关于力的认识，下列说法正确的是：（ ）
| A．只有直接接触的物体间才有力的作用 |
| B．力可以离开施力物体而单独存在 |
| C．力是物体对物体的作用 |
| D．力的大小可以用天平测量 |
足球运动员已将足球踢向空中，如图所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是（G为重力，F为脚对球的作用力，F阻为阻力）（ ）
关于力，下述说法中错误的是( )
| A．因为力是物体对物体的作用，所以，只有相互接触的物体间才有力的作用 |
| B．力不一定总有受力物体．比如一个人用力向外推掌，用了很大力，但没有受力物体 |
| C．重力的方向总是与支持重物的支持面垂直 |
| D．地面上同一地点，物体的质量越大，它所受到的重力也越大 |
滑滑梯是小孩子很喜欢的娱乐活动．如图，一个小孩正在滑梯上匀速下滑，则 ( )．
| A．小孩所受的重力与小孩所受的弹力大小相等 |
| B．小孩所受的重力与小孩所受的摩擦力大小相等 |
| C．小孩所受的弹力和摩擦力的合力与小孩所受的重力大小相等 |
| D．小孩所受的重力和弹力的合力等于小孩所受的摩擦力 |
在很多旅游景区都会见到空中缆车（如图所示）.现将空中缆车简化为物理模型如图乙所示.滑轮A 可以在轨道上上下滑动.重物B通过轻绳与滑轮相连。若当滑轮沿轨道向下滑动时.连接滑轮与重物之间的轻绳始终保持竖直.则关于此时 滑轮受力情况的说法中.正确的是
| A．滑轮受两个力 |
| B．滑轮受三个力 |
| C．滑轮受四个力 |
| D．滑轮受五个力 |
如图所示，在斜面上，木块A与B的接触面是水平的．绳子呈水平状态，木块A、B均保持静止．则关于木块A和木块B可能的受力个数分别为（ ） 
A．2个和4个 B．3个和4个
C．4个和4个 D．4个和5个
如题图所示，一个菱形框架绕着过对角线的竖直轴匀速转动，在两条边上各有一个质量相等的小球套在上面，整个过程小球相对框架没有发生滑动，A与B到轴的距离相等，则下列说法错误的是
A．框架对A的弹力方向可能垂直框架向下
B．框架对B的弹力方向只能垂直框架向上
C．A与框架间可能没有摩擦力
D．A、B两球所受的合力大小相等
如图所示是一种研究劈的作用的装置，托盘A固定在细杆上，细杆放在固定的圆孔中，下端有滚轮，细杆只能在竖直方向上移动，在与托盘连接的滚轮正下面的底座上也固定一个滚轮，轻质劈放在两滚轮之间，劈背的宽度为a，侧面的长度为l，劈尖上固定的细线通过滑轮悬挂总质量为m的钩码，调整托盘上所放砝码的质量M，可以使劈在任何位置时都不发生移动．忽略一切摩擦和劈、托盘、细杆与滚轮的重力，若a＝
l，试求M是m的多少倍？
在机场和海港，常用输送带运送行李、货物。如图所示，a为水平输送带，b为倾斜输送带。当行李箱随输送带一起匀速运动时，下列几种判断中正确的是 （ ）
| A．a、b两种情形中的行李箱都受到两个力作用 |
| B．a、b两种情形中的行李箱都受到三个力作用 |
| C．情形a中的行李箱受到两个力作用，情形b中的行李箱受到三个力作用 |
| D．情形a中的行李箱受到三个力作用，情形b中的行李箱受到四个力作用 |
下列关于力的说法中，正确的是（ ）
| A．力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的 |
| B．力可以离开物体而独立存在 |
| C．受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体 |
| D．马拉车前进，马对车有拉力，但车对马没有拉力 |
如图所示，木块A和B接触面水平，在水平力作用下（F≠0），木块A、B 保持静止，则木块B受力的个数可能是
A.3个 B. 4个 C. 5个 D.6个
如图所示，斜面小车M静止在光滑水平面上，一边紧挨着墙壁．现再在斜面上加一物体m，且M、m相对静止，小车后来受力个数为( )
| A．3 | B．4 | C．5 | D．6 |
如下图，一个球形物体静止放在水平地面上，并与竖直墙相接触，A、B两点是球与墙和地面的接触点，则下列说法正确的是 ( )
A．物体受三个力，重力、B点的支持力、A点的弹力
B．物体受二个力，重力、B点的支持力
C．物体受三个力，重力、B点的支持力、地面的弹力
D．物体受三个力，重力、B点的支持力、物体对地面的压力
关于力，下述说法中错误的是( )
| A．因为力是物体对物体的作用，所以，只有相互接触的物体间才有力的作用 |
| B．力不一定总有受力物体．比如，一个人用力向外推掌，用了很大力，但没有受力物体 |
| C．重力的方向总是与支持重物的支持面垂直 |
| D．地面上同一地点，物体的质量越大，它所受到的重力也越大 |
试题篮
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