高中生物植物体细胞杂交的应用选择题

下图为种子发育过程和种子萌发过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化，据图分析，在种子发育过程中有关植物激素的作用不正确的是(　　)

A．首先出现的是CK，其主要作用是促进细胞分裂和组织分化

B．其次增加的是GA和IAA，参与有机物向子粒的运输与积累

C．ABA促进种子贮藏蛋白的基因表达，并促进种子的脱水干燥，有利于种子的萌发

D．在植物生长发育过程中激素调节的特点是多种激素相互协调、共同调节

在生产实践中,植物生长调节剂通常不能被应用于(　　)

A．水果催熟

B．农田间除去某些种类的杂草

C．改变植物的基因型

D．延长某些植物营养器官的储藏期

为验证生长素和赤霉素对植物生长的影响，某同学将胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸馏水中1h，然后分别转入5种不同浓度的生长素和赤霉素溶液中，同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照，在23℃的条件下培养24h后逐一测量切段长度。实验重复5次，结果取平均值，并绘制成下图。以下叙述错误的是

A．实验组中生长素或赤霉素均应用含糖的磷酸盐缓冲液配制

B．浸入蒸馏水中1h的目的是排除内源植物激素对实验结果的影响

C．该实验能证明生长素和赤霉素有协同作用

D．该实验结果不能说明生长素具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点

感染赤霉菌而患恶苗病的水稻,要比周围的健康植株高50%以上,由此可推测赤霉菌(　　)

A．能产生赤霉素,促进细胞伸长

B．能产生促进植株增高的植物激素

C．能产生赤霉素,促进植株发育

D．能产生促进植株增高的特殊物质

如下图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是(  )

A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左弯曲生长、丁直立生长、戊向右弯曲生长

B．甲向左弯曲生长、乙向右弯曲生长、丙向左弯曲生长、丁不生长也不弯曲、戊向左弯曲生长

C．甲向左弯曲生长、乙向右弯曲生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左弯曲生长

D．甲直立生长、乙向右弯曲生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右弯曲生长

玉米胚芽鞘尖端1~2mm处是产生IAA的地方，而尖端5mm处及其以下是IAA分布的地方。为了研究单侧光下生长素向光侧分布少的原因，科学家将生长状况相同的玉米胚芽鞘尖端切下，放在琼脂快上，进行如下实验。（c\d\e\f用云母片将胚芽鞘分割，琼脂块下方的数字表示收集到的IAA量）下列表述不正确的是

A．玉米胚芽鞘尖端产生的IAA能向下运输，IAA的主要作用部位是尖端5mm处及其以下部位

B．图a和b说明单侧光并没有破坏向光侧的生长素

C．图c和d说明云母片能阻碍生长素的运输

D．玉米胚芽鞘向光侧生长素少的原因是单侧光使其侧向运输到背光侧

下表所示为五类植物激素的部分生理效应（＋：促进作用；－：抑制作用）。有关叙述错误的是

	种子发芽	顶端优势	果实生长	器官脱落	插条生根
生长素		＋	＋	－	＋
赤霉素	＋	＋	＋	－	－
细胞分裂素	＋	－	＋	－
脱落酸	－			＋
乙烯			－	＋

A．同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同
B．在果实生长调节中起协同作用的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素
C．表中结果说明植物正常生长发育过程涉及多种激素的作用
D．解除植物顶端优势只能采取去除顶芽的方法

根据生长素的生理作用判断,生长素类似物不能用于(　　)

A．促进月季插枝生根	B．棉花的保蕾保铃
C．人工培育无子辣椒	D．促进香蕉成熟

将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分见下图。单侧光照射后，琼脂内生长素含量（    ）

A．左右相等

B．左多右少

C．左少右多

D．左右均无

用燕麦胚芽鞘做向光性实验，发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是(   )

A．胚芽鞘尖端；尖端下面一段；向光一面

B．胚芽鞘；胚芽鞘尖端；尖端下面一段

C．胚芽鞘尖端；胚芽鞘尖端；尖端下面一段

D．胚芽鞘尖端；胚芽鞘；尖端下面一段

用单侧光照射小麦的幼苗（如图所示），一段时间后，该幼苗将（ ）

A．停止生长

B．直立生长

C．弯向光源生长

D．背向光源生长

下列有关植物激素的叙述,正确的是(　　)

A．乙烯的作用主要是促进植物果实的发育

B．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同

C．赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟

D．脱落酸在果实的成熟阶段含量最高,以促进果实的衰老和脱落

下列不能解除植物顶端优势的措施是（   ）

A．去掉顶芽

B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂[来

C．在去掉顶芽的断口处放一块羊毛脂

D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块

科学研究发现，某植物茎段再生时，根总是由近根端长出，叶从近苗端长出（见下图），这种现象被称为极化再生。下列说法不合理的是（    ）

A．近根端与近苗端基因的表达情况不同

B．茎段截取后近根端的生长素向着近苗端运输

C．极化再生过程中发生了细胞分裂和细胞分化

D．生长素对离体茎段细胞的生长具有重要调节作用

下列关于植物生长素的叙述，错误的是（ ）

A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素

B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输

C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同

D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响