高中政治文化创新的途径探究题

阅读材料，完成下列问题
三年来，皖江城市带承接产业转移示范区完成了“三年见成效”的主要目标任务，成为推动安徽崛起的重要增长极。转移不是简单的复制，发展战略性新兴产业要依靠创新驱动。示范区某企业技术研发团队瞄准市场需求，刻苦钻研新技术，通过引进消化吸收再创新，攻克了一个个技术难关，为企业带来了可观的效益。
从文化生活角度，谈谈该研发团队的成功给我们的启示。

与时俱进，不断创新是各项事业取得成功的重要法宝。阅读材料，回答问题。
材料一：文化创新是全面深化改革的应有之义。然而面对我国源远流长、博大精深的中国传统文化，不少文化企业所创作的文化产品却难以取得理想的经济、文化与社会效益，更不用说走出国门了。究其原因大多在于对历史的过度娱乐化、同质化以及一味抄袭国外产品而缺乏创新，与人民群众的需求相去甚远。反观众多的结合本土文化元素与外国文化元素的好莱坞大片却能引领潮流，风靡全球，这不能不引起我们的深思。
（1）结合材料一，运用“文化传承与创新”的知识，为文化企业打造文化精品提出合理化建议。
材料二：中国共产党高度重视我国经济社会发展的实际情况，对成熟的实践经验不断进行理论总结和升华：十五大，正式把依法治国确立为党领导人民治国理政的基本方略，把建设社会主义法治国家确立为治国理政的建设目标；十六大，提出发展中国特色社会主义民主政治，必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一；十七大，提出全面落实依法治国基本方略；十八届四中全会，明确提出“依宪治国”、“建设社会主义法治体系”、“把法治教育纳入国民教育体系”等一系列提升党治国理政理念的新观点、新举措，凸显法治在国家建设中的主导地位。
（2）结合材料二，运用“求索真理的历程”的知识，分析我国法治思想演变所蕴含的哲理。

阅读材料，回答问题.
材料一：羊年春节，记录片《穹顶之下》在网络迅速传播。该片运用了信息可视化等很多新媒体的呈现手段,展现形式也更加新颖.它以大量的数据向我们讲述了雾霾的来源及危害，揭秘了我国煤炭、石油、钢铁、汽车等行业在环保方面存在的问题。传达了普通民众的诉求，有利于唤醒公民的环保意识。我们没有权利只知消费不知克制，也没有权利只知抱怨不知建设，环境质量的改善需要国家、社会、公民的共同努力，我们的世界需要我们共同守护。
材料二：崇尚绿色消费，构建环保格局对于公众来说，每一个人都在社会中扮演着不同的角色，他们既是环境污染的受害者，也是制造者。因此，建设生态文明，需要每个公民心中树立绿色出行、节能节水等理念，珍惜环境资源，规范自身行为。只有这样，才能实现一个“政府负责、企业守法、公众积极参与的环境保护格局”的目标。
（1）结合材料一，请运用文化传播和文化创新的知识，分析《穹顶之下》能够迅速传播的原因。
（2）请结合材料二，运用世界是普遍联系的知识，阐述应怎样共同守护我们的世界？

阅读材料，完成下列各题。
材料一：2014年江西文化事业大踏步发展，文化产业发展综合指数挤进全国前十名、文化影响力指数列全国第八，文艺创作成绩喜人，文化自信进一步提升。在第十三届“五个一工程”奖评选中，该省新创的民族歌剧、广播剧等六项文艺作品分别获奖。歌剧《回家》在国家大剧院的演出展示了江西文艺走出去的宏大气派。国家话剧院导演张奇虹说：“江西有尚歌尚舞的民族特点，作为民族歌剧来讲体现这个题材非常有利。希望更多地看到江西的舞蹈、歌剧、话剧、美术各个方面的展现，使更多的观众能够看到和欣赏到江西的文化。”
材料二：2014年10月15日，习近平总书记在文艺座谈会上讲话强调，社会主义文艺，从本质上看，就是人民的文艺。文艺工作者必须自觉与人民同呼吸、共命运、心连心，欢乐着人民的欢乐，忧患着人民的忧患，做人民的孺子牛。人民是文艺创作的源头活水，一旦离开了人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。文艺工作者应该成为时代风气的先觉者、先行者、先倡者，要把满足人民的精神文化需求作为文艺工作的出发点和落脚点。
人民的实践是文艺创作的源泉，波澜壮阔的改革开放是文艺创作最广阔也最深厚的时代舞台。文艺工作者必须深入生活、扎根人民。
（1）结合材料一，运用文化传承与创新的知识，说明如何进一步提升江西的文化自信。
（2）结合材料二，用实践的观点说明文艺工作者为什么要避免作品变成“无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳”。
（3）根据我省的文化底蕴，请你设计两句宣传语，展示文化名片，推介江西。

