下图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，据图判断下列说法不正确的是( )
| A．①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯 |
| B．激素①②③在促进幼苗生长过程中具有协同作用 |
| C．a浓度的激素②抑制细胞伸长、b浓度的激素②促进细胞伸长，激素②的作用具有两重性 |
| D．在幼苗生长过程中，除了图中的激素①②③外还有其他植物激素的作用 |
如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系。请据图回答：
（1）比较图中三条曲线，能说明__________________________。
（2）不同浓度的生长素对同一器官的作用不同说明了生长素的作用具有________。
（3）促进芽生长的最适生长素浓度是____mol·L－1。
（4）B点所对应浓度的生长素对茎生长的效应是__________________。
（5）某生物兴趣小组为探索萘乙酸（生长素类似物）促进某植物插条生根的最适浓度，首先设计了以下三组浓度梯度：
| 组别 |
A |
B |
C |
| 浓度（mol·L－1） |
10－12 |
10－9 |
10－6 |
根据上表可知：该实验是在正式实验前先做的一个______________。为进一步精确测定最适浓度，还应该采取的措施是__________________________。
科学家在研究脱落酸的生理作用时，做了如下实验：取棉花幼苗植株一棵，剪去叶片留下叶柄（如下图所示），并在切口A、B处分别滴加不同的溶液，然后将所有处理的材料插在培养皿的湿砂中，24小时后，定期用镊子轻碰叶柄，观察叶柄是否脱落，并记录叶柄脱落时间。
（1）脱落酸是植物体内产生的一种植物激素，主要作用是 细胞分裂，促进 的衰老和脱落，在将要 的器官和组织中含量较多。
（2）实验中需剪去幼苗上的叶片,是因为 。
（3）实验中在图1中A处滴加的是一定浓度的 溶液，B处滴加 ，两处滴加量要相等。
（4）实验进行4天后，观察发现，在一定外力作用下，叶柄脱落。但改用乙烯利（具有与乙烯相同的生理效应）重复本实验时，发现不需施加外力，叶柄可自然脱落。这说明在促进植物器官（叶片）脱落方面，乙烯的作用 （填“大于”或“小于”）脱落酸的作用。
（5）实验证明，细胞分裂素有延缓细胞衰老（即保绿）作用，而乙烯则能加速叶片的衰老。若要设计实验证明这一结论，则至少需要设置 组实验。
（6）在植物的生长和发育过程中，除受激素调节和环境因子的影响外，在根本上是 在一定时间和空间上的程序性表达的结果。
分析下图实验，下列实验预期正确的是( )
| A．若a=b，且b>d，证明单侧光照射下，向光侧的生长素被分解（或光抑制生长素的合成），而不是向光侧的生长素向背光侧转移 |
| B．若a>b=d，证明单侧光照射下，向光侧的生长素向背光侧转移，而不是向光侧的生长素被分解（或光抑制生长素的合成） |
| C．若a=b，且c>d，证明单侧光照射下，既有向光侧的生长素向背光侧转移，又有向光侧的生长素被分解（或光抑制生长素的合成） |
| D．若a>b，且b>d，证明单侧光照射下，既有向光侧的生长素向背光侧转移，又有向光侧的生长素被分解（或光抑制生长素的合成） |
阅读分析下列材料，回答有关植物生命活动调节的问题：
(1)为研究一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响，研究人员进行了相关实验，结果如甲图所示。由图可知，一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有________作用。根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的________点。
(2)将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如乙图所示。根据①③组结果可得出的结论是_______________________________________________；继而将②组结果与①③进行比较，可得出的结论是_______________________________。
下列是生长素发现的一系列实验（实验材料为燕麦胚芽鞘），请认真分析实验条件和现象，回答下列问题：
（1）A、B实验的推论是：燕麦胚芽鞘具有 。
（2）若要证明感受光刺激的部位是尖端，则应选的实验组合是 。
（3）E、F实验的推论是 。上述实验体现了设计实验的单一变量原则，请你写出E、F实验的单一变量是 。
（4）A、G实验的推论是：向光性是由于 引起的。
（5）预测实验H的现象是 ，预测该现象是依据实验 填图中字母）。
根据有关知识，回答下列问题：
(1)在进行插条繁殖时，如果在枝条上保留一些芽或带有幼叶，扦插枝条就容易生根，这是因为_________________________________________________。(2分)
(2)如图一为桃树，二为龙爪槐，则它们顶芽产生的生长素的运输方向怎样?（A→B或B→A）并解释原因。
①桃树________，龙爪槐____________。②原因：_______ _____________
____ _______。
(3)农业生产上常用生长素类似物喷洒生长有某种双子叶植物杂草的水稻田，结果水稻正常生长，杂草死亡。这说明_________________ ____________。(2分)
(4)松柏、杉树的树冠都明显呈宝塔形，请解释其形成原因________ ______________
_ __。(2分)
在农业生产上，通过移植能促进植物侧根的生长，这是因为移植过程中能（ ）
| A．促进侧根生长素的产生 | B．抑制侧根生长素的产生 |
