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高中生物

植物茎的向光性说明了生物体的

A.适应性 B.应激性 C.遗传性 D.变异性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在植物组织培养过程中,当培养基中细胞分裂素的效应高于生长素含量时,主要诱导植物组织 

A.脱分化和愈伤组织的形成
B.再分化和芽原基的形成
C.再分化和根原基的形成
D.脱分化和根原基的形成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把未成熟的青香蕉和一只成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内,发现青香蕉不久会变黄。该过程中起作用的激素是

A.乙烯 B.脱落酸 C.赤霉素 D.生长素
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在园艺上,应用生长素处理植物,难以奏效的是(  )

A.获得无籽果实 B.促进果实成熟
C.处理扦插的枝条生根 D.除去田间的双子叶植物杂草
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在棉花的种植过程中,为了提高产量,棉农会适时摘除棉花植株的顶芽,其目的是(  )

A.抑制侧芽生长
B.解除向光性
C.解除顶端优势
D.抑制细胞分裂
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各组激素中,生理作用最相似的是 (  )

A.赤霉素和生长素   
B.脱落酸和细胞分裂素
C.赤霉素和脱落酸
D.生长素和乙烯
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在下图所示的实验中,胚芽鞘会弯曲生长的是(  )
  
A     B      C    D

  • 题型:未知
  • 难度:未知

正常的燕麦胚芽鞘向光弯曲生长,而去掉尖端的胚芽鞘则不生长,也不向光弯曲。以上实验结果可以证明(  )

A.尖端产生生长素
B.生长素促进植物生长
C.单侧光引起生长素分布不均匀
D.尖端与胚芽鞘的生长和向光弯曲有关
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关植物激素和动物激素相似处的叙述,哪一种是不正确的 

A.它们都是由活细胞产生的 B.它们都是由专门的腺体产生的
C.它们的分泌量都极其微小 D.它们都是有机物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质中哪一种可对果实催熟    (   )

A.生长素 B.赤霉素 C.乙烯 D.干扰素
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为                (    )

A.a和b B.b和a C.b和c D.c和b
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于植物激素的叙述,正确的是

A.植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物
B.植物的向光性说明生长素能促进植物的生长
C.乙烯能促进果实的成熟,所以在幼嫩的果实中含量较多
D.细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长,所以在茎尖、根尖含量较多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去茎尖,切面的不同位置上分别放上含有生长素的琼脂小块,然后从左侧给予光照。一段时间后,不可能发生的现象是

A.甲向右侧弯曲生长 B.乙直立生长
C.丙向左侧弯曲生长 D.甲、乙、丙都弯向光源生长
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示不同浓度生长素对某植物生长的影响,有关叙述错误的是(    )

A.曲线表明生长素的生理作用具有两重性,P点表示最适浓度
B.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量一定不同
C.若P点为茎适宜的生长素浓度,则对根生长可能起抑制作用
D.若顶芽的生长素浓度为P,则靠近顶芽的侧芽生长素浓度一般大于M
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图所示细胞膜对物质的运输。物质运输的方向如箭头所示,黑点的数量代表物质的浓度,该物质可能是(  )

A.胰岛素 B.孕激素 C.生长素 D.维生素D
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物植物体细胞杂交的应用选择题