在“验证力的平行四边形定则”的实验中，用M、N两个测力计拉橡皮条的结点P，使其位于E处，此时α+β=900，如图所示；然后保持M的读数不变，当α角由图中所示的值减小时，要使结点仍在E处，可采用的办法是( )
| A．增大N的读数，减小β角 | B．减小N的读数，减小β角 |
| C．减小N的读数，增大β角 | D．增大N的读数，增大β |
合力与分力下列说法中正确的是（ ）
| A．合力的大小一定大于每一个分力的大小 |
| B．合力的大小至少大于其中一个分力的大小 |
| C．合力的大小可能比每一个分力都大也有可能比每一个分力都小 |
| D．合力的大小可能与两个分力的大小相等 |
关于力的合成的平行四边形定则，下列说法中正确的是 （ ）
| A．力的合成的平行四边形定则只适用于共点力 |
| B．以两个分力为邻边的平行四边形的两条对角线所表示的力都是它们的合力 |
| C．以两个分力为邻边的平行四边形中，较长的那条对角线所表示的力才是它们的合力 |
| D．以两个分力为邻边的平行四边形中，与两个分力共点的那条对角线所表示的力才是它们的合力 |
共点力的合成遵循 定则。请画出图中共点力F1和F2合力的示意图（请保留有关的辅助线）。
“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图（甲）所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图（乙）是在白纸上根据实验结果画出的图。
如果没有操作失误，图（乙）中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是______。
本实验采用的科学方法是______
| A．理想实验法 | B．等效替代法 |
| C．控制变量法 | D．建立物理模型法 |
一质量m＝1 kg的物体在沿斜面向上的拉力F＝12 N作用下恰能沿倾角α＝37°的斜面匀速上滑，求物体与斜面间的动摩擦因数μ。(已知cos 37°＝0.8，sin 37°＝0.6，g＝10 N/kg)
平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点，有F1=5N，方向沿x轴的正
向；F2=6N，沿y轴正向；F3=4N，沿ｘ轴负向；F4=8N，沿y轴负向，以上四个力的合力方向
指向（ ）
| A．第一象限 | B．第二象限 |
| C．第三象限 | D．第四象限 |
如图所示，三段不可伸长的细绳OA、OB、OC,能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，其中OB是水平的，A端、B端固定.若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳( ).
(A)必定是OA (B)必定是OB
(C)必定是OC (D)可能是OB，也可能是OC
李明同学在做“互成角度的两个力的合成”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图所示．
三
(1)试在图中作出F1和F2的合力图示，并用F表示此力．
(2)如图所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中比较符合实验事实的是________．(力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示)
在做“验证力的平行四边形定则”的实验中：
（1）某同学准备了以下器材，其中多余的器材是 （选填序号）；
A．方木板
B．图钉（几个）
C．白纸
D．天平
E．刻度尺
F．测力计（两只）
G．橡皮条
H．细线套（两个）
I．铅笔
（2）某同学根据实验数据画出力的图示，如图所示，图上标出了F1、F2、F、F′四个力，其中 （填上述字母）不是由弹簧秤直接测得的；若F与F′的 和 都基本相同，说明共点力合成的平行四边形定则得到了验证．
（3）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是 （填字母代号）．
A．两细绳必须等长
B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要尽量靠近．
重为G的均匀直杆AB一端用铰链与墙相连，另一端用一条通过光滑的小定滑轮M的绳子系住，如图所示，绳子一端与直杆AB的夹角为30°，绳子另一端在C点与AB垂直，
。滑轮与绳重力不计。则B点处绳子的拉力的大小是___________N，轴对定滑轮M的作用力大小是___________N。
如图所示，三个共点力F1、F2与 F3作用在同一个质点上，其中，F1与F2共线且反向，F3与F1垂直， F1=6N、F2=2N、F3=3N。则质点所受的合力为 
| A．7N | B．11N |
| C．1N | D．5N |
两个共点力F1和F2的合力大小为6 N，则F1和F2的大小不可能是（ ）
| A．F1＝2 N，F2＝9 N | B．F1＝4 N，F2＝8 N | C．F1＝2N，F2＝8 N | D．F1＝2 N，F2＝7N |
试题篮
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