高中政治坚持以人民为中心综合题

民生连着民心，民心凝聚民力。安徽省在以保障和改善民生为重点的社会建设方面取得新
进展。阅读材料，回答问题。
材料一：2012-2014年安徽省33项民生工程投入

年份	总额	重点投向
2012年	540.3亿元	社会福利中心、校安工程、留守儿童之家、乡镇文化站、农家书屋、家电下乡等
2013年	605 亿元	建设美好乡村公共服务奖补、生活无着人员救助、基本公共卫生服务、县级公立医院药品零差率补助、公共文化场馆开放、农村文化建设专项补助
2014年	686.3亿元	保障学有所教、劳有所得、老有所养、住有所居、病有所医以及“三农” 投入等

 
（1）运用“收入与分配”的知识，结合材料一说明安徽财政资金持续向民生领域倾斜的经济意义。（8分分）
材料二：2014年安徽在推进基本公共文化服务均等化方面不断探索，着眼于科技进步给文化发展带来的革命性变化，研究制定符合我省地域特点的公共文化发展专项规划，促进文化创意和设计服务与相关产业的融合发展，激发文化创意产业的活力，推动文化惠民项目与群众文化需求的有效对接，不断提升我省基本公共文化服务水平。
（2 ）运用文化生活知识，谈谈材料二中我省是怎样提升基本公共文化服务水平的？
材料三：安徽省经济工作会议提出，着力保障和改善民生，要以推进基本公共服务均等化为导向，不断完善就业服务和社会保障体系，深入实施民生工程，把有限财力用到群众最期盼、最急迫的事情上，让全体人民分享发展红利，增强百姓生活幸福感。
（3 ）结合材料三，从“认识社会与价值选择”的角度，探究我省增强百姓生活幸福感的做法中蕴涵的哲理。

党的十八大为中华民族描绘了一幅美丽的画卷——“中国梦”。 从根本上讲,要实现民族复兴、人民幸福的中国梦，需要道德的正能量，需要中华民族的每一个中国人的思想道德素养的提升。
材料一：2013年3月5日,讲述雷锋成长经历的传记电影《青春雷锋》在南京首日上映出现了4场“零票房”的尴尬局面；次日牵动亿万人心的长春被盗婴儿被害……。这屡屡的残酷社会现实反映了我们部分群体的思想道德的缺失，也为我们敲响了加强思想道德建设的警钟。实现"中国梦",必须正视我国思想道德建设存在的"道德滑坡"、"道德困扰"、"心理失衡"等问题。
材料二：罗阳超负荷工作到生命的最后一息；英雄司机吴斌，遇难前刹车挽救乘客；亿万富翁救员工溺亡，至死保持救人姿势，一股股捍卫真善美的正能量喷薄而出，在与假恶丑的交锋中，不仅治疗着不良道德事件给社会带来的创伤，而且有力提升了社会公德，捍卫了公平正义，彰显了中华民族向善向上的美德，他们都是我们“民族的脊梁”。
（1）运用“文化建设的中心环节”的相关知识，请你为更好地发挥道德正能量建言献策。
（2）请你运用人的价值的有关知识，谈谈这些“民族的脊梁”的感人事迹对我们有什么启示? （ 12 分）
（3）联系实际，请你为开展好向“民族的脊梁”学习的活动设计两条广告语，要求主题鲜明，朗朗上口，字数不超过16字。

“人无俭不立，家无俭不旺，党无俭必败，国无俭必亡”。阅读下列材料，回答问题。
材料一　近年来我国“舌尖上的浪费”非常严重，发生的群体范围也很广泛，不同群众浪费的原因不同，特别是一些普通百姓认为，大操大办才有面子，菜点得多，酒上得足才有身份。针对“舌尖上的浪费”，习近平总书记作出批示：“浪费之风务必狠刹！”，表明了中央厉行勤俭节约、反对铺张浪费的鲜明态度和坚定决心，体现了中央关心群众生活、注重改善民生的为民情怀。
结合材料，运用“价值观”的相关知识，说明为什么要大力倡导“厉行节约、反对浪费”的价值取向？
运用经济生活中有关消费的知识分析材料一中“普通百姓为了面子大操大办，造成浪费”的错误之处。
材料二　2014年安徽的两会不仅延续了以往务实、高效的会风，更强调节俭。勤俭节约是中华民族的传统美德，古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也”、“静以修身，俭以养德”、“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。在五千年的中华文化中，勤俭节约美德一代又一代的传承着……勤俭节约是一种行为，更是一种修养、一种自觉，是文明的体现，是进步的象征。
（3）结合材料，从文化生活“思想道德建设”的角度，谈谈青年学生应怎样提高勤俭节约意识。 

