高中生物现代生物技术在育种中的应用试题

下列与染色体变异有关的说法中不正确的是

A．染色体变异包括染色体结构的改变和染色体数目的改变

B．两条染色体相互交换片段引起的变异都属于染色体变异

C．猫叫综合征的患者与正常人相比，第5号染色体发生部分缺失

D．染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变

下图为农业生产上两种不同育种途径，请回答：

（1）箭头“→”所示的途径为___________育种,其原理是_______________ “”所示的途径为___________育种,其原理是____________________。
（2）图中A和B处理的手段依次为_______________和___________。
（3）从F₁到F₄连续多代自交的目的是提高__________的含量，从F₂开始逐代进行人工选择是为了淘汰__________________________。
（4）图示的两种方法都从亲本杂交开始，这样做的目的是什么？_______________。

下列有关变异的说法正确的是

A．染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异

B．染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察

C．染色体变异只发生于有丝分裂过程中

D．非同源染色体上非姐妹染色单体之间互换了某一片段属于染色体变异

香蕉是三倍体，所以它（　　）

A．无果实，有种子，靠种子繁殖

B．无果实，有种子，靠营养繁殖

C．无果实，无种子，靠营养繁殖

D．有果实，无种子，靠营养繁殖

下图为某动物体细胞示意图，数字及字母分别表示染色体及其上的基因,请据图回答。

（1）该细胞中有_______条染色体，有 _______个染色体组。该细胞进行有丝分裂时，其后期有_______条染色体。
（2）图中染色体3与染色体 _______（填数字）是一对同源染色体；基因A与基因 _______互为等位基因。

生物变异的根本来源是

A．染色体结构变异

B．染色体数目变异

C．基因突变

D．基因重组

下列属于基因工程应用的是

A．转基因抗虫棉的培育	B．三倍体无籽西瓜的培育
C．诱变培育青霉素高产菌株	D．杂交培育高产水稻

杂交育种所依据的原理是

A．基因突变

B．基因重组

C．染色体变异

D．不可遗传变异

甲地区的油菜，籽大抗性差，乙地区的油菜，籽小抗性强，要提高两地的油菜品种质量，通常采用的繁殖技术是(　　)

A．杂交育种	B．基因工程
C．细胞工程	D．嫁接繁殖

下列遗传病中，不能用光学显微镜检测到的是（   ）

A．21三体综合征	B．抗维生素D佝偻病
C．镰刀型细胞贫血症	D．性腺发育不全

日本福岛地震后，核电站中的一些放射性物质（如¹³¹I）泄露。震后一段时间内，在我国一些沿海城市空气或蔬菜中检测到了¹³¹I。下列解释中最合理的是

A．^131I通过水和大气循环被带到其他区域

B．^131I 通过海洋生物捕食被带到其他区域

C．^131I通过食物链富集在高营养级生物体内

D．^131I插入蔬菜细胞的DNA造成基因突变

下列哪个有关植物繁殖的陈述是对的？

A．单倍体生物（细胞仅含一套染色体）不存在，二倍体细胞只可能是配子（卵细胞和精子）

B．理论上和实际上，一种生物不可能进行没有减数分裂的繁殖

C．有性生殖总是需要由不同的雌雄个体产生精子和卵

D．所有的真核细胞（包括真菌）含有1个细胞核（单倍体或双倍体）

E．没有减数分裂的有性繁殖是不可能的

下列说法正确的是：
①人（2n=46）一个染色体组有23条染色体，人的单倍体基因组有23条染色体
②普通小麦（6n）的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，但不是三倍体
③番茄（2n）和马铃薯（2n）体细胞杂交形成的杂种植株含两个染色体组
④马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而雄蜂是可育的单倍体

A．①③

B．②④

C．②③④

D．①②

将①、②两个植株杂交，得到③，将③再作进一步处理，如下图所示。下列分析正确的是

A．由③到④过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合

B．由③到⑥的育种过程中，遵循的育种原理是基因重组

C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/8

D．由③到⑦过程可能发生突变和重组，突变和重组为生物进化提供原材料

下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是

A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极

B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离

C．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色

D．观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变