的单调区间;
(Ⅲ)若存在使不等式成立,求实数的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数.
(Ⅰ)设,求的最小值;
(Ⅱ)如何上下平移的图象,使得的图象有公共点且在公共点处切线相同.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知数列的前项和为,且满足
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)若,且的前n项和为,求使得都成立的所有正整数k的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

设函数
(Ⅰ)求证:函数上单调递增;
(Ⅱ)设,若直线PQ∥x轴,求P,Q两点间的最短距离.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

定义在上的函数同时满足以下条件:
在(0,1)上是减函数,在(1,+∞)上是增函数;
是偶函数;
在x=0处的切线与直线y=x+2垂直.
(1)求函数的解析式;
(2)设g(x)=,若存在实数x∈[1,e],使<,求实数m的取值范围..

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在平面直角坐标系中,已知过点的椭圆的右焦点为,过焦点且与轴不重合的直线与椭圆交于两点,点关于坐标原点的对称点为,直线分别交椭圆的右准线两点.

(1)求椭圆的标准方程;
(2)若点的坐标为,试求直线的方程;
(3)记两点的纵坐标分别为,试问是否为定值?若是,请求出该定值;若不是,请说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数,其中,且.
⑴当时,求函数的最大值;
⑵求函数的单调区间;
⑶设函数若对任意给定的非零实数,存在非零实数),使得成立,求实数的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数.
(Ⅰ)若,且对于任意恒成立,试确定实数的取值范围;
(Ⅱ)设函数
求证:

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  • 难度:未知

已知函数(其中为常数);
(Ⅰ)如果函数有相同的极值点,求的值;
(Ⅱ)设,问是否存在,使得,若存在,请求出实数的取值范围;若不存在,请说明理由.
(Ⅲ)记函数,若函数有5个不同的零点,求实数的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数.
(Ⅰ)若,求在点处的切线方程;
(Ⅱ)求函数的极值点;
(Ⅲ)若恒成立,求的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数,其中是自然对数的底数,.
(Ⅰ)求函数的单调区间;
(Ⅱ)当时,求函数的最小值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

设无穷等比数列的公比为q,且表示不超过实数的最大整数(如),记,数列的前项和为,数列的前项和为.
(Ⅰ)若,求
(Ⅱ)若对于任意不超过的正整数n,都有,证明:.
(Ⅲ)证明:)的充分必要条件为.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数,其中是自然对数的底数,.
(Ⅰ)求函数的单调区间;
(Ⅱ)当时,试确定函数的零点个数,并说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数
(Ⅰ)当时,求函数的极小值;
(Ⅱ)若函数上为增函数,求的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学解答题