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高中物理

如图所示,清洗楼房玻璃的工人常用一根绳索将自己悬在空中,工人及其装备的总重量为G,悬绳与竖直墙壁的夹角为α,悬绳对工人的拉力大小为F1,墙壁对工人的弹力大小为F2, 则

A.F1=
B.F2="G" tan
C.若缓慢减小悬绳的长度,F1与F2的合力变大
D.若缓慢减小悬绳的长度,F1减小,F2增大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

半圆柱体P放在粗糙的水平面上,有一挡板MN,延长线总是过半圆柱体的轴心O,但挡板与半圆柱不接触,在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于静止状态,如图是这个装置的截面图,若用外力使MN绕O点缓慢地逆时针转动,在Q到达最高位置前,发现P始终保持静止,在此过程中,下列说法中正确的是

A.MN对Q的弹力大小保持不变
B.MN对Q的弹力一直减小至零
C.P、Q间的弹力一直增大
D.Q所受的合力逐渐增大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,用两根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中,已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°,则ac绳和bc绳中拉力分别为     

A. B.
C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“验证力的平行四边形定则”实验中,下列哪些措施能减小实验误差(    )

A.两条细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平面平行
C.拉橡皮条的细绳要稍长一些,标记同一条细绳的方向时两标记点要适当远一些
D.实验前要将两只弹簧秤校准
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某实验小组在验证平行四边形定则时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列说法正确的是________

A.将橡皮条拉伸相同长度即可
B.将橡皮条沿相同方向拉即可
C.将弹簧秤都拉到相同刻度
D.将橡皮条和细绳的结点拉到相同位置
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学做《共点的两个力的合成》实验作出如图所示的图,其中A为固定橡皮条的固定点,O为橡皮条与细绳的结合点,图中________F1F2合力的理论值,     是合力的实验值,通过本实验可以得出结论:在误差允许的范围内,                         是正确的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图所示,电梯与地面的夹角为30°,质量为m的人站在电梯上。当电梯斜向上作匀加速运动时,人对电梯的压力是他体重的1.2倍,那么,电梯的加速度a的大小和人与电梯表面间的静摩擦力f大小分别是(    )

A.a=g/2 B.a=2g/5 C.f=2mg/5 D.f=mg/5
  • 题型:未知
  • 难度:未知

五个共点力的情况如图所示。已知,且这四个力恰好为一个正方形,是其对角线。下列说法正确的是(   )

A.的合力与大小相等,方向相反
B.和F2的合力与F3和F4的合力大小相等且相互垂直
C.除以外的4个力的合力的大小为
D.这5个力的合力恰好为,方向与的合力方向相同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在《探究求合力的方法》的实验中,下列说法正确的是       (   )

A.用三个已校好的弹簧秤才能完成此实验
B.用两个已校好的弹簧秤就可以完成此实验
C.用一个已校好的弹簧秤也能完成此实验、
D.实验中弹簧秤的外壳与纸面间的摩擦将会影响实验的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“验证力的平行四边形定则”实验中

(1)部分实验步骤如下,请完成有关内容:
A.将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上,另一端绑上两根细线.
B.在其中一根细线挂上5个质量相等的钩码,使橡皮筋拉伸,如图(1)所示,记录:                    
C.将步骤B中的钩码取下,分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码,用两
光滑硬棒B、C使两细线互成角度,如图(2)所示,小心调整B、C的位置,使   ,记录   
(2)如果“力的平行四边形定则”得到验证,那么图(2)中=       

来源:2010年江苏省高考预测卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理验证力的平行四边形定则试题