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高中物理

如图所示,电源的电动势E=110V,电阻R1=21Ω,电动机绕组的电阻R0=0.5Ω,电键S1始终闭合。当电键S2断开时,电阻R1的电功率是525W;当电键S2闭合时,电阻R1的电功率是336W,求:
(1)电源的内电阻;
(2)当电键S2闭合时流过电源的电流和电动机的输出功率。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学利用如图甲所示的电路测定电源的电动势和内电阻,实验中电表内阻对实验结果的影响很小,均可以忽略不计.闭合电键S后,变阻器的滑动触头P由变阻器的一端滑到另一端的过程中,两电压表示数随电流变化情况分别如图乙中的直线ab所示.

      
①将实物图中未连接的部分元件,按电路图连接成实验电路;
②根据U-I图象中坐标轴表示的数据,可求出电源电动势E=______,内电阻r=______.

来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学想用以下器材组装一只欧姆计,并测量一只约几千欧电阻的阻值。
A 电流表,满偏电流为1mA,内阻为20Ω
B 电流表,满偏电流为0.6A,内阻为5Ω
C 电动势15V,内阻5Ω的直流电源
D 电动势3V,内阻3Ω的直流电源
E 最大阻值为5000Ω的滑动变阻器
F 最大阻值为100Ω的滑动变阻器
(1)以上器材应选用___________(填字母)
(2)欧姆计调零后,滑动变阻器被接入部分的阻值为_________Ω
(3)若用此欧姆计测量电阻,发现指针指在满偏电流的三分之一处,则此电阻的阻值约为_________Ω

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小灯泡的伏安特性曲线如I-U图中实线所示,某同学想了解该小灯泡工作时消耗的功率,设计了如图所示测定小灯泡功率的实验电路,电源电动势ε=30V,内电阻可忽略不计,R1= 20Ω,R2=40Ω,它们阻值不随温度变化.他将R1巧妙地看作电源的内电阻,闭合电键S,由U=ε-Ir,得小灯两端电压与小灯电流的一次函数关系U=30-20I,在I-U图上绘得该函数图线(未画出),再通过图线求得小灯泡的实际功率.

指出该同学上述解法中存在的一个错误是___________________________________ ;
小灯的U、I关系是___________________;
小灯泡的实际功率约为___________W.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学利用图(a)所示的电路研究灯泡L1(6V,1.5W)、L2(6V,10W)的发光情况(假设灯泡电阻恒定),图(b)为实物图。

 
(1)他分别将L1L2接入图(a)中的虚线框位置,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表示数为6V时,发现灯泡均能正常发光。在图(b)中用笔线代替导线将电路连线补充完整。
(2)接着他将L1L2串联后接入图(a)中的虚线框位置,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表示数为6V时,发现其中一个灯泡亮而另一个灯泡不亮,出现这种现象的原因是_____________________________。
(3)现有如下器材:电源E(6V,内阻不计),灯泡L1(6V,1.5W)、L2(6V,10W),L3(6V,10W),单刀双掷开关S。在图(c)中设计一个机动车转向灯的控制电路:当单刀双掷开关S与1相接时,信号灯L1亮,右转向灯L2亮而左转向灯L3不亮;当单刀双掷开关S与2相接时,信号灯L1亮,左转向灯L3亮而右转向灯L2不亮。

来源:2010年《考试大纲信息卷》(第一模拟) 物理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是用一个逻辑电路、电键S、安装在室外的光敏电阻R0、定值电阻R1和滑动变阻器R2组成的报警系统控制电路。该控制系统的功能是:工作日的晚上(光线较暗),报警系统自动开始工作;非工作日只要合上电键S,报警系统24小时都能工作(报警系统工作时,逻辑电路输出端为高电位)。
在两个虚线框内分别画上光敏电阻或定值电阻,并在实线框内标上门电路的符号,该门电路是________门电路。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个有一定厚度的圆盘,可以绕通过中心的水平轴转动。用下面的方法测量它匀速转动时的角速度。

