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高中生物

下列有关人体内环境稳态调节的叙述,错误的是(  )

A.寒冷环境中体温调节中枢兴奋性增强,皮肤血管收缩
B.艾滋病患者免疫功能缺陷的主要原因是HIV破坏了T细胞
C.人体内神经递质和激素发挥作用后均将失去活性
D.神经细胞释放的递质需要经血液运输发挥作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时,可能会出现

A.体温升高、耗氧量减少
B.引起机体的促甲状腺激素分泌增加
C.细胞代谢速率加快
D.体温下降、耗氧量增加
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图的反射弧中,在S点处给予一定强度的电流刺激,结果是(    )

A.兴奋只向效应器方向传递 B.可使效应器发生反应
C.可使感受器产生兴奋 D.可使大脑产生感觉
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关神经调节的叙述错误的是(  )

A.狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中,唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器
B.在神经纤维上,兴奋的传导一定是双向的
C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的
D.体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为反射弧结构示意图,下列与此相关的表述中不正确的是  (   )

A.图中包括了感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器
B.刺激d时,a处不能测出局部电流
C.在缩手反射中,f仅指手臂肌肉
D.b和c决定了神经冲动只能从e处传到f处
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体缩手反射弧如图所示,正确的说法是

A.甲处神经受损,不能完成缩手反射
B.甲处神经受损,可以感觉到刺激
C.乙处神经受损,不能感觉到刺激
D.乙处神经受损,能够条完成缩手反射
  • 题型:未知
  • 难度:未知

兴奋在神经元细胞间的传递是通过突触来实现的。下列对于递质的错误叙述是(   )

A.递质传递是单向的
B.递质通过主动运输进入突触后膜
C.递质使突触后膜兴奋时,兴奋处膜外为负电位
D.递质只能通过突触前膜释放到突触间隙,作用于突触后膜
  • 题型:未知
  • 难度:未知

重症肌无力是由于正常机体在受到某种抗原感染后,产生的抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白而引起的一种自身免疫病,下列相关叙述错误的是( )

A.受刺激后,患者的神经—肌肉突触前膜能分泌神经递质
B.受刺激后,患者的神经—肌肉突触后膜难以产生动作电位
C.适当注射药物抑制抗体产生,可以缓解重症肌无力的症状
D.受刺激后,神经—肌肉突触前膜完成了化学信号→电信号的转变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列是有关神经调节的叙述,错误的是

A.神经递质经胞吐作用由突触前膜释放,进入突触间隙
B.神经细胞兴奋部位膜内侧阳离子的浓度低于外侧
C.神经递质与受体结合后,突触后膜的电位不一定是外负内正
D.脑中的高级中枢可以调控脊髓中的低级中枢
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关动物生命活动调节的叙述,错误的是(   )

A.兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导
B.刺激反射弧中的传出神经引起肌肉收缩属于反射
C.垂体可作为甲状腺激素的靶器官
D.胰岛素能促进糖原的合成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关人体膝跳反射与“憋尿”行为的说法,错误的是

A.两种行为的反射弧都包括五个基本结构组成部分
B.相应活动的完成都离不开适宜刺激和反射弧的完整
C.两种活动的过程中都有电信号和化学信号的相互转化
D.两种活动的神经中枢都在脊髓,也都受大脑皮层控制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示神经元联系的一种形式,与此相关的表述,正确的是

A.刺激a处,会导致b处连续兴奋或抑制,c处也发生电位变化
B.刺激b处,不会引起a和c处发生电位变化
C.刺激c处,a和b处都会产生兴奋
D.刺激a处,b、c同时产生兴奋或抑制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图甲表示动作电位在神经纤维上向右传导的示意图。下列叙述正确的是(  )

A.b接受a传递来的化学信号后一定会产生图甲所示的变化
B.④和⑤所处状态是轴突膜上钾离子通道打开,钾离子外流的结果
C.a处在兴奋传到后开始合成神经递质,并完成电信号→化学信号的转变
D.轴突膜处于②状态时,钾离子通道关闭,钠离子通道开始大量开放
  • 题型:未知
  • 难度:未知

温度感觉中枢在  

A.小脑 B.下丘脑 C.大脑皮层 D.脊髓
  • 题型:未知
  • 难度:未知

成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时,可能出现                (  )

A.体温升高、耗氧量减少
B.体温下降、耗氧量增加
C.神经系统兴奋性提高、耗氧量增加
D.神经系统兴奋性提高、体温下降
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物神经冲动的产生和传导选择题