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高中生物

下图中的胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同,请分析胚芽鞘的a、b、c、d四个位置一段时间后的生长素含量,正确的结论是(  )

A.a>b>c B.c>b>d
C.b>a>c D.a=b=c
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是达尔文利用燕麦幼苗所做的实验,该实验研究的目的是探究(    )

A.幼苗背光的一侧促进生长的物质含量是否较多
B.苗尖端对光线是否敏感,照光后是否会引起幼苗向光弯曲
C.幼苗是否展现向光性,是否取决于苗尖端的存在
D.生长素是否会受到强光的破坏
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在棉花栽培过程中,需要摘心(打顶)使侧芽的生长素量(  )

A.增加,以抑制其生长
B.增加,以利其生长
C.减少,以抑制其生长
D.减少,以利其生长
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生长素的叙述,不正确的是(  )

A.果实发育所需的生长素主要来自顶芽
B.同一浓度的生长素对不同器官的影响不同
C.顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围
D.顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照,如果固定纸盒,旋转植株,植株的生长状况是甲;如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株的生长状况是乙;如果将纸盒和植株一起旋转,植株的生长状况是丙,则甲、乙、丙分别代表

A.直立生长、向左弯曲生长、弯向盒开口方向生长
B.向左弯曲生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长
C.直立生长、向左弯曲生长、直立生长
D.向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
  • 题型:未知
  • 难度:未知

烟草“打顶”有利于烟叶品质的提高,但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质,为解决这个问题应该在“打顶”后的伤口处施用(    )

A.细胞分裂素 B.吲哚乙酸类物质
C.乙烯类物质 D.赤霉素类物质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关植物激素的叙述,错误的是(   )
①细胞分裂素可促进细胞伸长生长      
②生长素与植物顶端优势有关
③赤霉素只能促进叶片衰老
④乙烯能促进果实发育      
⑤脱落酸能促进果实脱落

A.①②⑤ B.③④⑤ C.①③④ D.②④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

取某种植物幼茎等长切段若干(无芽和无叶)均分为四组,a 组浸泡在蒸馏水中,其他三组分别浸泡在不同浓度的生长素溶液中(其中有高浓度、低浓度和最适浓度),培养一段时间,测量并记录各组切段的平均长度,实验重复两次,结果如下图所示。下列说法不正确的是(   )

A.实验前的幼茎切段应浸泡在蒸馏水中以消除茎内原有激素对实验的影响
B.实验结果说明三种浓度的生长素均能促进切段的生长
C.d 组切段伸长最多,说明d 组使用了最适浓度的生长素溶液
D.b 组切段伸长最少,说明b 组使用了高浓度生长素溶液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把未成熟的青香蕉和一只成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内,发现青香蕉不久会变黄。该过程中起作用的激素是

A.乙烯 B.脱落酸 C.赤霉素 D.生长素
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列化学物质中,不是植物激素的是

A.2,4—D B.乙烯 C.吲哚乙酸 D.吲哚丁酸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

感染赤霉菌而患恶苗病的水稻,要比周围的健康植株高50%以上,由此可推测赤霉菌(  )

A.能产生赤霉素,促进细胞伸长
B.能产生促进植株增高的植物激素
C.能产生赤霉素,促进植株发育
D.能产生促进植株增高的特殊物质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不能解除植物顶端优势的措施是(   )

A.去掉顶芽
B.在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂[来
C.在去掉顶芽的断口处放一块羊毛脂
D.在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是研究植物向性运动的实验示意图,实验结果不能说明的是

A.根具有向重力性,茎具有负向重力性
B.生长素对植物的作用具有两重性
C.根和茎的向性运动都是一种适应
D.产生生长素的部位是根尖和茎尖
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学设计了若干种单一方向刺激下的植物向性实验,下图是取材于生长素作用部位制成的临时装片的显微观察结果。据图得出有关结论正确的是(   )

A.生长素的作用具有两重性
B.b侧的生长素浓度大于a侧
C.a侧的生长素浓度大于b侧
D.生长素能对细胞的伸长生长产生影响
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物体的整个生命历程中,植物激素起到了关键作用,以下说法正确的是

A.根的向地性和茎的背地性是对生长素生理作用两重性的集中体现
B.脱落酸和赤霉素对植物体的作用具有相互拮抗的特点
C.在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中,沾蘸法适用于较低浓度的生长素类似物
D.油菜开花时因气候原因未能完成正常授粉,可喷洒适宜浓度的生长素溶液以减少损失
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物植物体细胞杂交的应用选择题