实验器材:电磁打点计时器,米尺,纸带,复写纸片。
实验步骤:⑴如图所示,将电磁打点计时器固定在桌面上,将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后,固定在待测圆盘的侧面上,使得圆盘转动时,纸带可以卷在圆盘侧面上。
⑵启动控制装置使圆盘转动,同时接通电源,打点计时器开始打点。
⑶经过一段时间,停止转动和打点,取下纸带,进行测量。
①由已知量和测得量表示的角速度的表达式为ω=__         ______。
②某次实验测得圆盘半径r=5.50×10-2m,得到的纸带的一段如图所示。求得的角速度为_________。

 

来源:角速度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“黑盒子”表面有a、b、c三个接线柱,盒内总共有两个电子元件,每两个接线柱之间只可能连接一个元件。为了探明盒内元件的种类及连接方式,某位同学用多用电表进行了如下探测:



第一步:用电压挡,对任意两接线柱正、反向测量,指针不发生偏转
第二步:用电阻×100挡,对任意两个接线柱正、反向测量,指针偏转情况如图1所示。
(1)第一步测量结果表明盒内________。
(2)图2示出了图1〔1〕和图1〔2〕中欧姆表指针所处的位置,其对应的阻值是_______Ω,图3示出了图1〔3〕中欧姆表指针所处的位置,其对应的阻值是__________Ω。
(3)请在图4的接线柱间,用电路图符号画出盒内的元件及连接情况。
(4)一个小灯泡与3V电池组的连接情况如图5所示。如果把图5中e、f两端用导线直接相连,小灯泡仍可正常发光。欲将e、f两端分别与黑盒子上的两个接线柱相连,使小灯泡仍可发光。那么,e端应连接到__________接线柱,f端应连接到_______接线柱。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)在一些用来测量角度的仪器上,有一个可转动的圆盘,圆盘的边缘标有角度刻度.为了较准确地测量出圆盘转动的角度,在圆盘外侧有一个固定不动的游标,上面共有10个分度,游标总角度为9度.右图画出游标和圆盘的一部分.读出此时圆盘的零刻度线相对于游标零刻度线转过的角度为_______度.

(2) 如图所示,两个用完全相同的电流表改装后的电压表。电压表V1“标有3V,1000Ω”,电压表V2标有“15V,5000Ω”字样,则用这两个电压表所能测量的最大电压为         
(3)影响物质材料电阻率的因素很多,一般金属材料的电阻率随温度的升高而增大,而半导体材料的电阻率则与之相反,随温度的升高而减少。某课题研究小组在研究某种导电材料的用电器件Z的导电规律时,利用如图甲的分压电路测得其电压与电流的关系如表所示:

U(V)
0.40
0.60
0.80
1.00
1.20
1.50
1.60
I(A)
0.20
0.45
0.80
1.25
1.80
2.81
3.20

①根据表中数据,判断用电器件Z可能属于上述哪类材料?
②把用电器件Z接入图乙所示的电路中,电流表的读数为1.8A,电池的电动势为3V,内阻不计,则电阻R的电功率为         
③根据表中的数据找出该用电器Z的电流随电压变化的规律是I=kU n,求出nk的数值分别为n=      k=      k的单位是       

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学测量一只未知阻值的电阻。他

先用多用电表进行测量,按照正确的步骤操作
后,测量的结果如图甲所示。请你读出其阻
值大小为_______Ω。为了使测量的结果更准
确,该同学应将选择开关打到__________(填
“×100”或“×1”)挡重新测量。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在测定电源的电动势和内电阻实验中,器材如下:干电池的电动势约为1.5 V,内阻约为1.5Ω;电压表 (0~3V,3kΩ);电压表(0~15V,12kΩ);电流表(0~0.6A,1.0Ω);电流表(0~3A,0.5Ω);滑动变阻器有R1(10Ω,2A);滑动变阻器有R2(100Ω,0.1A);电键和若干导线,请你帮助完成下列实验。
(1)电压表应选用______;电流表应选用______;滑动变阻器应选用   (填“R1”或“R2”)。
(2)在方框中画出实验电路原理图。

