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高中生物

下图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系,图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。请回答:

(1)图甲曲线中,当光照强度为X点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有 _________________ 。
(2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃,甲曲线中b点将向______移动。
(3)图乙装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是_____________________________ 。
(4)为了探究光照强度对光合速率的影响,利用乙图装置进行实验的设计思路是:
______________________________________________________________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了探究某种植物的一些生理特征,研究人员做了一系列的相关实验。下图是在不同的光照条件下测定的其光合作用速率变化情况。请分析回答下列问题:

(1)从图中a~b段可以看出,限制叶片光合作用速率的主要环境因素是       。若其他条件不变,对类胡萝卜素而言,有效辐射的光主要是         
(2)图中i点时,叶肉细胞内合成[H]的场所有           
(3)经测定,晴天遮光条件下该植物的CO2释放速率为0.6μmol·m-2·s-1,则g点时该植物的O2产生速率为           μmol·m-2·s-1
(4)每分子叶绿素含有一个Mg2+,可被H、Cu2+等置换。在用该植物的绿叶做“色素的提取与分离”实验时,滤液用5%的HCl处理一段时间后,其颜色与研磨时未加      的颜色相似,呈黄褐色。实验室常用含Cu2+的试剂处理叶片,可形成铜代叶绿素,能长时间保持叶片标本的绿色,其原因可能是      
(5)该植物收获后的果实可以采用              (填植物激素名称)进行催熟。经测定,该植物细胞内DNA、RNA和蛋白质的物质含量比例为1:3.1:11,研究者用生长素处理该植物细胞后,细胞内这些物质含量比例变为1:3.1:21.7。据此分析,生长素作用于植物细胞的分子机制是           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

观测不同光照条件下生长的柑橘,结果见下表,请回答下列问题:

光照强度
叶色
平均叶面积(cm2
气孔密度
(个·mm-2
净光合速率(μmolCO2·m-2·s-1

浅绿
13.6(100%)
826(100%)
4.33(100%)

绿
20.3(149%)
768(93%)
4.17(96%)

深绿
28.4(209%)
752(91%)
3.87(89%)

(注:括号内的百分数以强光照的数据作为参考)
(1)CO2        方式进入叶绿体后,与      结合而被固定,固定产物的还原需要光反应提供的       
(2)在弱光下,柑橘通过                   来吸收更多的光能,以适应弱光环境。光照强度减弱主要影响光合作用的      反应,此时(1)中所述的固定产物将         
(3)与弱光下相比,强光下柑橘平均每片叶的气孔总数      ,单位时间内平均每片叶CO2吸收量      。对强光下生长的柑橘适度遮阴,持续观测叶色、叶面积和净光合速率,这三个指标中,最先发生改变的是        ,最后发生改变的是        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图甲中I—V表示植物细胞某些代谢过程,a—e表示相关物质;图乙表示某天的一段时间内,该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线,S代表有机物量。请据图回答下列问题:

(1)水参与光合作用的场所是叶绿体的______。给植物提供H218O,一段时间后周围环境中检测出C18O2,原因是____________。水分过多会影响光合作用,这是因为土壤水分太多,根系通气不良,使______________,从而间接影响光合作用。
(2)a与e发生反应的场所是___________。
(3)图甲I—V过程中,能产生ATP的是_______(用图中数字表示),在破伤风杆菌细胞中能进行的过程是___________(用图中数字表示)。
(4)要想使叶绿体内C3的含量短时间内快速下降,可以改变的环境条件是______________。
(5)图乙中B点的生物学含义是_________,O—D之间该植物叶片光合作用合成能有机物量为___________(用图中字母表示)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物光合作用受NaCl溶液的浓度的影响。下表1为假检草和结缕草在NaCl溶液影响下,净光合速率、气孔导度及细胞间隙中CO2浓度变化的实验数据(不考虑盐浓度变化对两种植物吸水能力影响的差异)。请回答

