高中生物现代生物技术在育种中的应用选择题

果蝇缺失1条染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。Ⅱ号染色体上的翻翅对正常翅为显性。缺失1条Ⅱ号染色体的翻翅果蝇和缺失1条Ⅱ号染色体正常翅果蝇杂交，则关于F₁的判断不正确的是（   ）

A．染色体数正常的果蝇占1/3

B．翻翅果蝇占2/3

C．染色体数正常的翻翅果蝇占2/9

D．染色体数正常的翻翅果蝇占1/3

【原创】下列关于生物遗传、变异和进化的叙述正确的是（  ）

A．如果具有两对相对性状的遗传杂交实验中F2的性状分离比分别为9∶7,9∶6∶1和15∶1,那么F1与隐性个体测交得到的性状分离比将分别是1∶3,1∶2∶1和1∶1

B．某植物种群中,AA个体占16%,aa个体占36%,该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比将保持不变

C．二倍体水稻的花药经离体培养,可得到单倍体水稻,其稻穗、米粒均变小

D．无子西瓜与无子番茄都属于无子果实,但无子西瓜不可育,其无子性状不能稳定遗传,而无子番茄可育,其无子性状能稳定遗传

下图是某二倍体植物细胞周期的两种模型图，据图分析错误的是

A．图甲中适宜浓度的秋水仙素使细胞染色体数目加倍作用于b时期

B．图乙中按箭头方向A→A可表示一个细胞周期

C．处于图甲、图乙的细胞在各时期都具同源染色体

D．处于图甲、图乙的细胞在各时期都要消耗ATP

决定玉米籽粒有色（C）和无色（c）、淀粉质（Wx）和蜡质（wx）的基因位于9号染色体上，结构异常的9号染色体一端有染色体结节，另一端有来自8号染色体的片段。下列有关玉米染色体特殊性的研究，说法正确的是

A.异常9号染色体的产生称为基因重组
B.异常的9号染色体可为C和wx的基因重组提供细胞学标记
C.图2中的母本在减数分裂形成配子时，这两对基因所在的染色体不能发生联会
D.图2中的亲本杂交时，F₁出现了无色蜡质个体，说明亲代母本在形成配子时，同源染色体的姐妹染色单体间发生了交叉互换

果蝇缺失1条染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。2号染色体上的翻翅对正常翅为显性。缺失1条2号染色体的翻翅果蝇和缺失1条2号染色体正常翅果蝇杂交的F₁，F₁随机交配得F₂，则关于F₂的判断不正确的是

A．染色体数正常的果蝇占1/2

B．翻翅果蝇占5/8

C．染色体数正常的翻翅果蝇占3/8

D．染色体数异常的正常翅果蝇占2/9

决定玉米籽粒有色（C）和无色（c）、淀粉质（Wx）和蜡质（wx）的基因位于9号染色体上，结构异常的9号染色体一端有染色体结节，另一端有来自8号染色体的片段。下列有关玉米染色体特殊性的研究，说法正确的是（ ）

A.异常9号染色体的产生称为基因重组
B.异常的9号染色体可为C和wx的基因重组提供细胞学标记
C.图2中的母本在减数分裂形成配子时，这两对基因所在的染色体能发生联会
D.图2中的亲本杂交时，F₁出现了无色蜡质个体，说明亲代母本在形成配子时，同源染色体的姐妹染色单体间发生了交叉互换

若下图中甲、乙、丙所代表的结构或物质如表中所示，则相应的叙述与图示不符的（   ）

选项	甲	乙	丙	相应的叙述
A	植物体一部分	愈伤组织	植物体	若甲离体培养，则①过程表示脱分化，②过程包括再分化
B	二倍体	花粉	单倍体	经①和②过程形成的丙一般含有一个染色体组， ③表示用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
C	下丘脑	垂体	甲状腺	①为促甲状腺激素激素释放激素，③表示的激素对甲和乙都能起到反馈调节作用
D	基因	mRNA	蛋白质	①不同于②的碱基配对方式为T－A；在原核细胞中，①② 过程可在细胞同一区域同时发生

 

果蝇红眼对白眼为显性，控制该性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条IV号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条IV号染色体的杂合红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交得F₁，下列关于F₁分析正确的是

A．缺失1条IV号染色体的红眼果蝇占1/4

B．染色体数正常的白眼果蝇占1/8

C．缺失1条IV号染色体的白眼雄果蝇占1/3

D．染色体数正常的红眼果蝇占1/6

一对表现正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY的患者，从根本上说，前者致病基因的来源与后者的病因发生的时期分别是

A．与母亲有关、减数第二次分裂

B．与父亲有关、减数第一次分裂

C．与父母亲都有关、受精作用

D．与母亲有关、减数第一次分裂

现有甲、乙两物种的植株(均为二倍体纯种)，其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在寒冷的条件下种植。若想培育出高产、耐寒的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中可能不可行的是(  )

A．先杂交得到的F1，再利用单倍体育种技术获得纯种的目标植株

B．将乙种植株耐寒基因导入到甲种植株的根尖细胞中，通过组织培养可培育出目标植株

C．利用人工诱变的方法处理乙种植株以获得满足要求的目标植株

D．诱导两种植株的细胞融合为一个细胞后进行植物组织培养，培育成幼苗

黑腹果蝇X染色体存在缺刻现象（缺少某一片断）。缺刻红眼雌果蝇（X^ＲX^-）与白眼雄果蝇（X^ｒY）杂交得F₁，F₁雌雄个体杂交得F₂。已知F₁中雌雄个体数量比例为2:1，雄性全部为红眼，雌性中既有红眼又有白眼。以下分析合理的是

A．X^-与Y结合的子代会死亡

B．F1白眼的基因型为X^ｒX^ｒ

C．F2中雌雄个体数量比为4:3

D．F2中红眼个体的比例为1/2

如图为某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关叙述中，不正确的是

A．培育品种⑥的最简单途径是I→V

B．通过II→IV过程最不容易达到目的

C．通过III→VI过程的原理是染色体变异

D．过程VI常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

若细胞中某种同源染色体有三条，则减数分裂时一条染色体分向一极，另两条染色体分向另一极。克氏综合症是人类的一种遗传病(染色体组成为44+XXY)，克氏综合症的患者有97％的可能性不能生育。假设一个患克氏综合症的色盲男人和父亲是色盲的正常女性结婚，他们育有一个孩子，这个孩子既患克氏综合症又患色盲的概率为多少?(XXX个体能够存活，表现为女性，称三X染色体综合征)

A．1／6

B．1／200

C．1／8

D．1／12

将某种植物①、②两个植株杂交，得到③，将③再作进一步处理，如下图所示。下列分析错误的是（   ）

A．由⑤×⑥过程形成的⑧植株是培育出的新物种

B．由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变

C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4

D．由③到⑨过程可能发生突变和重组，可为生物进化提供原材料

粗糙型链孢霉是一种真核生物,繁殖过程中通常由单倍体菌丝杂交形成二倍体合子。合子进行一次减数分裂后,再进行一次有丝分裂,最终形成8个孢子。已知孢子大型(R)对小型(r)为显性,黑色(T)对白色(t)为显性。如图表示粗糙型链孢霉的一个合子形成孢子的过程,有关叙述正确的是(   )

A．若不考虑变异,a、b、c的基因组成相同

B．图中c的染色体数目与合子相同,都是2N

C．图示整个过程中DNA复制一次,细胞分裂一次

D．①②过程中均有可能发生基因突变、基因重组和染色体变异