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高中生物

用紫外线照射红色细菌的培养液,几天后出现一个白色菌落,把这个白色菌落转移培养,长出的菌落全都是白色的,这是因为(   )

A.染色体变异 B.基因重组 C.自然突变 D.人工诱变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下关于生物变异的叙述,正确的是

A.基因突变都会遗传给后代
B.染色体变异产生的后代都是不育的
C.基因碱基序列发生改变,不一定导致性状改变
D.基因重组只发生在生殖细胞形成过程中
  • 题型:未知
  • 难度:未知

假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良品种AAbb,可采用的方法如图所示。据图分析错误的是

A.由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种
B.若经过过程②产生的子代总数为1552株,则其中基因型为AAbb的个体理论上有97株
C.过程④常采用单倍体育种的方法由AaBb得到Ab个体
D.过程⑥的育种方法依据的生物学原理是基因突变

  • 题型:未知
  • 难度:未知

玉米花药培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株,下图是该过程某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是(  )

A.a~b过程中细胞一般不会发生基因变化
B.c~d过程中细胞内发生了染色体数加倍
C.c点后细胞内各染色体组的基因组成相同
D.f~g过程中同源染色体分离,染色体数减半
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某生物的体细胞染色体数为2 n,该生物减数第二次分裂与有丝分裂相同之处是(  )

A.分裂开始前,都进行染色体复制
B.分裂开始时,每个细胞中的染色体数都是2n
C.分裂过程中,每个染色体的着丝点都分裂为两个
D.分裂结束后,每个子细胞的染色体数都是n
  • 题型:未知
  • 难度:未知

单倍体育种可明显缩短育种年限,是因为

A.育种技术操作简单 B.单倍体植物生长迅速
C.后代不发生性状分离 D.诱导出苗成功率高
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下列有关实例形成原理的解释,正确的是

A.培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理
B.杂交育种是利用了染色体数目的变异的原理
C.培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理
D.“多莉羊”的诞生是利用了诱变育种的原理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种自花传粉植物连续几代只开红花,偶尔一次开出一朵白花,其原因是发生了

A.基因突变 B.基因重组
C.基因分离 D.环境条件改变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列细胞中只有一个染色体组的是
  

A.人的初级精母细胞       B.人的口腔上皮细胞
 
C.人的红细胞   D.人的精子细胞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

韭菜的体细胞中含有32条染色体,这32条染色体有8种形态结构,韭菜是

A.四倍体 B.二倍体 C.六倍体 D.八倍体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项中,属诱导多倍体形成原理的是

A.染色体结构的变异   B.纺锤体的形成受到抑制
C.个别染色体增加    D.非同源染色体自由组合
  • 题型:未知
  • 难度:未知

四倍体水稻的花粉经离体培养得到的单倍体植株中,所含的染色体组数是:

A.4 组 B. 3 组 C.2 组 D.1 组
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下左图表示某生物细胞中两条染色体及其上的部分基因。据此判断,不属于染色体结构变异引起的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

与正常植株相比,多倍体植株所不具备的特点是 

A.茎秆粗壮 B.营养丰富 C.结实减少 D.提前成熟
  • 题型:未知
  • 难度:未知

基因型为 AAbb 和 aaBB 的植株杂交得 F1 ,对其幼苗用适当浓度的秋水仙素处理,所得到的植株的基因型和染色体倍数分别是 

A.AAaaBBbb,二倍体 B.AaBb,二倍体
C.AAaaBBbb,四倍体 D.Aabb,二倍体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物现代生物技术在育种中的应用选择题