| C．破坏根的顶端优势 | D．生长素可促进扦插枝条生根 |
下列关于植物激素作用的叙述，正确的是
| A．细胞分裂素可用于果实催熟 | B．脱落酸能够促进种子萌发 |
| C．赤霉素能够促进植物生长 | D．乙烯可诱导产生无籽果实 |
绿色植物倒伏后,它的茎杆能部分恢复直立状态,引起这种现象的原因是
| A．受重力影响，向地性 | B．受重力影响，背地性 |
| C．受水的影响，向水性 | D．受光的影响,向光性 |
(9分)已知大麦在萌发过程中可以产生α-淀粉酶，用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α-淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验：
| 试管编号 |
GA溶液 |
缓冲液 |
水 |
半粒种子10个 |
实验步骤 |
实验结果(颜色深浅) |
|
| 步骤1 |
步骤2 |
||||||
| 1 |
① |
1 |
1 |
带胚 |
25℃保温24h后去除种皮，在各试管中分别加入1ml淀粉液 |
25℃保温10min后各试管中分别加入1ml碘液，混匀后观察溶液颜色深浅 |
++ |
| 2 |
0 |
1 |
1 |
去胚 |
++++ |
||
| 3 |
0.2 |
1 |
0.8 |
去胚 |
++ |
||
| 4 |
0.4 |
1 |
0.6 |
② |
+ |
||
| 5 |
0.4 |
1 |
0.6 |
不加种子 |
++++ |
||
| 注：实验结果中“+”越多表示颜色越深，表中液体量的单位均为ml |
请分析回答下列问题：
（1）表中①的溶液浓度是 ，表中②的处理是 。在1~5号试管中，起对照作用的是 (填试管编号)。
（2）该实验的原理是：α-淀粉酶能催化淀粉水解成二糖或单糖，淀粉遇碘变蓝色，而二糖和单糖不能，因而根据 ，说明酶促反应的程度。
（3）分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的 。这两支试管中淀粉量不同的原因是 。
（4）分析试管2、3和5的实验结果，说明在该实验中GA的作用是 。
（5）分析试管2、3和4的实验结果，说明 。
如图是关于生物学中某些变化趋势的曲线图，其中说法正确的是( )
| A．若x表示时间，y表示生理作用，则a、b可以分别表示生长素对横放根的远地侧和近地侧的促进作用 |
| B．若x表示生态系统中营养结构的复杂程度，y表示稳定性，则a、b可以分别表示恢复力稳定性、抵抗力稳定性 |
| C．若x表示喷施农药的浓度，y表示基因频率，则a、b可以分别表示害虫种群中抗药性基因和不抗药基因频率的变化 |
| D．若x表示时间，y表示变化量，则a、b可以分别表示适当提高CO2浓度后，某植物叶绿体内C3、C5的含量变化 |
分析有关科学探究的资料，回答问题。
【实验一】
17世纪，雷迪对腐肉生蛆的古老看法发生了疑问，他提出了三个假设。
假设A：腐肉是滋生苍蝇的地方。
假设B：蛆是由亲代苍蝇产生的，蛆不可能从腐肉中自生。
假设C：即使通气良好，腐肉也不可能产生苍蝇。
（1）从雷迪提出的三个假设来看，雷迪提出的问题是 。
若提供以下材料以及器皿:新鲜肉若干，同型号的广口瓶若干，瓶盖若干，纱布若干，实验环境中有苍蝇，其余条件均满足实验所需。请设计一个实验证明假设B。
（2）实验步骤： 。
结果A组瓶中有蛆和苍蝇。
【实验二】
有研究小组研究不同植物激素对种子萌发以及生长影响的实验。
用促进种子萌发的赤霉素（GA）、细胞分裂素（CK）和抑制萌发的脱落酸（ABA）依次做了8组实验，实验处理以及结果如图24所示。
（3）由第3和6组实验的结果，可得出的实验结论 。综合8组实验结果，可分析得到以下结论： .
（4） 是种子萌发的必需激素，ABA对GA作用的发挥起到抑制作用，CK对种子的萌发起到 作用。
（5）种子的休眠和萌发是 调节的结果。
【实验三】
把萌发的种子放在26℃的黑暗处培养7天后，从生长状况相同的一些胚芽鞘上分别对应制取三种切段即S1、S2和S3。然后把三种切段分别放在不含外源激素、含IAA、赤霉素（GA）三种培养基上培养（IAA与赤霉素浓度相同），在适宜条件下培养3天后观察实验结果，实验结果如图。（注意：C表示不含IAA和GA，G表示含有GA，I表示含有IAA）
（6）下列叙述正确的是
A．如果对切段S3分别用DNA合成抑制剂和蛋白质合成抑制剂处理后再进行实验，那么影响实验结果最大的是DNA合成抑制剂
B．同一器官不同年龄的细胞对于不同种类的激素反应类型相同
C．切段S2的细胞对生长素的敏感性要低于切段S3的细胞
D．赤霉素促进生长的效果最好
香蕉是一种热带水果，成熟的果实不易保鲜、不耐贮藏。因此香蕉一般在未成熟时采摘，此时果皮青绿、果肉硬实、甜度小。随放置时间的延长，淀粉逐渐转变成还原糖，果肉逐渐变软、甜度增加，果实逐渐成熟。
（1）检测香蕉中的还原性糖可用______试剂，观察此实验结果中的_________可以推测香蕉的成熟程度。
（2）右图是采摘后的香蕉在果实成熟过程中，呼吸速率和乙烯（C2H4）含量的变化。
①乙烯是一种植物激素，是在植物的生命活动中起__________作用的微量高效的有机物。
②采摘后的香蕉，其细胞呼吸速率在第___________天达到最大。
（3）根据上图推测，乙烯通过 促进香蕉果实的成熟。
（4）有人要验证上述推测，利用一种乙烯抑制剂设计了下面的实验：
①将采摘后的香蕉均分为两组，实验组需要在采摘后的第___________天之前用乙烯抑制剂进行熏蒸处理，对照组____________。
②检测两组香蕉的__________，如果实验组__________，则支持上述推测。
试题篮
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粤公网安备 44130202000953号
