图甲是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况，图乙是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用。下列说法正确的是
| A．图甲中代表极性运输的箭头是③和④ |
| B．图乙中，生长素浓度为b时，对根是抑制生长 |
| C．根部近地侧生长素浓度范围为（c-d）mol／L时，根表现出向地性 |
| D．顶芽近地侧比根部近地侧对生长素更敏感，所以生长较快 |
果树开花和形成果实过多，会影响果实的产量和品质，可喷洒生长素类似物进行疏花疏果，其原因是 （ ）
| A．生长素类似物可抑制传粉受精 |
| B．生长素类似物可抑制果实发育 |
| C．低浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育而脱落 |
| D．高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育而脱落 |
下列有关植物生命活动调节的叙述，错误的是（ ）
| A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素 |
| B．将要脱落的器官和组织中脱落酸含量比较多 |
| C．顶端优势与茎的背地性均体现生长素的两重性 |
| D．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 |
植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节，如下图所示。有关叙述正确的是
| A．夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量，促进植物生长 |
| B．秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量，提高光合作用速率 |
| C．越冬休眠过程中，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加 |
| D．各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节 |
果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是
| A．细胞分裂素在果实生长中起促进作用 |
| B．生长素对果实的发育和成熟没有影响 |
| C．乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用 |
| D．脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落 |
某生物小组做了如下实验：将棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四组，并分别做如下图所示的处理。正常培养一段时间后，四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙。 下列有关实验分析错误的是（ ）
| A．实验是探究生长素和脱落酸对棉花落叶的影响 |
| B．生长素具有抑制脱落酸的作用 |
| C．脱落酸可以促进叶子的脱落 |
| D．若给以适宜的单侧光照，则乙叶的脱落将早于丙 |
如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是（ ）
A．不同的生长素浓度对同一器官影响不同，A点促进芽的生长，D点抑制芽的生长
B．A、B、C点对应的浓度分别是根、芽、茎生长的最适浓度，其中茎对生长素最敏感
C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了根的生长
D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不太灵敏
下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述，正确的是（ ）
| A．达尔文通过向光性实验，证明了生长素分布不均是植物弯曲生长的原因 |
| B．沃森和克里克研究DNA分子结构时，主要运用了数学模型建构的方法 |
| C．摩尔根利用类比推理的方法证明了基因位于染色体上 |
| D．林德曼通过对赛达伯格湖的研究发现了能量流动具有单向、逐级递减的特点 |
给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液，可获得无籽番茄．这个现象说明
| A．果实发育与受精作用有关 | B．果实发育与种子形成有关 |
| C．生长素抑制了种子生长 | D．生长素能促进果实发育 |
下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的是（ ）
| A．激素在生物体内含量较低，但有高效的生物催化作用 |
| B．高浓度2，4—D可以抑制双子叶植物类杂草的生长 |
| C．根尖分生区细胞数目的增多主要是与赤霉素作用有关 |
| D．温室种植的番茄开花后，喷洒乙烯可促进果实的形成 |
下列有关植物生命活动调节的说法，正确的是（ ）
| A．植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果 |
| B．在形成无子番茄的过程中生长素改变了细胞内的染色体数目 |
| C．乙烯广泛存在于植物的多种组织中，主要作用是促进果实的发育 |
| D．赤霉素引起植株增高的主要原因是促进细胞的分裂 |
牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度，会发现 （ ）
| A．两侧的生长素浓度差不多 |
| B．靠近物体的一侧低于远离物体的一侧 |
| C．靠近物体的一侧高于远离物体的一侧 |
| D．幼茎两侧生长素浓度分布和单侧光照有关，与哪侧靠近或远离物体无关 |
对燕麦胚芽鞘进行如图处理：①胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入锡箔；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端．请据图判断下列哪一项是错误的（ ）
| A．有单侧光照时仍直立向上生长的是① |
| B．给予右侧光照时，弯向光源生长的是②④ |
| C．单侧光照时，不生长也不弯曲的是③⑤ |
| D．如把④放在匀速转盘上，并给予右侧光照，生长情况是向右弯曲生长 |
赤霉素促进植物生长的原理可能是：①只促进细胞数目增加；②只促进细胞长度增 加；③既促进细胞数目增加也促进细胞长度增加。当用药物完全抑制DNA复制后，赤霉素诱导的茎芽的生长被抑制了54％，这说明赤霉素促进茎芽生长的原理是
| A．① | B．② | C．③ | D．无法判断 |
试题篮
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