(3)完成实物连接。

(4)在实验中测得多组电压和电流值,得到如图所示的UI图线,由图可较准确地求出该电源电动势E    V;内阻,r=    Ω。

来源:2009年物理高考命题冲刺预测三
  • 题型:未知
  • 难度:未知

现提供以下器材:
电流表: ( 满偏电流100μA,内阻100Ω);
电流表:(量程10mA,内阻40Ω);
滑动变阻器:(最大电阻值100Ω);
待测电阻:(约300Ω);
直流电源:(电动势6V,内阻为几欧姆);
各种已知阻值的电阻;
开关
导线若干。
①现需要将电流表改装成一个量程为3V的电压表,需要选用的电阻阻值为_______。
②现要求用改装后的电压表(用符号表示)和电流表测量待测电阻Rx
(a)在下面的虚线框中画出电路图。
(b)按电路图在下面的实物图中画出连接导线。

③(a)若不能提供电流表,但还可以提供一块与完全一样的电流表。一位同学将其改装成量程为10mA的电流表,改装后仍按原电路连接,则使用改装表与使用电流表比较滑动变阻器滑片的移动范围将______。(填“变大”、“变小”或“不变”)
(b)若使用改装的电流表进行测量,为了减小误差,电流表应_______。(填“内接”或“外接”)

来源:2009年物理高考命题冲刺预测三
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验桌上有下列实验仪器:
A.待测电源(电动势约3V,内阻约7Ω);
B.直流电流表(量程0~0.6~3A,0.6A档的内阻约0.5Ω,3A档的内阻约0.1Ω);
C.直流电压表(量程0~3~15V,3V档内阻约5kΩ,15V档内阻约25kΩ);
D.滑动变阻器(阻值范围为0~15Ω,允许最大电流为1A);
E.滑动变阻器(阻值范围为0~1000Ω,允许最大电流为0.2A);
F.开关、导线若干;
G.小灯泡“4V、0.4A”。
请你解答下列问题:
(1)利用给出的器材测量电源的电动势和内阻,要求测量有尽可能高的精度且便于调节,应选择的滑动变阻器是_______(填代号);
(2)请将图甲中实物连接成实验电路图;

(3)某同学根据测得的数据,作出UI图象如图乙中图线a所示,由此可知电源的电动势E=_______V,内阻r=_________Ω;
(4)若要利用给出的器材通过实验描绘出小灯泡的伏安特性曲线,要求测量多组实验数据,请你在答卷虚线框内画出实验原理电路图;
(5)将(4)步中得到的数据在同一UI坐标系内描点作图,得到如图乙所示的图线b,如果将此小灯泡与上述电源组成闭合回路,此时小灯泡的实际功率为____________W。

来源:2009年物理高考命题冲刺预测三
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学在利用电压表测用电器两端电压时,设计了如下图所示的实验。当电压表的接线柱接A接线柱时,可以测出灯L1两端的电压,如果其他不变,把电压表的此接线柱接到C接线柱上即可测出L2两端的电压,这样就可以省掉了拆电路的麻烦。你认为这样做可以吗?为什么?

来源:简单电路
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究“电流跟电压、电阻关系”的过程中,某同学按图4-13所示的电路图连接实物后,该同学做如下步骤:



图4-13

 

步骤1:保持定值电阻R的阻值不变,闭合开关S后,使R两端的电压成倍数变化,如2V、4V、6V,分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数,比较每次电流表的示数是否成整数倍的变化。

步骤2:保持每次定值电阻两端电压保持不变,换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍的变化,如5Ω、10Ω、15Ω,分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数,比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等。
(1)“步骤1”的设计目的是为了探究                                         
(2)当某同学在按“步骤2”做时,选一个“5Ω”的电阻,测得电流表示数为0.2A,当换“10Ω”来做时,发现电流表的示数不是0.1A,(不考虑温度对电阻的影响),你认为电流表的读数将会是       (填“大于”、“小于”)0.1A,滑片应该向           移动(选填“左”、“右”),此时,手和眼睛的分工是                       
(3)如果在闭合开关S后,该同学发现电压表的示数等于电源电压值,造成此现象的可能原因是:                                                            

来源:欧姆定律
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理三相电流的线电压、相电压计算题