按照基因理论，生物的一切遗传特征都被染色体上的基因忠实地记录着。所谓转基因就是把生物乙的染色体片断（基因）切下来，插入到生物甲的染色体之中，使得生物甲具有生物乙的那种基因的功能。目前，一些科学家成为转基因作物的主要支持者，他们的主要理由如下：一、能够减少农药的使用，使农作物增产；二、与杂交作物只有量的差异，与传统作物“实质等同”，所以对人不应该有害；三、对生态的影响目前尚不能证明；四、转基因是科学，科学无禁区——“转基因好不好，转了才知道。”但是也有许多人认为转基因作物对人体健康和生态环境有潜在危害，因而怀疑甚至抵制转基因技术及其产品。一些人认为，科学已经由神圣的使命变成了一项职业，科学家的道德并不高于常人，科学家常常成为利益集团的代言人，他们也会为了自己的利益，利用其知识和影响力欺骗公众。
2015年中央一号文件正式发布，“加强农业转基因生物技术的科学普及”被写入其中。加强转基因技术的科学普及，就是希望让社会公众也包括媒体要全面客观、原原本本的对转基因的技术来龙去脉、发展的历史现状以及它的特性和安全性、存在的风险，能够更加理性的看待转基因技术和转基因的产品。
（１）从人的修养角度，简述“科学家的道德并不高于常人”这一观点的合理性。你认为作为科学家应如何让公众相信他的道德感？
（２）依据上述材料说明，要更加理性的看待转基因技术和转基因的产品应坚持哪些辩证思维方法？
（３）想让社会公众能够更加理性地看待转基因技术和转基因的产品，必须加强转基因技术的科学普及。请你为转基因技术的科学普及提出两项可行性措施。

阅读材料，完成下题
材料一  食品安全是指食品无毒、无害，符合应有的营养要求，对人体健康不造成任何危害。近段时间，各种食品安全“门”事件不断考验着消费者的承受力，这一扇扇门的开启，让消费者对食品安全产生了担忧，人们也不禁发出这样的疑问“今后还有多少门要打开？”有关部门、媒体也对有问题的食品进行集中汇总和曝光，让企业严格遵守国家标准和行业标准，肩负起社会责任。
材料二  公安部副部长黄明在2013年全国食品安全宣传周上的讲话指出：依法严厉打击食品安全犯罪，开展“打四黑除四害”（四黑：黑作坊”、“黑工厂”、“黑市场”、“黑窝点”。 四害：害百姓、害家庭、害社会、害国家。）专项行动，积极推动食品安全综合治理，食品安全事关民生福祉、事关和谐稳定的重大问题，需要社会各方面同心携手、共同治理。俗话说，“民以食为天”，解决好食品安全问题除了用法律手段严厉打击外，还应加强社会主义道德建设，树立社会主义荣辱观。
从文化生活的角度分析，解决好食品安全问题，必须加强社会主义道德建设，树立社会主义荣辱观的依据。

