高中生物现代生物技术在育种中的应用选择题

下列关于育种以及相关原理的说法错误的是

A．育种依据的原理是可遗传变异

B．在育种过程中进行了人工选择

C．培育转基因抗虫棉的原理是基因重组

D．利用生长素得到无子番茄的过程中没发生变异

某农科所通过如图育种过程培育出了高品质的糯小麦，相关叙述正确的是（ ）

A．该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变

B．a过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限

C．c过程都需要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子

D．要获得yyRR，b过程需要进行不断的自交来提高纯合率

下列有关生物变异及育种的叙述，正确的是

A．基因突变具有随机性，其突变方向由环境决定

B．基因重组发生在生物体进行有性生殖的过程中

C．诱变育种和转基因育种都可以定向改造生物性状

D．单倍体植株长得弱小，且都是高度不育的

下图表示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线。下列有关叙述正确的是(    )

A．若表示减数分裂，cd段各时期细胞的染色体数均相同

B．若表示减数分裂，等位基因分离发生在de段

C．若表示有丝分裂，仅bd段有同源染色体

D．若表示有丝分裂，则ef段细胞的核DNA分子可能为92个

如图表示果蝇体细胞内一条染色体发生了变异，①②代表染色体，下列说法中正确的是

A．果蝇的缺刻翅是基因b丢失造成的	B．①和②构成一对同源染色体
C．该变异能导致新基因的形成	D．①和②都能被龙胆紫溶液染色

下列育种方式中培育原理相同的一组是

A．太空椒和抗虫棉

B．无子西瓜和快速培育矮秆抗锈病小麦

C．矮秆抗病杂交水稻和无子番茄

D．青霉素高产菌株和八倍体小黑麦

下列有关水稻的叙述，错误的是

A．二倍体水稻含两个染色体组

B．二倍体水稻经秋水仙素处理，可得四倍体水稻，稻穗.米粒变大

C．二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得三倍体水稻，含三个染色体组

D．二倍体水稻的花粉经离体培养，可得单倍体水稻，稻穗米粒变小

诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是
①结实率低，发育迟缓  ②提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型
③大幅度改良某些性状  ④茎杆粗壮，果实种子大，营养物质含量高
⑤有利个体不多，需要大量的材料

A．①④

B．②③⑤

C．①④⑤

D．①②④

将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，有关新植株的叙述正确的一组是
①是单倍体                     ②体细胞内没有同源染色体   
③不能形成可育的配子           ④体细胞内有同源染色体  
⑤能形成可育的配子             ⑥可能是纯合子也有可能是杂合子
⑦一定是纯合子                 ⑧是二倍体

A．④⑤⑦⑧

B．①④⑤⑥

C．①②③⑥

D．①④⑤⑦

下列有关艾滋病的说法中，正确的是

A．艾滋病可通过性接触传播、血液传播和空气传播

B．艾滋病的病原体HIV可在细胞外顽强生存

C．HIV是一种逆转录病毒，因而艾滋病是一种遗传病

D．艾滋病患者的直接死因是严重感染或恶性肿瘤

基因重组、基因突变和染色体变异的共同点是

A．都能产生可遗传的变异

B．都能产生新的基因

C．产生的变异对生物均不利

D．在显微镜下都可观察到变异状况

下图有关生物变异来源概念图的叙述，不正确的是(  )

A．产生镰刀形细胞贫血症的直接原因是图中的④的改变

B．图中⑤过程发生在减数第二次分裂时期

C．表中的①②可分别表示为基因突变和基因重组

D．③的结构改变不一定会造成生物性状的改变

观察下图的a～h所示的细胞图，关于它们所含的染色体组数的叙述，正确的是(  )

A．细胞中含有一个染色体组的是h图

B．细胞中含有二个染色体组的是g、e图

C．细胞中含有三个染色体组的是a、b图

D．细胞中含有四个染色体组的是c、f图

在果蝇的一条染色体上，正常染色体的片段排列顺序为 表示着丝粒。下列染色体结构变异中属于缺失的是

大豆植株的体细胞含40条染色体。用紫外线处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50％。下列叙述正确的是

A．用花粉离体培养获得的抗病植株，自交无性状分离

B．紫外线诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向

C．植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低

D．单倍体植株的细胞最多含有40条染色体