高中生物影响光合作用速率的环境因素试题

右图是光合作用的图解，据图回答。

(1)A是光能，它在过程②这个阶段中转变成化学能后，能量首先储存到[  ]       中，最终储存在[   ]          中。
(2) 过程④称为       过程①称为      。
(3)叶绿体中的色素分布在                 ，以新鲜绿叶为原料提取叶绿体中的色素时，可利
用           来溶解色素，使用        方法将其分离出来。
(4)夏季晴朗的白天，植物上午光合作用的强度不断增加而下午光合作用逐渐减弱的主要原因是         的变化。正午时分，一些植物的光合作用强度明显减弱，其原因可能是           。

如图表示德国科学家萨克斯的实验。把绿色叶片放在暗处几小时后，再把叶片的一部分遮光，其它部分曝光。一段时间后，经脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。本实验说明                                   

①光合作用需要CO₂   ②光合作用制造淀粉  ③光合作用需要叶绿体
④光合作用放出氧气    ⑤光合作用需要光

A．④⑤

B．①③

C．②③

D．②⑤

在实验室中，如果要测定藻类植物是否完成光反应，最好是检验其          

A．葡萄糖的合成量	B．二氧化碳的消耗量
C．叶绿体的含量	D．氧气的释放量

在需氧呼吸过程中，添加水与生成水分别发生在                          

A．第一阶段和第二阶段	B．第二阶段和第三阶段
C．第三阶段和第一阶段	D．第三阶段和第二阶段

若白天光照充足，下列条件中，对作物增产有利的是         

A．昼夜恒温25°C	B．白天温度25°C，夜间温度15°C
C．昼夜恒温15°C	D．白天温度30°C，夜间温度25°C

在叶绿体色素的提取和分离实验中，扩散速度最快的色素是

A．叶绿素a	B．叶绿素b
C．胡萝卜素	D．叶黄素

对下图各曲线所表示的生物学意义的叙述中,正确的是（  ）

A．甲图可表示温度与光合作用强度的关系

B．乙图可表示二氧化碳浓度与光合作用强度的关系

C．丙图可表示酵母菌细胞呼吸时氧气浓度与二氯化碳生成量的关系

D．丁图可表示氧气浓度与人体红细胞吸收葡萄糖的关系

下列关于光合作用过程的叙述中，正确的是

A．光反应为暗反应提供[H]、ADP	B．暗反应的产物是氧气和有机物
C．光反应离不开色素的作用	D．暗反应必须在黑暗的条件下进行

1939年，美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法，探究光合作用中释放的氧气来自参加反应的

A．二氧化碳

B．水

C．二氧化碳和水

D．淀粉

某植物绿叶经光照4小时后，脱色再用碘处理，结果不被锡箔覆盖的部位呈蓝色，而有锡箔覆盖的位置不呈蓝色。如右图所示，该实验证明：

①光合作用需要叶绿素             
②光合作用需要光
③光合作用放出氧气                 
④光合作用制造淀粉

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

下图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图。图中①～⑤表示反应过程，A～L表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b、c表示细胞的相应结构。请据图作答：
（1）表示光合作用的是图①—⑤过程中的    过程。
（2）物质C表示         ，物质D表示               。
（3）过程①进行的部位是            ，过程⑤进行的部位是            。
（4）④⑤过程发生在          中（填一种细胞器），有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是        。
（5）超市中新鲜的蔬菜密封过久会腐烂，因为缺氧时无氧呼吸产生的          对细胞有毒害作用。

在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，滤纸条上扩散速度最快的是    （  ）

A．叶黄素

B．胡萝卜素

C．叶绿素a

D．叶绿素b

下面有关于叶绿体中色素的叙述不正确的是        （  ）

A．吸收光能	B．将无机物合成有机物
C．利用光能合成ATP	D．利用光能分解水

光合作用产生的氧气中的氧来自                  （  ）

A．植物吸收的氧气	B．参加光反应的所有水
C．植物吸收的所有C02	D．参加暗反应的所有C02

光合作用产生的[H]和有氧呼吸产生的[H]分别用于        （  ）

A．都用于还原C02	B．都用于还原02
C．前者还原02，后者还原C02	D．前者还原C02，后者还原02