注:气孔导度指单位时间内单位面积叶片对气体的吸收或释放量
(1)NaCl溶液浓度过高,可导致根毛细胞的___________和细胞壁发生分离。高浓度的NaC1溶液影响生物膜的形成,直接抑制植物光合作用_______阶段,短期内细胞内C3含量相对会__________。
(2)可通过测定单位时间内的___________比较上述两种植物的净光合速率,而不能通过测定CO2吸收量来比较,理由是________________。
(3)据表分析你认为NaCl溶液的浓度从0.6%上升为0.8%时,对    植物影响较大。理由是:①___________;②___________。
(4)据下表2计算,当光强为3klx时,A与B两种植物固定的CO2量的差值为__________mg/l00cm2叶·小时。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响,科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,每组处理的总时间均为135 s,处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下:
A组:先光照后黑暗,时间各为67.5 s;光合作用产物的相对含晕为50%。
B组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为7.5 s;光合作用产物的相对含量为70%。
C组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为3.75 ms(毫秒);光合作用产物的相对含量为94%。
D组(对照组):光照时间为l35 s;光合作用产物的相对含量为100%。
回答下列问题:
(1)单位光照时间内,C组植物合成有机物的量_________(填“高于”、“等于”或“低于”)D组植物合成有机物的量,依据是_______________;C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要__________,这些反应发生的部位是叶绿体_______________。
(2)A、B、c三组处理相比,随着______________的增加,使光下产生的_________能够及时利用与及时再生,从而提高了光合作用中CO2的同化量。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(每空1分,共14分)如图所示是显微镜下观察到的不同生物体图像(D为哺乳动物的平滑肌细胞),请据图回答问题:

(1)图中能进行光合作用的是________(填字母),其细胞呼吸方式是              
(2)地球上最基本的生命系统是_______,图中能表示生命系统个体层次的是________(填字母)。
(3)从生物的代谢类型上看,B细胞内含有________和________,是能进行光合作用的自养生物。若一湖泊出现水体富营养化,其中的       (填字母)会大量繁殖,使水体出现水华;A中的绝大多数种类是营________或________生活的异养生物。
(4)A、B、D共有的结构有_______________(写出两点),这说明了细胞的________性。
(5)从生命系统的结构层次上来看,一个湖泊中所有的念珠藻构成________,各种生物构成________,整个湖泊构成________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图。图中①~⑤表示反应过程,A~L表示细胞代谢过程中的相关物质,a、b、c表示细胞的相应结构。请据图作答:

(1)上图中,A的结构简式可写成         ,反应过程①的场所是_ _ _____,反应过程④的场所是      ________。结构a中发生的能量转换过程是_____         
(2)叶肉细胞在③④⑤过程中,产生能量最多的过程是____   ___序号)。
(3)干旱初期,水稻光合作用速率明显下降,其主要原因是反应过程_______(序号)受阻。小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产,其原因是反应过程___    (序号)受阻。
(4)此类细胞       (能/不能)作为观察DNA和RNA在细胞中分布的实验材料。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图1表示A、B两种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线,图2表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,A植物光合效率受光照影响的变化曲线,图3代表阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图,请分析完成下列问题:
 
(1)图1中,在较长时间阴雨的环境中,生长受到显著影响的植物是________。
(2)图1中,在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是________________________________。
(3)图2中e点与d点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量________;e点与f点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量________(填“高”“低”“基本一致”)。
(4)在图3中,假如C18O2作为某一生理作用的原料,则在较强的光照条件下,图中含有18O2的呼吸作用产物的主要去向是图3中的________途径(用图中字母表示),光合作用的反应式是            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

紫色洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶,管状叶伸展于空中,进行光合作用;鳞片叶富含营养物质,如图。以洋葱为材料进行如下实验:

(1)观察植物细胞的质壁分离和复原的常用材料是_______。提取和分离绿叶中的色素,可选用_________作为实验材料。两个实验中所用材料均有颜色,色素的存在部位分别是___________,为防止绿叶中色素在研磨过程中被破坏,可加入少许_______。
(2)观察细胞的有丝分裂,装片制作的操作流程为:取材→解离→__    _→染色→制片,其中解离的目的是________。观察有丝分裂需找到______区,该部位细胞与管状叶细胞相比,其主要特点是_________。
(3)用浓度适宜的秋水仙素处理植物分生组织5~6小时,能够诱导细胞内染色体加倍。那么,用一定时间的低温(如4℃)处理水培养的洋葱根尖(2N=16条)时,是否也能诱导细胞内染色体加倍呢?请对这个问题进行实验探究。
针对以上问题,你作出的假设是________________。
你提出此假设的依据是________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面甲表示不同密度的番茄农田中单株光合速率情况,乙某株番茄一昼夜氧气吸收量情况曲线,丙图是叶肉细胞光合作用的碳反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径,丁图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出1分子三碳糖磷酸的同时转运进1分子Pi(无机磷酸)。请回答相关问题.