材料一：2014 年 12 月 9 日至 11 日召开的 2015 年中央经济工作会议提出，要优化发展空间格局，重点实施“一带一路”。历史上，陆上丝绸之路和海上丝绸之路就是我国同中亚、东南亚、南亚、西亚、东非、欧洲经贸和文化交流的大通道。“一带一路”是对古丝绸之路的传承和提升，它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，打破原有点状、块状的区域发展模式，更强调相互之间的互联互通、产业承接与转移，加快我国经济转型升级。
（1）有人认为“一带一路”是根据人类主观意愿建立的新的联系。结合材料运用“实践及其特点”和“联系的客观性”的知识，简要评析此观点。（12 分）
材料二：2014 年 2 月，南宁女孩石芳丽撞伤老人韩建后勇于承担责任，得到老人的谅解，老人的儿子还帮她重新找了一份工作。中央电视台等多家媒体先后从不同角度进行了报道，以影响和教育世人，促进正能量传递和良好氛围的形成。当媒体问起这事时，两人是这样回答的：石芳丽：“我想过要赔多少钱，想过怎样照顾老人，也想过辞职后怎么找工作，就是没有想过撂下老人偷偷跑了。”韩建：“这姑娘一家人都挺厚道，家里也的确困难，我有医保，就不用她赔了。儿子能给她张罗一份新工作，我也挺开心。”媒体播出后，该事件引起社会广泛关注和热烈讨论。在当今这个“扶不扶”都需要思考的社会，石芳丽和韩建的行为借助新闻媒体这块平台，向人们传递了和谐向上的正能量。
（2）运用《文化生活》的知识，结合材料，说明应怎样让和谐向上的正能量得到更好的传递。

阅读材料，回答下列问题。 
义利观是中国传统文化价值观的核心。当前，弘扬具有社会进步意义的义利观，对构建和谐社会，实现中华民族复兴具有积极而深远的影响。 
材料一：人们对义利观的探索随着时代的变迁和社会经济的发展而变化。孔子主张“君子喻于义，小人喻于利”；孙中山提倡“大义所在”，坚持革命和民主大义，反对“重私心而忘公义”。中国共产党倡导“把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人自身的合法利益”的社会主义义利观。 材料二：福建某著名民营企业确立“以人为本”的管理理念，强调礼义兼顾，诚信不欺，重视节能减排，依法纳税，积极捐助慈善事业，取得了良好的经济和社会效益。 
材科三：雷锋，以其短暂的一生谱写了一曲全心全意为人民服务的壮丽诗篇。大力弘扬雷锋精神，对于不断提升公民道德素质和社会文明程度具有重要意义。 
（1）材料一中义利观的演变过程如何体现了矛盾观点？
（2）请运用政治生活有关知识，说明党和政府努力践行社会主义义利观的理由。
（3）有人认为：“市场经济条件下企业应追求利益最大化。”结合材料二，运用社会主义市场经济有关知识，对上述观点加以评析。
（4）根据材料三，从文化生活角度，请你以“弘扬雷锋精神，促进社会文明”为主题向社会发出倡议。（要求：①写出倡议书内容的提纲；②不得显示个人身份的任何信息。）

某校时政兴趣小组根据厦门市委、市政府提出的《美丽厦门战略规划》，深入农村、社区开展以“美丽厦门 共同缔造”为主题的社会实践活动，同学们根据收集的相关信息，绘制以下两幅图。请你欣赏并回答问题。

（1）根据图说，运用唯物辩证法的联系观，简析“一岛一带多中心”格局的正确性。
（2）根据图说，谈谈美丽厦门战略布局蕴含的经济生活道理。
（3）结合基层干部和群众1的看法，从发展中国特色社会主义文化的角度，为建设美丽的社区提三条建议并说明理由。
（4）运用《政治生活》的知识，从群众2和群众3的看法中选择一个进行评析。

（26 分）阅读材料，回答下列问题。
甲午马年新春伊始，中央电视台推出的“新春走基层：家风是什么？”引发公众关注与热议。
材料一 家风又指门风，一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。诗礼传家为中国最基本家风。在当代中国，家风就是中国文化在现代社会的积淀、传承和弘扬，是中国社会核心价值的体现。
家风构成了人们精神成长的重要源头。有什么样的家风，往往就有什么样的做人做事态度，为人处世伦理。对于不少人来说，家风甚至影响和决定了他的一生。现代社会被分割为小的家庭单元，弘扬好的传统家风可潜移默化传达社会规范，社会风气自然会得到改善。
材料二 针对央视家风的调查，网友表达了自己的现点和看法。
网友甲：家风就是勤勤恳恳做事，本本分分做人。家风不在嘴上，家风在行动上。
网友乙：家风是一个小家庭或者大家庭所尊循或崇尚的风气和品质。家风既有家的特性，又有“社风”的共性。
网友丙：弘扬家风，人格爱国第一，人无品格，行之不远。
网友丁：“家风正，则国正”。从家风开始，推动党风政风、社风民风改善。
（1）结合材料一，请运用文化生活有关知识分析传承和弘扬优良家风的意义。 （8 分）并从思想道德建设角度为公民传承和弘扬家风提出两条建议。（4 分）
（2）运用生活与哲学知识，谈谈对网友观点的认识。（14 分）

