某同学设计了一个“观察不同浓度的生长素类似物——萘乙酸对扦插枝条生根的影响”的实验。下列有关他的设计和分析合理的是 （ ）
| A．可以将扦插枝条生同样数量的根所用时间或相同时间内的生根数量作为观测指标 |
| B．实验预期的结果可能是：萘乙酸溶液的浓度越高，越有利于扦插枝条生根 |
| C．实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的梯度 |
| D．本实验不需要设置对照实验 |
取某种植物幼茎等长切段若干（无芽和无叶）均分为四组，a 组浸泡在蒸馏水中，其他三组分别浸泡在不同浓度的生长素溶液中（其中有高浓度、低浓度和最适浓度），培养一段时间，测量并记录各组切段的平均长度，实验重复两次，结果如下图所示。下列说法不正确的是（ ）
| A．实验前的幼茎切段应浸泡在蒸馏水中以消除茎内原有激素对实验的影响 |
| B．实验结果说明三种浓度的生长素均能促进切段的生长 |
| C．d 组切段伸长最多，说明d 组使用了最适浓度的生长素溶液 |
| D．b 组切段伸长最少，说明b 组使用了高浓度生长素溶液 |
为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法（如图示）中，正确的是（ ）
下列有关植物激素的叙述，错误的是（ ）
①细胞分裂素可促进细胞伸长生长
②生长素与植物顶端优势有关
③赤霉素只能促进叶片衰老
④乙烯能促进果实发育
⑤脱落酸能促进果实脱落
| A．①②⑤ | B．③④⑤ | C．①③④ | D．②④⑤ |
植物激素在植物的生长发育中起调节作用，下列关于植物激素的说法错误的是
| A．无子番茄的培育过程中，生长素诱发了可遗传变异 |
| B．苹果果实的发育成熟是多种激素共同作用的结果 |
| C．具有一定配比的细胞分裂素与生长素对细胞的分化具有重要作用 |
| D．芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理能增加其纤维长度 |
如图表示不同浓度生长素对植物根生长的影响。下列说法不正确的是（ ）
| A．该图能够反映生长素对根的作用具有两重性 |
| B．若将植物根置于太空中（重力为零），则图中生长素的作用曲线仍适用于根的生长 |
| C．对同一植株来说，如果是芽，则B（最适浓度）点左移 |
| D．将植物横放一段时间后根向重力性生长，是因为根的远地侧和近地侧的生长素浓度可能分别为B和C |
下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的是（ ）
| A．激素在生物体内含量较低，但有高效的生物催化作用 |
| B．高浓度2，4—D可以抑制双子叶植物类杂草的生长 |
| C．根尖分生区细胞数目的增多主要是与赤霉素作用有关 |
| D．温室种植的番茄开花后，喷洒乙烯可促进果实的形成 |
据报道，在某地现代高效设施农业示范园里，许多西瓜未成熟就竞相炸裂，引发人们的关注，初步调查发现西瓜的炸裂可能与使用膨大剂有关。膨大剂名为氯吡苯脲（CPPU），20世纪80年代由日本首度开发之后引入中国，是经过国家批准的植物生长调节剂。回答下列有关问题。
（1）植物生长调节剂是一类人工合成的对植物的________有调节作用的化学物质，具有________等优点。
（2）下面是“0．1%CPPU可溶性液剂对西瓜产量和品质的影响研究”，请你补充完成。
①配制0．1%CPPU可溶性液剂：配制浓度为50 mg·kg－1、45 mg·kg－1、40 mg·kg－1的0．1%（体积百分比）的CPPU可溶性液剂。
②抽样处理：选一块平整的西瓜地，把实验地划分为20个小区，每小区定植24株。每次随机抽取1个小区依次用等量的三种浓度的CPPU液剂和________涂抹西瓜雌花的果柄，每株上涂抹一个雌花，并注意挂牌标记。重复，直到20个小区全部涂抹即可。
③调查与统计：涂抹药液后，加强田间管理。施药后15 d调查各小区的坐果数，并分别统计坐果率（有效坐果数/涂抹总果数），在西瓜成熟采收当天测定各小区西瓜的含糖量和维生素C含量。下表是本研究的实验数据：
根据实验结果，可以得出的结论：①0．1%CPPU可溶性液剂可以________；②生产中提高西瓜产量和品质的0．1%CPPU可溶性液剂最佳使用浓度为________左右。
（3）科学家以3H—CPPU处理植物，结果发现在豌豆叶绿体的类囊体膜上出现较强的放射性，提取分离只有放射性的物质，经鉴定发现是细胞分裂素结合蛋白（受体），这一事实说明，CPPU是________类植物生长调节剂。
（4）植物生长调节剂在农业生产中使用可以提高作物产量和品质，但人们也有很多疑虑，比如这些人工合成的化学物质对人体健康是否会造成危害？请以小鼠肝细胞悬液为材料，设计实验探究CPPU是否抑制动物细胞的增殖，简单实验思路是
① ②
③ ④__________ _。
现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表
| 实验组 |
Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
Ⅳ |
| 处理 |
种皮完整，25℃蒸馏水浸泡24h |
机械破损种皮，25℃蒸馏水浸泡24h |
种皮完整,0．05%赤霉素水溶液，25℃浸泡24h |
机械破损种皮，0．05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h |
下列组合不能达到相应目的的是（ ）
A．仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响
B．仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响
C．仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响
D．仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响
如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是（ ）
A．不同的生长素浓度对同一器官影响不同，A点促进芽的生长，D点抑制芽的生长
B．A、B、C点对应的浓度分别是根、芽、茎生长的最适浓度，其中茎对生长素最敏感
C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了根的生长
D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不太灵敏
乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（ ）
| A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素 |
| B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中 |
| C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟 |
| D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用 |
植物激素在植物生命活动中起重要作用，下列有关叙述正确的是
| A．植物激素直接参与细胞内的代谢活动 |
| B．在果实的发育过程中生长素和乙烯的作用相同 |
| C．脱落酸既能促进叶片衰老，也能促进细胞分裂 |
| D．赤霉素既能促进细胞伸长，也能促进种子萌发 |
下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（ ）
| A．使形态和生理状态一致的葡萄枝条产生相同生根效果的2，4-D浓度相同 |
| B．失重状态下根失去向地生长特性的原因是生长素不能极性运输 |
| C．生长素的发现源于人们对植物向光性的研究 |
| D．侧芽产生的生长素比顶芽多，所以侧芽的生长受到抑制 |
试题篮
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