(1)由甲图可推知,与M点相比,N点限制单株光合强度的外界因素是______________
_______(写出两种),甲实验给我们的启示是,在栽培农作物时要注意______________。
(2)测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg,图中阴影部分所表示的O2释放量_____
______(填“大于”、“等于”或“小于”)300mg.假设该植物在24小时内呼吸速率不变,则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是_____________mg。
(3)磷除了是光合作用相关产物的组分外,也是叶绿体内核酸和_________的组分。在卡尔文循环中为碳反应提供磷酸基团是______________(物质)
(4)图中光合作用必须进过________轮卡尔文循环才产生的一份子的三碳糖磷酸,通过磷酸转运器___________(填大量或少量)运输出叶绿体的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

三角梅因花期长、花色艳丽在西昌城乡绿化中广泛应用.为研究盐胁迫对三角梅光合特性的影响,在不同外源NaCl浓度下盆栽三角梅,于上午9:00﹣10:00从每组选取相同数量的叶片,进行CO2吸收量尧叶绿素含量及胞间CO2浓度的测定,结果如图.
请回答下列问题:

(1)叶绿素存在于叶绿体中,我们利用         的原理来提取绿叶中的色素;并利用各种色素在层析液中         的不同来分离色素.
(2)色素分离后得到的滤纸条上,若最下面两个色素带偏窄,可能的操作失误是         ,这两条色素带中的色素主要吸收可见光中的         光.
(3)从图1可知,当NaCl浓度超过     mmol/L时净光合速率开始显著下降,从图2和图3分析造成该现象的原因最可能是         .实验证明,在盐胁迫下色素含量的变化主要是由于酶对叶绿素b的降解所致,对其它色素含量影响较小.用纸层析法分离 NaCl浓度200mmol/L下的叶片中色素,与正常叶片相比差异最大的色素带应位于滤纸条的       
(4)根据如图所示结果,你给低盐土壤种植者的建议是        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某研究小组选择一株健壮的、处于生长期的绿色植物进行了一系列探究实验:

(1)将植株置于室外一密闭玻璃罩内培养,用传感器对玻璃罩内的某种气体的含量进行24小时的检测,结果如图1。图2是该植物某~叶肉细胞内两种细胞器间的气体关系图解。请据图回答下列问题:
①图1中所测气体为____    ,该植株在密闭玻璃罩内培养24小时后,有机物总量变化应为    ,判断的依据是   
②图1中B点时的光照强度称为该植株的              ,此时图2所示叶肉细胞中正在进行的过程有____(填字母)。
(2)分别选择该植株不同比例的叶片进行完全遮光处理,在适宜光照下检测未遮光叶片的光合速率和淀粉含量,结果如下图3、4所示。

①本实验的因变量是____。
②随着遮光叶片比例上升,未遮光叶片光合速率上升、淀粉含量下降,原因是         
③由此推测,摘除花、果实等非光合作用器官,叶片中光合产物含量____,对光合作用产生    作用。
(3)取该植株生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器将叶片打出若干圆片,圆片平均分成甲、乙、丙三组。甲组立即烘干处理并测得圆片干重为A(g),乙组保持湿润且置于一个黑暗密闭装置内,丙组保持湿润且置于一个密闭装置内并给予适宜强度的光照。乙组和丙组其他条件一致,一小时后,测得乙装置内圆片干重为B(g),丙装置内圆片干重为C(g)。则圆片叶肉细胞的实际光合速率为       (g/h)。

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  • 难度:未知

下图是植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中a、b表示物质,①~④表示生理过程。请据图回答(每空2分,共12分):

(1)有光的条件下,b进入细胞后,在       中发生反应;①过程产生的[H]的作用是___________。
(2)在物质变化的同时,伴随着能量的变化。图中生理过程中能产生ATP的是     (用图中数字表示)。
(3)有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是    (用图中数字表示)。
(4)白天若突然中断b的供应,过程②中的物质            会随之增加。
(5)写出有氧呼吸的总反应式                                       

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  • 难度:未知

图1表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,A植物光合效率受光照影响的变化曲线,图2代表植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图,请分析完成下列问题:

(1)图1中,在e点时,叶绿体中ADP的移动方向是__________。线粒体中CO2扩散到邻近的叶绿体中被利用至少要经过_________层磷脂分子层。
(2)图1中e点与f点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量________(填“高”“低”“基本一致”)。
( 3 )图2中,p点_________(填“可以”或“不可以”)代表葡萄糖,因为_______________。
(4)在图2中,假如C18O2作为某一生理作用的原料,则在较强的光照条件下,图中含有18O的呼吸作用产物的去向是图3中的________途径(用图中字母表示);此时,在基粒上发生的能量转变是           ,光合作用的总反应式是             
(5)从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片、抽取叶片细胞内的气体,平均分成若干份,然后,置于不同浓度的NaHCO3溶液中,给予相同的一定强度光照,测量圆叶片上浮至液面所需时间,将记录结果绘成曲线如图3,请据此回答。
①该实验的目的是:____________________。
②从图解分析, c点以后曲线上行,其最可能的原因应该是_______________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物影响光合作用速率的环境因素综合题