材料一：近日．南京市 纪委向社会招幕了首批24名微博廉政观察员。这批观察员来自党内外，有教师、警察和普通企业职工，并且普遍具有较强的网络影响力。通过引入廉政现察员，加强收集网民投诉、解答群众疑问，加强康政监督，拉近党样距离必将成为推进党的执政方式的良性转变的重要力量。
材料二：2013年l0月11日，第十届中国艺术节在齐鲁大地拉开帷幕。这是一场文化的盛会、艺术的盛宴，更是山东省落实“文化强省”战略和文化惠民政策的实际行动。伴随着“十艺节”的举办，山东全省公共图书馆达到152个，1300多个乡镇基本实现综合文化站全覆盖，7万多家农家书屋建成；“十艺节”还吸引群众广泛参与，让群众成为真正的主角，群众文化活动风生水起，各类文艺演出近万场，广场演出5万多场，让广大人民享受到了真正的文化大餐。
（1）结合材料一，运用所学政治生活的知识，谈谈设立民间网络廉政观察员对推进党的执政方式良性转变的认识。
（2）结合材料二，运用文化生活知识。说明山东省是怎样让广大人民享受到真正的文化大餐的。

材料一：2014 年 12 月 9 日至 11 日召开的 2015 年中央经济工作会议提出，要优化发展空间格局，重点实施“一带一路”。历史上，陆上丝绸之路和海上丝绸之路就是我国同中亚、东南亚、南亚、西亚、东非、欧洲经贸和文化交流的大通道。“一带一路”是对古丝绸之路的传承和提升，它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，打破原有点状、块状的区域发展模式，更强调相互之间的互联互通、产业承接与转移，加快我国经济转型升级。
（1）有人认为“一带一路”是根据人类主观意愿建立的新的联系。结合材料运用“实践及其特点”和“联系的客观性”的知识，简要评析此观点。（12 分）
材料二：2014 年 2 月，南宁女孩石芳丽撞伤老人韩建后勇于承担责任，得到老人的谅解，老人的儿子还帮她重新找了一份工作。中央电视台等多家媒体先后从不同角度进行了报道，以影响和教育世人，促进正能量传递和良好氛围的形成。当媒体问起这事时，两人是这样回答的：石芳丽：“我想过要赔多少钱，想过怎样照顾老人，也想过辞职后怎么找工作，就是没有想过撂下老人偷偷跑了。”韩建：“这姑娘一家人都挺厚道，家里也的确困难，我有医保，就不用她赔了。儿子能给她张罗一份新工作，我也挺开心。”媒体播出后，该事件引起社会广泛关注和热烈讨论。在当今这个“扶不扶”都需要思考的社会，石芳丽和韩建的行为借助新闻媒体这块平台，向人们传递了和谐向上的正能量。
（2）运用《文化生活》的知识，结合材料，说明应怎样让和谐向上的正能量得到更好的传递。

文艺，作为意识形态的重要内容与人们的生活密切相关。阅读材料，回答问题。
材料一：2014年10月15日，习近平在全国文艺工作座谈会上指出，文艺工作者要虚心向人民学习，向生活学习，人民是文艺创作的源头活水；要自觉坚守艺术理想，不断提高学养、涵养、修养，加强知识储备、艺术训练；要高扬社会主义核心价值观的旗帜，把社会主义核心价值观生动活泼地体现在文艺创作之中；要结合时代条件，传承和弘扬中华优秀传统文化，也要认真学习借鉴世界各国人民创造的优秀文艺。
（1）结合材料一，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，分析文艺工作者应该怎样发展文艺，创作出优秀的文艺作品？
材料二：为落实习近平文艺工作座谈会精神，山东省某市启动了2015年“我们的中国梦”—文化进万家活动。该市创作了一批核心价值观要求、群众喜闻乐见的优秀作品，实施一系列为民惠民乐民的文化服务项目，开展了便于群众参与的文化活动。这些举措有力地提升了市民向上奋进的精神风貌，推动了该市的文化建设。
（2）结合材料二，请从“意识的能动作用”角度，说明山东某市启动文化进万家活动的依据。

