高中物理验证力的平行四边形定则选择题

某探究小组做“验证力的平行四边形定则”实验，将画有坐标轴（横轴为x轴，纵轴为y轴，最小刻度表示1mm）的纸贴在水平桌面上，如图（a）所示。将橡皮筋的一端Q固定在y轴上的B点（位于图示部分之外），另一端P位于y轴上的A点时，橡皮筋处于原长。

（1）用一只测力计将像皮筋的P端沿y轴从A点拉至坐标原点O，此时拉力F的大小可由测力计读出。测力计的示数如图（b）所示，F的大小为__________N。

（2）撤去（1）中的拉力，橡皮筋P端回到A点；现使用两个测力计同时拉像皮筋，再次将P端拉至O点。此时观察到两个拉力分别沿图（a）中两条虚线所示的方向，由测力计的示数读出两个拉力的大小分别为 $F_1=4.2N$和 $F_2=5.6N$。

（i）用5mm长度的线段表示1N的力，以O为作用点，在图（a）中画出力 $F_1$、 $F_2$的图示，然后按平行四边形定则画出它们的合力 $F_{合}$；

（ii） $F_{合}$的大小为__________N， $F_{合}$与拉力F的夹角的正切值为__________。

若 $F_{合}$与拉力F的大小及方向的偏差均在实验所允许的误差范围之内，则该实验验证了力的平行四边形定则。

在“验证平行四边形定则”的实验中，将橡皮筋的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细线，如图，用两个弹簧测力计分别钩住两细线，成一定角度地水平拉橡皮筋，记录橡皮筋与细线结点O的位置。同时还记录
 

A．橡皮筋和细线的长度	B．橡皮筋的原长和伸长量
C．两细线的长度和方向	D．两测力计的读数和两细线的方向

探究力的平行四边形定则的实验原理是等效原理，其等效性是指

A．使两分力与合力满足平行四边形定则

B．使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O重合

C．使两次橡皮筋伸长的长度相等

D．使弹簧测力计在两种情况下发生相同的形变

如图所示，质量为m的木块A放在水平面上的质量为M的斜面B上，现用大小相等方向相反的两个水平推力F分别作用在A、B上，A、B均保持静止不动。则（   ）

A．A与B之间一定存在摩擦力
B．B与地面之间一定存在摩擦力
C．B对A的支持力一定等于mg
D．地面对B的支持力大小一定等于(m+M)g

如图所示，一质量均匀的实心圆球被直径AB所在的平面一分为二，先后以AB沿水平和竖直两种不同方向放置在光滑支架上，处于静止状态，两半球间的作用力分别为和，已知支架间的距离为AB的一半，则为

A．

B．

C．

D．

在高中物理力学实验中，下列说法中正确的是

A．利用打点计时器在“研究匀变速直线运动规律”的实验中，可以根据纸带上的点迹计算物体的平均速度

B．在“验证力的平行四边形定则”实验中，要使力的作用效果相同，只需橡皮条具有相同的伸长量

C．在“验证牛顿第二定律”的实验中，需要先平衡摩擦力

D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，应该先释放重物后接通电源

如图物体A 在竖直向上的拉力F的作用下静止在斜面上，则关于A受力的个数，下列说法正确的是

A．A可能是受两个力作用

B．A一定是受四个力作用

C．A可能受三个力作用

D．A不是受两个力作用就是受四个力作用

对两个大小不等的共点力进行合成，则(     )

A．合力一定大于每个分力

B．合力可能同时垂直于两个分力

C．合力的方向可能与一个分力的方向相反

D．两个分力的夹角在0° 到180° 之间变化时，夹角越小，合力越大

如图所示弹簧测力计、绳和滑轮的质量均不计，绳与滑轮间的摩擦力不计，物体的重力都是G，在图(甲)、(乙)、(丙)三种情况下，弹簧测力计的读数分别是F₁、F₂、F₃，则以下判断正确的是 (  )。

A．F3>F1＝F2

B．F3＝F1>F2

C．F1＝F2＝F3

D．F1>F2＝F3

如图所示，在一内壁光滑的半圆球壳内有两个可视为质点的小球用一劲度系数为k的轻弹簧连接着，已知球壳固定且内半径为R，两小球质量均为m。两小球与弹簧静止时处在同一水平线上，小球与球壳球心连线与水平方向成θ角，弹簧形变在弹性限度范围内，则弹簧的原长为 （  ）

A．	B．
C．＋2Rcos θ	D．＋2Rcos θ

如图所示，两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上，两绳与竖直方向的夹角均为45°，日光灯保持水平，所受重力为G，左右两绳的拉力大小分别为（ ）

A．G和G	B．和
C．和	D．和

如题图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ。若此人所受重力为G，则椅子各部分对他的作用力的合力大小为（   ）

A．Gtanθ

B．Gsinθ

C．Gcosθ

D．G

关于力的合成与分解，下列说法错误的是                        （     ）

A．分力一定要比合力小

B．大小均等于F的两个力，其合力的大小也可能等于F

C．一个10N的力可以分解为两个大小都为500N的分力

D．两个力的合力的大小介于这两力大小之和与两力大小之差的绝对值之间

如图所示，两个小孩共同提一桶水维持同一高度匀速前进，则有（    ）

A．两个小孩对水桶做正功

B．手臂对水桶的作用力的大小之和等于水桶和水的总重力

C．两个小孩手臂间夹角越大对水桶的合力越小

D．手臂对水桶的作用力可能大于水桶和水的总重力

如图所示，作用于坐标原点O的三个力平衡，已知三个力均位于xOy平面内，其中力F₁的大小不变，方向沿y轴负方向；力F₂的大小未知，方向与x轴正方向的夹角为θ．则下列关于力F₃的判断正确的是：（    ）

A．力F3只能在第二象限

B．力F3与F2夹角越小，则F2与F3的合力越小

C．力F3的最小值为F1cosθ

D．力F3可能在第三象限的任意区域