有关光合作用和有氧呼吸产生的[H]的说法,不正确的是( )
A.光合作用产生的[H]来源于水的光解,有氧呼吸产生的[H]来源于葡萄糖和丙酮酸的分解及参与反应的水 |
B.光合作用的[H]在叶绿体囊状结构薄膜上产生,有氧呼吸的[H]在线粒体中产生 |
C.光合作用和有氧呼吸产生的[H]不同,前者是NADPH,后者主要是NADH |
D.光合作用产生的[H]用于暗反应还原三碳化合物,有氧呼吸产生的[H]用于与氧气结合成水 |
下图是生物体内能量供应及利用的示意图,下列说法错误的是:
A.A过程一定伴随O2的释放,D过程不需要O2的直接参与
B.A过程产生的ATP可用于B过程中C3的还原
C.A、C中合成ATP所需的能量来源不相同
D.C过程葡萄糖中的化学能全部转移到ATP中
如图是夏季连续两昼夜内,某野外植物CO2吸收量和释放量的变化曲线图。S1~S5表示曲线与x轴围成的面积。下列叙述错误的是
A.图中B点和I点,该植物的光合作用强度和呼吸作用强度相同 |
B.图中DE段不是直线的原因是夜间温度不稳定,影响植物的呼吸作用 |
C.如果S1+S3+S5>S2+S4,表明该植物在这两昼夜内有机物的积累为负值 |
D.图中S2明显小于S4,造成这种情况的主要外界因素最可能是CO2浓度 |
德国科学家萨克斯先将绿色叶片放在暗处数小时进行“饥饿”处理(消耗掉叶片中的淀粉),再把叶片的一部分遮光,其余部分曝光。一段时间后,将该叶片经脱色、漂洗后再用碘液处理,结果发现遮光部分不变蓝,曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是
①本实验未设对照组 ②有无光照是遮光和曝光区域表现不同结果的唯一原因
③实验初始时遮光和曝光区域均达到无淀粉状态
④实验证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉
A.①~④全部 | B.只有②③④ |
C.只有①②③ | D.只有②③ |
下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。叙述正确的是
A.过程①产生的能量大部分转化成热能 |
B.过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行 |
C.过程②产生的(CH2O)中的氧来自H2O和CO2 |
D.过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质相同 |
如图为高等植物光合作用图解,以下说法正确的是( )
A.①是光合色素,分布在叶绿体和细胞质基质中 |
B.②是氧气,可参与有氧呼吸的第三阶段 |
C.③是三碳化合物,能被氧化为(CH2O) |
D.④是ATP,在叶绿体基质中生成 |
下列关于叶绿体内色素提取和分离实验的说法,不正确的是 ( )
A.实验中需要加入SiO2进行研磨,以破碎细胞和叶绿体 |
B.在研磨过程中加入CaCO3的目的是防止叶绿素被破坏 |
C.纸层析法分离色素后在滤纸条上形成的4条色素带从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色 |
D.色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小 |
某种铁线莲的根茎可作中药,有重要经济价值。下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果,相关叙述正确的是( )
A.遮光处理对其干重没有影响 |
B.叶绿素含量与净光合速率呈正相关 |
C.叶绿素a/b可作为其利用弱光能力的判断指标 |
D.遮光90%时,铁线莲不进行光合作用 |
如图甲是高倍镜下观察到的黑藻叶片,乙为黑藻在不同环境因素影响下光合速率的变化曲线.下列说法正确的是( )
A.甲图中叶绿体的存在会影响质壁分离和复原现象的观察 |
B.用健那绿给黑藻细胞染色,甲图中可清晰看到线粒体的存在 |
C.在图乙的tl﹣t2阶段,补充光照后光反应和暗反应速率均有所提高 |
D.t4以后,细胞中生成ATP的场所为线粒体 |
下列情形与图中坐标曲线走势相符的是( )
A.酶的催化反应速率随温度的变化 |
B.人体肌细胞中ATP生成量随氧分压的变化 |
C.光合作用强度随光照强度的变化 |
D.恒定容积的液体培养基中细菌数目的变化 |
如图是[H]随化合物在生物体内转移的过程,下面对其分析不正确的是
A.能形成ATP的过程有①②④⑤⑥⑦ |
B.[H]经⑤转移到水中,其过程需氧气参与 |
C.①产生的[H]可在②过程中将三碳化合物还原 |
D.长在向阳坡上的小麦比背阳坡上的小麦①过程旺盛 |
实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列控制无关变量的操作错误( )
A.验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理 |
B.探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中,先将每一组温度控制在37 ℃ |
C.验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住 |
D.探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,每一组都加入等量的淀粉 |
试题篮
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