下列叙述正确的有几项（ ）
①真核生物中，DNA和RNA都能控制生物性状
②DNA分子的每个脱氧核糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基
③人的肝脏细胞中碱基种类比HIV中的多
④浆细胞分泌抗体过程中没有ADP的生成
⑤光合作用和呼吸作用过程中均产生相同的[H]
⑥任何生物的遗传物质都只有一种
| A．二项 | B．三项 | C．四项 | D．五项 |
下列有关生物学实验及研究的叙述正确的是
①加人无水乙醇越多，叶绿体色素提取液的绿色越深
②经健那绿染液处理，可以使活的洋葱鳞片叶内表皮中的线粒体呈蓝绿色
③用溴麝香草酚蓝水溶液能鉴定乳酸菌细胞呼吸的产物
④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
⑤格里菲思的肺炎双球菌实验证明了转化因子是DNA
⑥以人的成熟红细胞为观察材料可以诊断镰刀型细胞贫血症
| A．①②④⑥ | B．①③⑥ | C．②④⑤⑥ | D．②⑥ |
炎热夏季中午，因失水过多会导致植物气孔关闭，此时叶肉细胞（）
| A．三碳化合物含量上升 |
| B．光反应产物不能满足碳反应的需求 |
| C．有机物积累速率下降 |
| D．叶绿体基质中ADP含量增加 |
将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是（ ）
| A．一直降低，直至为零 |
| B．一直保持稳定，不变化 |
| C．降低至一定水平时保持相对稳定 |
| D．升高至一定水平时保持相对稳定 |
下列生物学实验中，均需要借助染色剂染色和显微镜观察的是（ ）
①观察DNA和RNA在细胞中的分布 ②检测生物组织中的蛋白质
③观察叶肉细胞中的叶绿体 ④观察细胞中的线粒体
⑤探究影响酶活性的条件 ⑥探究植物细胞的吸水和失水实验
⑦绿叶中色素的提取与分离 ⑧观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
| A．①③⑥ | B．③④⑧ | C．②⑤⑦ | D．①④⑧ |
下图所示为甘蔗的叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是（ ）
| A．过程①消耗CO2释放O2，过程③消耗O2释放CO2 |
| B．过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体基质 |
| C．过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③产生[H]也消耗[H] |
| D．若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重必然增加 |
下列图示有关实验的说法中正确的是（ ）
| A．秋天用菠菜做色素提取与分离实验，只能得到甲图中色素带①和② |
| B．若乙图表示正在发生质壁分离的植物细胞，其吸水能力逐渐增强 |
| C．丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间，目的是让酵母菌繁殖 |
| D．丁图表示洋葱根尖的培养，洋葱底部不能接触到烧杯内液面 |
某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分剧为25℃和30℃，图6为该植物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。下列叙述正确的（ ）
| A．a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响 |
| B．b点时植物才开始进行光合作用 |
| C．若将温度从25℃提高到30℃时．a点上移，d点下移 |
| D．c点时该植物的O2产生量为V1+V2 |
下列关于生物学实验原理、方法和步骤分析的叙述中，正确的是（ ）
| A．氢氧化钠在琼脂块上的扩散深度可以反映物质运输的效率 |
| B．选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察质壁分离现象时，观察不到染色体 |
| C．探究酵母菌细胞呼吸方式时常用澄清的石灰水判断酵母菌细胞呼吸方式 |
| D．绿叶中色素提取的原理是色素能溶于有机溶剂且在其中的溶解度不同 |
如图表示某种植物的叶肉细胞中的甲、乙两种细胞器及在这两种细胞器中所进行的生理活动之间的关系。下列说法正确的是
| A．该叶肉细胞光合速率大于呼吸速率 |
| B．改变光照强度一定会改变甲细胞器中生理活动的强度 |
| C．乙产生的CO2被甲利用至少要经过8层磷脂双分子层 |
| D．甲产生的ATP可以被乙利用，乙产生的ATP也可以被甲利用 |
下列关于生物学实验及研究方法的叙述，正确的有
| A．斐林试剂及双缩脲试剂都需要将两种液体先混合后使用 |
| B．健那绿是活细胞染液，可将人的口腔上皮细胞中的线粒体染成灰绿色 |
| C．在观察细胞的DNA和RNA分布时，盐酸处理可以改变细胞膜的通透性 |
| D．由于叶绿体中色素易溶于有机溶剂，则可以用丙酮提取和分离叶绿体中的色素 |
下列图示有关实验的说法中正确的是
| A．丁图表示洋葱根尖的培养，洋葱底部不能接触到烧杯内液面 |
| B．若乙图表示正在发生质壁分离的植物细胞，其吸水能力逐渐增强 |
| C．秋天用菠菜做色素提取与分离实验，只能得到甲图中色素带①和② |
| D．丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间，目的是让酵母菌繁殖 |
下列叙述不符合生物学原理或生物学事实的是
| A．酶也可以在细胞外发挥作用 |
| B．阴天时植物也能进行光合作用 |
| C．红细胞吸收葡萄糖与蛋白质功能有关 |
| D．高等动物的胚胎发育过程中没有细胞的衰老死亡 |
在下列涉及到的课本经典实验中，有关实验组和对照组的判断不正确的是（ ）
| A．实验目的：证明植物绿色叶片在光下产生了淀粉（萨克斯实验） 实验组：叶片遮光组对照组：叶片曝光组 |
| B．实验目的：证明镁是必需的矿质元素实验组：完全培养液处理组对照组：除去镁的完全培养液处理组 |
| C．实验目的：证明胚芽鞘尖端可以产生某种物质促进胚芽鞘的生长（温特实验） 实验组：接触胚芽鞘尖端的对象组对照组：没有接触胚芽鞘尖端的对象组 |
| D．实验目的：证明肺炎双球菌转化因子的存在（格里菲斯实验） 实验组：无毒性的R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注入小鼠体内的对象组对照组：用加热杀死的S型细菌注入小鼠体内的对象组 |
试题篮
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