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高中生物

现有一生活污水净化处理系统,处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”,其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后,可用于浇灌绿地。回答问题:
(1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中,微生物通过____________ 呼吸将有机物分解。
(2)植物池中,水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了________(生态系统、群落、种群)。在植物池的食物网中,植物位于第________营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于______所固定的________能。
(3)生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、____________和___________等原理。
(4)一般来说,生态工程的主要任务是对____________________进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

【生物——选修3:现代生物科技专题】
(1)基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤,其中的核心步骤是               
(2)若要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞,先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的       中,然后用该农杆菌感染植物细胞,通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的         上。植物组织培养的主要原理是植物细胞具有                    ,具体过程是在            和人工控制条件下,将离体的植物器官、组织、细胞培养在人工配制的培养基上,给予适宜的条件, 诱导其经过             产生愈伤组织等,最终形成完整的植株。
(3)在哺乳动物的核转移实验中,通过一定的措施将受体细胞激活,使其进行细胞分裂和发育,当胚胎发育到             阶段时,将胚胎移入受体(代孕)动物体内。
(4)生态工程是实现循环经济最重要的手段之一,请写出它遵循的基本原理(至少答两项):                                        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于现代生物技术的叙述,正确的是(  )。

A.基因工程中常用DNA探针检测目的基因的表达
B.动物体细胞培养所依据的原理是细胞的全能性
C.愈伤组织脱分化和再分化需要用一定比例的植物激素调控
D.生态农业能够提高物种丰富度和能量传递效率
  • 题型:未知
  • 难度:未知

【生物—选修3 现代生物科技专题】(15分)下图为桑基鱼塘的物质和能量交换模式图,据图回答,

(1)该生态工程体现了                            等生态工程的基本原理〔选答两项〕。
(2)通过现代生物技术可提高传统生态工程的效益,要通过基因工程培育抗病甘蔗,需要的工具酶是          ,可通过               技术将导入了目的基因的甘蔗细胞培养成植株。若要检测目的基因是否表达相应的蛋白质则可以用                 技术进行检测,其依据的原理是             
(3)为大量繁殖良种猪,可采用胚胎移植技术。该技术,首先要对母猪做超数排卵处理,以获得更多的良种猪卵母细胞,与经过               处理的良种猪精子进行体外受精。将早期胚胎培养到            时期,再将胚胎移植到本地母猪体内发育成小猪。受体对移入子宫的外来胚胎基本上不会发生        反应,为胚胎在受体内的存活提供了可能。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物工程中相关知识的叙述,不正确的是

A.蛋白质工程改造或制造蛋白质,必须通过基因修饰或基因合成来实现
B.动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和肾上腺素等
C.胚胎移植中受体母畜必须处于与供体母畜同期发情的状态
D.生态工程追求经济与生态的双赢,实现了能量的多级利用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某地建设了以沼气池为核心的生产自净农业生态系统,图1是该生态系统的结构模式图,图2是厌氧沼气池的结构模式图。请回答下列问题:

图1                                     图2
(1)该生态系统主要是根据生态系统的            原理来设计的。与传统农业生态系统相比,该生态系统在资源有限的条件下有较多的产出,取得             效益和社会效益和           效益的全面提高。
(2)图1中的“基石”是       。若要生产3 kg鸡肉最多需要水稻和大豆共             kg。
(3)图2中的进料口下端开口位于沼液层的目的是保持沼气池中       的环境。独立的沼气池   (能、不能)看作一个生态系统,理由是                       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列生态工程案例与最主要运用的基本原理对应正确的是(     )

A.“无废弃物农业”——物质循环再生原理
B.“前面造林,后面砍林”——整体性原理
C.“桑基鱼塘”——物种多样性原理
D.“太湖富营养化”——协调与平衡原理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示一种“甘薯+奶牛+沼气+花木+龙虾+食用菌”生态农业模式,据图分析判断下列叙述错误的是(  )

A.该生态系统中属于分解者的是沼气微生物、食用菌、底泥中的腐生微生物等
B.该生态系统的设计遵循了物质和能量循环再生原理、物种多样性等生态学原理
C.图中可以组成的食物链是甘薯→奶牛
D.甘薯藤青贮的目的通过微生物厌氧发酵,初步分解甘薯藤中的有机物,有利于奶牛的消化吸收
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物工程技术图解的叙述正确的是(  )

A.基因工程除了需要图一所示的工具外,还需两种工具酶
B.图二中的4是指受精卵的体外培养过程
C.图三中的内细胞团最终发育成脐带和胎盘
D.图四高度概括了系统整体性原理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

——现代生物科技专题(第4小题1分,其他每空2分,共15分)
根据所学生物学知识回答:
⑴如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞,先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的         中,然后用该农杆菌感染植物细胞,通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的         上。
⑵目前临床上使用的红细胞生成素(一种糖蛋白,用于治疗肾衰性贫血)主要来自基因工程技术生产的重组人红细胞生成素(rhEPO)。检测rhEPO的体外活性需用抗rhEPO的单克隆抗体。分泌该单克隆抗体的         细胞,可由rhEPO免疫过的小鼠          细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合而成。
⑶在“试管牛”的培育过程中,采用激素处理可使良种母牛一次排出多枚卵母细胞,最常用的激素是          。从良种公牛采集的精子需          后才能进行受精作用。在胚胎移植前,通过      技术可获得较多胚胎。
⑷生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免系统结构或功能失衡。这体现了生态工程的什么原理(    )(1分)

A.协调与平衡原理 B.物种多样性原理
C.物质循环再生原理 D.整体性原理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物工程的叙述,正确的是

A.试管牛和克隆牛都属于无性生殖
B.蛋白质工程是直接对蛋白质分子进行改造
C.精心设计生态工程能提高各营养级的能量传递效率
D.胚胎分割获得的胚胎数量过多会降低胚胎存活率
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在进行林业工程建设时,一方面要号召农民种树,另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题,如粮食、烧柴以及收入等问题。以上做法依据的生态工程原理是()

A.系统整体性原理 B.整体性原理
C.系统的结构决定功能原理 D.以上都不是
  • 题型:未知
  • 难度:未知

分1985年前,某地农村农作物秸秆都是当作燃料而农户和家畜的粪便等均作为肥料直接施入农田。后来逐步开始进行农村产业结构调整,下图是2006年时当地生态工程示意图。

(1)试分析1985年前生产形式的不利影响(至少举两个方面)____              _____       ______                          ____。
(2)该生态工程的建设遵循了                                 等基本原理。生态工程与传统工程相比较,具有                                   等特点。
(3)当地人希望进一步提高该系统的经济效益和生态效益。专家经过考察后,建议他们增加一个奶牛养殖项目。村民接受了专家的建议,并对原有的生产项目作了一些调整。他们需要调整的项目主要是                       
(4)现代生物技术可应用于生态建设,举例说明:                                

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生态工程的原理和实例中,错误的是

选项
有关事例
相关的生态工程原理
A
无废弃物农业
遵循物质循环再生原理
B
在人工林中增加植被的层次
遵循物种多样性原理
C
太湖水体富营养化引起大面积水华
违反协调与平衡原理
D
农民因生计“前面造林,后面砍林”
违反系统学和工程学原理

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

矿山废弃地生态修复工程的关键是

A.优先选择农作物以提高经济效益
B.选择合适的养殖动物以增加物种多样性
C.植被恢复和土壤微生物群落的重建
D.尽可能依靠自然演替恢复其生态功能
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物生态工程的建设情况综合试题