某同学为了验证发育着的种子能合成生长素，并促进子房发育成果实这一结论，他选择了发育正常的黄瓜雌花，并设计了如下实验。对这一实验的不足之处应如何修改
| 编号（雌花） |
套袋 |
人工处理 |
| 1号 |
未开放前套袋 |
成熟的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素 |
| 2号 |
不套袋 |
成熟的雌蕊柱头上人工授粉 |
| A．两朵花都应该套袋 | B．两朵花的雌花都应涂上不同浓度的生长素 |
| C．2号雌花不应该人工授粉 | D．应增加一朵雌花，只做套袋处理 |
下列与激素有关的一组是
①果树整枝修剪 ②中耕松土
③家禽家畜的阉割 ④生产无籽西瓜
⑤移栽花卉时常带土移栽 ⑥生产无籽番茄
| A．②③⑤ | B．①②③ | C．①③⑥ | D．②④ |
将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分（见下图）。单侧光照射后，琼脂内生长素含量
| A．左右相等 | B．左多右少 | C．左少右多 | D．左右均无 |
下图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用， A、B表示不同的植物激素。下列说法不正确的是
A．由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果
B．据图可以推断出a浓度低于b浓度
C．在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系
D．激素A、B分别表示赤霉素和乙烯
下图为某植物幼苗受单侧光照射一段时间后尖端以下部位的纵切示意图，其中圆点表示生长素，下列相关叙述错误的是………… （ ）
| A．此部位的生长素来自幼苗尖端 |
| B．b侧生长素浓度高，故单侧光来自b侧 |
| C．a侧细胞的伸长速度小于b侧 |
| D．a侧的生长素效应相当于茎横放的远地侧 |
下列关于植物激素的叙述，错误的是
| A．细胞分裂素和赤霉素对种子萌发的调节具有协同作用 |
| B．细胞的成熟情况会影响相关激素作用的发挥 |
| C．植物激素一旦运送到作用部位就立即水解失活 |
| D．植物的正常生长是多种激素共同调节的结果 |
为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表。据此实验结果，不能得出的结论是…………（ ）
| A．根向光一侧的生长速率大于背光一侧 |
| B．生长素对水稻根生长的作用具有两重性 |
| C．单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响 |
| D．单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关 |
下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是
| A．脱落酸能够调控细胞的基因表达 |
| B．杨树顶芽的快速生长需要侧芽为其提供生长素 |
| C．喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果 |
| D．密封贮藏导致水果各种激素合成增加 |
在正方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一个小窗，固定光源的光可从窗口射入。把整个暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟匀速转一周。一星期后幼苗的生长状况为（ ）
下列关于植物激素的说法正确的是
| A．单侧光使植物弯曲生长时，背光侧生长素浓度都比向光侧低 |
| B．生长素处理插条时，浸泡法与沾蘸法相比所需生长素溶液浓度较高 |
| C．生长素浓度增高到一定时，可以抑制植物的生长 |
| D．茎的背重力生长与顶端优势都体现了高浓度生长素抑制生长的特点 |
结合下图中植物生长的现象,分析正确的是
| A．该现象的产生与单侧光影响生长素分布有关 |
| B．生长素在D点较多,细胞伸长快,表现出向光性 |
| C．茎的生长体现了生长素的两重性 |
| D．该现象体现出根对生长素的敏感性大于茎 |
下列关于植物激素及其类似物的叙述，正确的是( )
| A．失重状态下根失去向地性的原因是生长素不能极性运输 |
| B．用不同浓度的生长素类似物处理扦插枝条的下端，生根效果一定不同 |
| C．用生长素类似物处理未受精的二倍体番茄子房，可获得四倍体无子番茄 |
| D．细胞分裂素能促进果实的生长 |
将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分（如下图）。单侧光照射后，琼脂内生长素含量
| A．左右相等 |
| B．左多右少 |
| C．左少右多 |
| D．左右均无 |
高等植物体内生长素的极性运输主要是指 （ ）
| A．通过薄壁细胞的运输过程 | B．需能的主动运输方式 |
| C．从形态学上端向下端的运输方向 | D．1～2.4 m/h的运输速度 |
试题篮
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