植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长，两者促进植物生长及关系可用下图表示，请根据图中信息和相关知识分析下列说法错误的是( )
| A．赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物 |
| B．图中赤霉素对①过程起促进作用，对②过程也应该是促进作用 |
| C．赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现的 |
| D．赤霉素与生长素的化学本质是不同的 |
假设下图中两个含生长素（IAA）的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g空白琼脂块中的含生长素量的分析正确的是（ ）
下列图中能正确表示生长素浓度对同种植物根和茎细胞生长影响的是( )
A. B. C. D.
下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的是（ ）
| A．激素在生物体内含量较低，但有高效的生物催化作用 |
| B．高浓度2，4—D可以抑制双子叶植物类杂草的生长 |
| C．根尖分生区细胞数目的增多主要是与赤霉素作用有关 |
| D．温室种植的番茄开花后，喷洒乙烯可促进果实的形成 |
下列有关植物生命活动调节的说法，正确的是（ ）
| A．植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果 |
| B．在形成无子番茄的过程中生长素改变了细胞内的染色体数目 |
| C．乙烯广泛存在于植物的多种组织中，主要作用是促进果实的发育 |
| D．赤霉素引起植株增高的主要原因是促进细胞的分裂 |
牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度，会发现 （ ）
| A．两侧的生长素浓度差不多 |
| B．靠近物体的一侧低于远离物体的一侧 |
| C．靠近物体的一侧高于远离物体的一侧 |
| D．幼茎两侧生长素浓度分布和单侧光照有关，与哪侧靠近或远离物体无关 |
对燕麦胚芽鞘进行如图处理：①胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入锡箔；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端．请据图判断下列哪一项是错误的（ ）
| A．有单侧光照时仍直立向上生长的是① |
| B．给予右侧光照时，弯向光源生长的是②④ |
| C．单侧光照时，不生长也不弯曲的是③⑤ |
| D．如把④放在匀速转盘上，并给予右侧光照，生长情况是向右弯曲生长 |
赤霉素促进植物生长的原理可能是：①只促进细胞数目增加；②只促进细胞长度增 加；③既促进细胞数目增加也促进细胞长度增加。当用药物完全抑制DNA复制后，赤霉素诱导的茎芽的生长被抑制了54％，这说明赤霉素促进茎芽生长的原理是
| A．① | B．② | C．③ | D．无法判断 |
下图中，A、B、C表示花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。A放在转盘的圆周上，B放在开小窗的暗箱内，暗箱放在转盘正中；C放在转盘正中，外套上开小窗的暗箱。下列说法错误的是
A．若A花盆随圆盘旋转，花盆中的小苗将会背离圆心生长
B．若C花盆旋转，暗箱不随转盘转，C花盆中的小苗将会直立生长
C．若B花盆不转，暗箱随转盘旋转，B花盆中的小苗将会弯向单侧光源生长
D．若B花盆和暗箱一起旋转，B花盆中的小苗将会弯向小窗生长
探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用，有关实验的分析和评价，正确的是
| A．不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同 |
| B．吲哚乙酸处理插条的方法有浸泡法和沾蘸法 |
| C．预实验的作用是减小实验误差 |
| D．应选择叶片较多的扦插枝条，有利于进行光合作用更容易成活 |
植物体的整个生命历程中，植物激素起到了关键作用，以下说法正确的是（）
| A．在太空中植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性 |
| B．某些植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，可能与脱落酸和赤霉素含量变化有关 |
| C．在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中，沾蘸法适用于蘸取低浓度的生长素类似物溶液 |
| D．促进根生长的最适生长素浓度作用于该植物的芽，不一定表现为促进生长 |
植物激素或植物生长调节剂在农、林业生产上具有广泛的应用，下列有关说法错误的是
| A．利用脱落酸可促进种子萌发 |
| B．利用乙烯利可促进果实成熟 |
| C．利用一定浓度的2,4—D可促进插条生根 |
| D．利用一定浓度的赤酶素溶液处理生长期的芦苇可促使其纤维明显增长 |
下图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的影响作用示意图。由此我们可以判断下列叙述正确的是（ ）
| A．琼脂块中生长素浓度在c点时，A具有最小值 |
| B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小 |
| C．当生长素浓度高于b点浓度时，生长素会抑制胚芽鞘的生长 |
| D．接触琼脂块一侧的胚芽鞘细胞的分裂速度加快导致弯曲生长 |
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