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高中生物

属于分子水平上的育种工作的是 (   )

A.辐射育种 B.杂交育种 C.单倍体育种 D.多倍体育种
  • 题型:未知
  • 难度:未知

秋水仙素在导致基因突变和染色体变异时, 它分别作用于细胞分裂的 (     )

A.前期和中期 B.间期和中期 C.间期和前期 D.间期和间期
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在红粒高秆麦田里,偶然发现一株白粒矮秆优质小麦,欲在两三年内能获得大量的白粒矮秆麦种,通常用的育种方法是(   )

A.基因工程 B.自交育种 C.人工嫁接 D.单倍体育种
  • 题型:未知
  • 难度:未知

萝卜和甘蓝杂交,能得到的种子一般不育,但也有个别可育是因为(    )

A.基因重组 B.基因突变 C.染色体结构变异 D.染色体数目变异(加倍)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用秋水水仙素处理幼苗, 所不能引起的变化是 (     )
①提高突变频率 ②获得无籽果实 ③大幅度改良某些性状 ④抑制细胞有丝分裂中纺锤体的形成 ⑤获得单倍体植株

A.① ② ③ B.② ④ ⑤ C.② ⑤ D.① ③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列含有一个染色体组的细胞是(    )

A.单倍体小麦的体细胞 B.雄性蜜蜂的体细胞
C.白化玉米幼苗的体细胞 D.人体成熟的红细胞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

洋葱和葱的体细胞中都含有8对染色体,洋葱与葱杂交获得的可育子代植株的一个体细胞中染色体数至少应是(    )

A.8条 B.16条 C.8对 D.16对
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从理论上分析,下列各项中肯定错误的是

A.二倍体×四倍体→三倍体 B.二倍体×二倍体→二倍体
C.三倍体×三倍体→三倍体 D.二倍体×六倍体→四倍体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不属于二倍体配子基因型的是

A.AbD B.Abd C.AaBd D.ABD
  • 题型:未知
  • 难度:未知

现有两个纯种小麦,一个纯种小麦性状是高秆(D)、抗锈病(T);另一个纯种小麦的性状是矮秆(d)、易染锈病(t)(两对基因独立遗传),育种专家提出了如图中工、Ⅱ所示的两种育种方法以获得小麦新品种。问:

(1)方法Ⅰ应选择的方法是           ;此方法的优点是                     
(2) (三)过程采用的方法称为            ;(四)过程最常用的化学药剂是                
(3)图中①和④的基因组成分别为                          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下各图中,能正确表示某二倍体生物一个染色体组的细胞是

A.            B.         C.           D.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

普通小麦体细胞中有6个染色体组,用小麦的花粉培育成单倍体植株,单倍体植株体细胞中的染色体组数是

A.1个 B.2个 C.3个 D.6个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列情况中,属于染色体结构变异过程的是

A.第五号染色体短臂缺失
B.同源染色体之间发生了相应部位的交换
C.非同源染色体之间自由组合
D.21三体综合征
  • 题型:未知
  • 难度:未知

利用二倍体西瓜经多倍体育种可获得三倍体无子西瓜。该育种方法主要依据的遗传学原理是

A.基因突变 B.基因重组
C.染色体结构变异 D.染色体数目变异
  • 题型:未知
  • 难度:未知

利用单倍体育种的突出特点是

A.大幅度改良某些性状 B.可获得无籽果实
C.突变率大大提高 D.能迅速获得纯系,缩短育种年限
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物现代生物技术在育种中的应用试题