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高中生物

在现代生物工程技术中,研究方案不能实现其目的的是(  )。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

研究发现,汞污染中的甲基汞(有机汞)的毒性远高于无机汞。在湿地生态系统等环境中,这两种物质可以相互转化,如图所示,以下说法错误的是(  )

A.提高A类细菌的数量,可提高该生态系统的自我调节能力
B.B类细菌属于分解者
C.该系统可通过群落演替恢复被破坏的红树林湿地生态系统
D.各生物种群占据不同的位置,体现了群落的垂直结构和水平结构
  • 题型:未知
  • 难度:未知

埃及的阿斯旺大坝建成后,尽管改善了电力和灌溉条件,取得了明显的经济效益,但巨大的水库沿岸水草丛生,使血吸虫病发病率高达80%~100%。尼罗河下游农田失去了肥源等,这说明该工程(  )。

A.经济效益和生态效益良好
B.在一定程度上破坏了生态平衡
C.维持了原来的生态平衡
D.使生态系统的结构变得复杂
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列生物之间的关系能体现系统整体性原理的是(  )。
①藻类和珊瑚虫 ②初级消费者与次级消费者 ③大豆和根瘤菌 ④阳生植物与阴生植物

A.①② B.③④
C.①③ D.①②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生态工程的基本原理的说法,错误的是(  )。

A.物质循环再生的原理,在于使各种生态系统的物质循环可以顺利进行,不产生废弃物
B.物种多样性原理,是各种生物之间通过食物链的相互作用,使各种生物种群数量保持基本稳定
C.整体性原理,是考虑自然系统的规律,所有的人类活动必须完全以生态系统为核心
D.系统整体性原理,是指系统各组分之间要有适当的比例关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是“无废弃物农业”物质和能量流动图,该图所体现的主要生态工程原理是
(  )。

A.物种多样性原理 B.整体性原理
C.物质循环再生原理 D.协调与平衡原理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,下图就是一种“加环”示意图, 据图判断下列说法正确的是(  )。

A.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了能量的反复利用
B.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益
C.用蛆蛹粪便作有机肥还田,利用了生态系统物质和能量循环原理
D.在离开人的管理条件下,该生态工程仍可能正常运转
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“猪—沼—茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式,由种植(茶树)、养殖(猪)、农户(人)和沼气生产(微生物)四个子系统构成。该生态农业模式(  )。

A.是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统
B.实现了物质和能量在系统中的多级循环利用
C.使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环
D.注重系统内部的自身调节作用,不需要外部投入
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生态工程的叙述中,错误的是(  )。

A.它是无消耗、多效益的工程
B.追求经济与生态的双赢
C.实现废物资源化的良性循环
D.实现了能量的多级利用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个现代牧场的建设不仅要注重不同牧草种类的合理搭配,还要对单位面积内的放牧量进行计算并控制在一定范围内。这种做法体现生态工程所遵循的原理是(  )。

A.物质循环再生原理
B.物种多样性原理和协调与平衡原理
C.系统学与工程学原理
D.整体性原理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

石油农业与无废弃物农业相比,其主要优点是(  )。

A.物质可以循环利用,对环境几乎没有破坏性
B.使用植物易于吸收的化肥作肥料,在促进植物快速生长的同时也有助于周围环境的净化
C.以煤和石油等作为原料或动力,极大地提高了生产效率
D.是一种低投入、高产出的农业生产方式
  • 题型:未知
  • 难度:未知

西方发达国家生态工程建设强调的重点是(  )。
①经济效益 ②依靠介于生态工程和自然恢复力的中间途径 ③大面积地进行生态工程建设 ④集中对开矿后的废弃地和湿地进行生态恢复

A.①② B.②④
C.①③④ D.②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列措施最可能与人类的可持续发展原则不相符的是(  )。

A.森林的采伐量小于生长量
B.人工鱼塘生产者的能量小于消费者的能量
C.农田从收获中输出的氮素多于补充的氮素
D.农田施用的无机氮多于生物固定的氮素
  • 题型:未知
  • 难度:未知

城市环境生态工程中,不应采取的措施是(  )。

A.注意城市规划和布局
B.推广“环境友好技术”
C.禁止燃烧含硫燃料
D.进行废弃物的资源化利用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程,被誉为“绿色万里长城建设工程”。下列不属于植树造林在保护环境方面要求的是(  )。

A.调节气候 B.防风固沙,防止荒漠化
C.提供木材 D.维持大气的碳—氧平衡
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物生态工程的建设情况综合选择题