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：习近平主席在2014年10月15日文艺座谈会上的妙语部分摘录：

1.	人民是文艺创作的源头活水，一旦离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。
2.	中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。
3.	文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气。优秀的文艺作品，最好是既能在思想上、艺术上取得成功，又能在市场上受到欢迎”。
4.	文艺不能在市场经济大潮中迷失方向，不能在为什么人的问题上发生偏差，否则文艺就没有生命力。
5.	要从人民的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，不断进行生活和艺术的积累，不断进行美的发现和美的创造。

材料二：“奢靡之始，危亡之渐”，历史经验一再告诉我们，任由奢靡之风蔓延，必然严重危害社会风气，甚至有亡党亡国的危险。对于党内存在的腐败问题，习近平强调，我们党员干部队伍的主流始终是好的。同时，我们也要清醒地看到，当前一些领域反腐败斗争形势依然严峻。为此，要加强顶层设计、科学谋划，突出反腐倡廉工作重点，增强反腐倡廉工作的针对性和实效性。
（1）结合材料一，请你阐释习近平主席妙语摘录体现的文化生活道理。
（2）结合材料二，谈谈“奢靡之始，危亡之渐”这一观点蕴含的唯物辩证法道理，并运用辩证法的知识进一步说明习近平对腐败问题的分析所坚持的方法论原则。

2014 年，中国经济、文化、政治发展步入新常态。某校高三学生对此进行探究，收集到以下信息。
信息一：经济新常态
生产结构中的农业和制造业比重明显下降，服务业取代工业成为经济增长主要动力；需求结构中的投资率明显下降，消费率明显上升，消费成为需求增长的主体；政府大力简政放权，市场活力进一步释放；增长动力结构中的人力、资源粗放投入明显下降，技术进步和创新成为决定成败的“胜负手”。
信息二：文化新常态
2014年江西在推进基本公共文化服务均等化方面不断探索，着眼于科技进步给文化发展带来的革命性变化，研究制定符合我省地域特点的公共文化发展专项规划，促进文化创意和设计服务与相关产业的融合发展，激发文化创意产业的活力，推动文化惠民项目与群众文化需求的有效对接，不断提升我省基本公共文化服务水平。
信息三：法治新常态
从反暴恐“新常态”，到司法环境保护“新常态”；从涉法涉诉信访“新常态”，到全民守法“新常态”……唯有法治，才是串连起 2014 年所有故事碎片的主线。面对新形势新任务，党的十八届四中全会以依法治国为主题，引领中国法治建设步入不同以往的“新常态”。涵养法治新常态必须具有规矩守法意识、公开监督意识和法律至上意识。
（1）结合信息一，简要指出经济新常态给我国经济发展带来的积极变化。（8 分）
（2）运用文化生活知识，谈谈材料二中我省是怎样提升基本公共文化服务水平的？
（3）结合信息三，从联系观的角度，说明材料蕴含的唯物辩证法道理。

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：党的群众路线教育实践活动于2013年6月启动，教育活动时间一年左右，活动将紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，自上而下在中共全党深入开展。教育活动以为民务实清廉为主要内容，以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点，切实加强全体党员马克思主义的群众观点和党的群众路线教育。切入点是：贯彻落实中央八项规定。深入开展党的群众路线教育实践活动，对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，改进工作作风，赢得人民群众信任和拥护，具有十分重大而深远的意义。
材料二：2014年10月8日，党的群众路线教育实践活动总结大会在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。习近平指出，群众路线教育实践活动进展有序、扎实深入，达到了预期目的，取得了重大成果。广大党员、干部受到马克思主义群众观点的深刻教育，贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性明显增强，群众反映强烈的突出问题得到有效解决，探索了新形势下严肃党内政治生活的有效途径，影响群众切身利益的症结难点得到突破，党的执政基础更加稳固。
（1）结合两则材料，运用《文化生活》中“文化对人的影响”的相关知识，分析在领导干部中开展党的群众路线教育实践活动的理论依据。
（2）结合材料二，运用发展中国特色社会主义文化的相关知识，分析领导干部中如何增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。