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高中生物

不同浓度的生长素影响某植物乙烯合成和成熟叶片脱落的实验结果如下图所示。下列叙述不正确的是(   )

A.乙烯浓度高,脱落率不一定高
B.一定浓度的生长素可以促进乙烯的合成
C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相似的
D.生产上喷施高浓度生长素类似物可提高脱落率
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列化学物质中,不是植物激素的是

A.2,4—D B.乙烯 C.吲哚乙酸 D.吲哚丁酸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后 ,用不同浓度的生长素类似物2,4—D涂抹子房,得到的无籽番茄果实平均重量见下表。
 
据表得出的正确结论是

A.2,4—D浓度超过25mg/L,对果实的发育起抑制作用
B.2,4—D与生长素的作用效果相同 ,具有两重性
C.2,4—D可以促进果实成熟
D.2,4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20~25mg/L
  • 题型:未知
  • 难度:未知

可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是

A.植物的向光性
B.顶端优势
C.生长素集中在生长旺盛的部位
D.生长素促进扦插枝条生根
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如下图所示,将植物横放,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是( )

A.A处生长素浓度较B处高,茎对生长素敏感性高,A处生长受抑制,B处生长快,茎向上生长
B.D处生长素浓度较C处高,根对生长素敏感性高,D处生长受到抑制,C处生长快,根向下生长
C.C处生长素浓度较D处高,根对生长素敏感性高,根弯曲向下生长
D.B处生长素浓度较A处高,茎对生长素敏感性高,茎弯曲向上生长
  • 题型:未知
  • 难度:未知

匈牙利学者拜尔在1914年进行植物生长的实验研究时,曾在黑暗条件下,将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧,胚芽鞘会向另一侧弯曲生长.这个实验主要证实( )

A.顶端能产生某种影响物
B.合成影响物不需要光
C.尖端产生的“影响物”在其下部分布不均匀
D.使背光一侧“影响物”分布多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对某植物根和茎生长的影响,下列判断错误的是(   )

A.生长素对这两种器官的作用都具有两重性
B.植株倒伏一段时间后,根尖近地侧生长素浓度应大于c点所示浓度
C.若植物茎向光一侧生长素浓度为b点所示浓度,则背光侧浓度一定在d~e浓度
D.该植物茎对生长素的敏感性小于根
  • 题型:未知
  • 难度:未知

番茄的正常体细胞中有12对同源染色体,用人工合成的一定浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾,使之发育成果实,则番茄果肉细胞的染色体条数是

A.12 B.24 C.36 D.8
  • 题型:未知
  • 难度:未知

探究不同浓度的2,4-D溶液对插枝生根作用的实验中,下列属于因变量的是(    )

A.扦插枝条上芽的数量 B.2,4-D溶液的浓度
C.2,4-D溶液处理扦插枝条的时间 D.扦插枝条的生根总长度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是

A.生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素
B.生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中
C.生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实成熟
D.生长素有促进果实发育作用,乙烯有促进果实成熟作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在农业生产上,生长素类似物经常被作为麦田除草剂,其原理是

A.高浓度时促进小麦生长 B.高浓度时促进杂草生长
C.高浓度时抑制杂草生长 D.低浓度时促进杂草衰老
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关植物激素研究的叙述,正确的是(    )

A.图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在对茎段细胞分裂有增效作用
B.图2中生长素对不同植物的影响有差异,可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂
C.图3中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点,则b侧生长素浓度只能在F点
D.图4中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D

  • 题型:未知
  • 难度:未知

果树栽培中,剪去顶芽可促进侧芽发育,提高产量。其原理是

A.提高植株的呼吸速率 B.增大侧芽生长素的浓度
C.解除顶端优势 D.保持顶端优势
  • 题型:未知
  • 难度:未知

分析右图,对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是( )

A.左侧生长素含量高,生长快
B.生长素浓度高低依次是D>C>B>A
C.生长素的运输方式为主动运输
D.根部生长也表现出顶端优势现象
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是( )

A.产生顶端优势现象的主要原因是侧芽对生长素浓度的反应比顶芽敏感
B.提高农田的光照强度,增大田间的昼液温差均是提高作物产量的重要措施
C.2,4-D的生产和使用,有效地解决了某些温室作物果实的发育、成熟问题
D.利用鱼垂体的提取物可促使雌鱼排卵,因为垂体含有促性腺激素
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物植物体细胞杂交的应用选择题