将某绿色植物的叶片放在特定的装置中，用红外线测量仪进行测量，测定的条件和结果见下表：
| |
黑暗时O2吸收量（mg/h） |
6000勒克斯光照时O2释放量（mg/h） |
| 10 ℃ |
0．5 |
3．6 |
| 20 ℃ |
1．2 |
3．1 |
若将该叶片先置于20 ℃、6000勒克斯光照条件下10小时，然后置于10 ℃黑暗条件下，则该叶片一昼夜葡萄糖积累的量为
A．2．91 B．11．25 C．22．5 D．33．75
经过海尔蒙特、普利斯特莱等众多科学家的不懈努力，逐步解开了绿色植物的光合作用之谜。下面关于光合作用的描述，正确的是（ ）
| A．植物叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用 |
| B．能进行光合作用的生物，一定含有叶绿体 |
| C．植物细胞中所含有的色素都参与光合作用 |
| D．番茄幼苗在缺镁的培养液中长时间培养后，光反应强度会降低，暗反应强度也降低 |
用纸层析法分离叶绿体中的色素，四种色素扩散速度最快和最慢的分别是
| A．叶绿素a；胡萝卜素 |
| B．叶绿素b；胡萝卜素 |
| C．胡萝卜素；叶绿素a |
| D．胡萝卜素；叶绿素b |
以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示，下列分析正确的是
| A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等 |
| B．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多 |
| C．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少 |
| D．两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等 |
下图是生物体内能量供应及利用的示意图，下列说法错误的是：
A．A过程一定伴随O2的释放，D过程不需要O2的直接参与
B．A过程产生的ATP可用于B过程中C3的还原
C．A、C中合成ATP所需的能量来源不相同
D．C过程葡萄糖中的化学能全部转移到ATP中
已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。右图表示该植物在25℃时光合作用强度和光照强度的关系。若将温度提高到30℃的条件下（原光照强度和二氧化碳浓度不变），从理论上讲，图中相应点的移动应该为
| A．a点上移，b点左移，m值增加 |
| B．a点不移，b点左移，m值不变 |
| C．a点下移，b点不移，m值增加 |
| D．a点下移，b点右移，m值减少 |
下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。叙述正确的是
| A．过程①产生的能量大部分转化成热能 |
| B．过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行 |
| C．过程②产生的（CH2O）中的氧来自H2O和CO2 |
| D．过程①和②中均能产生［H］，二者还原的物质相同 |
在下图3个密闭装置中，分别放入质量相等的三份种子：消毒且刚萌发的小麦种子、未消毒刚萌发的小麦种子及未消毒刚萌发的花生种子。把三套装置放在隔热且适宜条件下培养，下列有关叙述中，错误的是
| A．当A和B玻璃管中的水珠开始移动时，分别记录其移动速率VA和VB，则VA＜VB |
| B．如果B和C中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为TB和TC，则TC＞TB |
| C．如果B和C中都消耗了等质量的有机物，记录水珠移动距离LB和LC，则LB＜LC |
| D．如果A和C中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为TA和TC，则TA＞TC |
如图甲表示某植物内的光照下CO2的吸收速率、黑暗中CO2的释放速率与温度的关系，图乙表示光合作用与呼吸作用部分过程，下列有关叙述正确的是（ ）
| A．图甲中光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多 |
| B．图乙中①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中 |
| C．图甲中两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等 |
| D．图乙中①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气，①④过程都能产生[H] |
自然界中，与花生相比，玉米更适合生长在高温、光照强烈和干早的环境中，其利用CO2的能力也远远高于花生．某科研小组选取玉米和花生为实验材料做了有关光合作用的实验．下面甲、乙二图中，甲图表示光合作用部分过程，乙图表示夏季白天两种植物叶片光合作用强度的曲线，丙图表示植物细胞呼吸图解．下列说法错误的是（ ）
| A．甲图表示光合作用的暗反应过程，此过程中三碳化合物被NADPH还原 |
| B．乙图d曲线表示花生的光合作用强度的曲线，12点到14点变化的原因是气孔关闭引 |
| C．乙图17点到18点光合作用强度下降的原因主要是光照强度减弱 |
| D．丙图中4和7属于同一种物质，产生的8大多用于合成ATP |
取某种植物生长状态一致的新鲜时片，用打孔器打出若干圆片，平均分成四组，各置于相同的密闭装置内，在其他条件相同且适宜的情况下，分别置于四种不同温度下（t1<t2<t3<t4）。测得光照相同时间后各装置内O2的增加值及黑暗条件下各装置内O2的消耗值，结果如下表。经分析可知，下列叙述不正确的是（ ）
| A．在实验的4种温度下，呼吸作用强度随着温度的升高而升高 |
| B．在实验的四种温度下，植物在t3温度时经光合作用制造有机物的量最多 |
| C．光照相同时间后，t4温度下装置内O2的增加量与细胞呼吸消耗的O2量相等 |
| D．在实验的四种温度下，若均给予24小时光照，植物有机物的积累量均大于0 |
细胞死活的判定方法有很多种，下列相关表述错误的是（ ）
①将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分离的是活细胞
②在高倍镜下观察，若发现细胞质流动，则表明细胞是活的
③将某种细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌细胞是死细胞
④洋葱根尖经过解离后，若发现细胞被龙胆紫染上色，表明根尖细胞在解离前已经死亡
⑤正在发生质壁分离的植物细胞中观察不到染色体．
| A．①④⑤ | B．②③④ | C．③④ | D．③④⑤ |
某生物兴趣小组利用如图装置（若干个）开展了有关光合作用和细胞呼吸的实验研究，实验开始时打开活塞开关，使水柱液面平齐，然后关闭活塞开关，8小时后，观察记录实验数据如下表。请根据以上图表判断下列说法正确的是（ ）
| A．上表探究性实验课题中的自变量是有3个 |
| B．研究不同光质对植物光合作用的光合作用，最好选择的容器标号是1和3 |
| C．若容器1的烧杯中加入的是CO2的缓冲液，U型管左侧液面的变化是上升，植物的净光合作用速率是15mL/h |
| D．为了更准确的测定，应对实验结果进行校正（排除非生物因素对实验结果的影响） |
科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如下图。请据图判断下列叙述错误的是（ ）
| A．光照强度为a时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同 |
| B．光照强度为b时，造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度羞异的原因是温度度不同 |
| C．光照强度为a～b，曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高 |
| D．光照强度为a～c，曲线Ⅰ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高 |
试题篮
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