2014年9月4日上午10时，国务院新闻办举行新闻发布会，介绍了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》有关情况。内容包括2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目；高考中语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会……
结合材料，运用文化创新作用的的知识，说明教育创新对培养人才的意义。

第十届亚欧首脑会议的主题是“构建负责任伙伴关系，促进可持续增长与安全”。阅读材料，回答问题。
材料一：图1，2010—2012年中欧双边贸易情况

图2中欧2010—2012年货物与服务贸易情况

注：欧盟是中国最大的贸易伙伴，2011年中欧贸易“双反”战、2012年中欧光伏贸易战，贸易摩擦不断。
表：2013年中欧投资比较                    单位：亿美元

	总额	同比增长	总投资占比	主要涉及领域
欧盟对华直接投资	65.2	21.9%	20%	汽车制造、轨道交通、农业食品、环保产品、IT电子和金融服务等
中国对欧盟直接投资	36.2	6.2%	1.4%	通信设备和服务、工业机械、设备等

注：我国“十二五”规划提出了境外直接投资年均增长17%的目标。
材料二：古丝绸之路是链接亚洲和欧洲、东方文明与西方文明的纽带。欧洲的文艺复兴和启蒙运动曾得益于东方古代智慧的滋养，亚洲的现代化进程更离不开向欧洲科学技术和工业革命成果的学习。“东风西渐”、“西风东渐”各领风骚，促进了亚欧交流互鉴、取长补短，推动了人类社会发展进步。中国提出的丝绸之路经济带建设的着眼点是各相关国及背后多元文明的群体性复兴，以文化的交流交融为经济建设搭桥铺路，使古老文明在现代社会焕发新的活力。
（1）指出材料一中图和表反映的经济信息。
（2）结合材料一，分析说明我国在当前形势下如何提高开放型经济水平？
（3）结合材料二，运用“文化创新的途径”的有关知识，阐明我们国家对待中欧文化交流交融应持有的态度。

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 扫墓、踏青、折柳、沐浴、吟咏等，体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来，网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等，为清明祭扫添增了新的表现形式；人文纪念、公祭先烈、文化展览等，为清明文化注入了新的时代内涵。
（1）结合材料一，运用《文化生活》的有关知识，分析文化创新的途径。
材料二 党的十七届六中全会指出：“要不断推进文化创新，深化文化体制改革，创新文化生产和传播方式，解放和发展文化生产力，增强文化发展活力。”
(2)联系材料二，运用文化生活知识说明推进文化创新的作用有哪些？  

阅读材料，回答问题。
“创客”源于英语“maker”，原意是“制造者”。《创客：新工业革命》一文作者克里斯·安德森将“创客”定义为，不以营利为目标，利用 3D 打印技术以及各种开源硬件，努力把各种创意转变为现实的人。这种可以不再依赖装备昂贵的实验室，只通过简易操作的微控制器和编程系统等就可以实现创新的模式，使得基于设计、分享、交流、制作、开源的“创客运动”正在席卷全球，越来越多热衷于将创意变为行动的年轻人踏上了“创客”之路。这样一个创新大潮也给教育带来了很多机遇。“创客运动”流行于欧美国家的同 时，也在中国的校园里兴起，清华大学、同济大学、深圳大学等高校和一些中小学，有的创设了“创客空间”，有的开设了“创客”课程，呵护并激发学生的创新热情，为学生提供“让想象落地”的平台。通过“创客”活动和课程，学生们可以接触最前沿的技术，并将想法动手实现。在碰撞、分享的自主、开放氛围中，他们的想象力被激发、创新能力被培养。“创客运动”降低了创新门槛，让更多人参与到创新中，实现人人创新，全民创造。“创客运动”的快速发展不仅带来了免费或廉价的新技术产品，也将深刻地影响社会各方面。奇虎 360 董事长周鸿祎说：“创客运动让未来大不同。”
（1）结合材料，运用文化生活的知识，分析“创客运动”进校园的意义？（10 分）
（2）结合材料，运用唯物史观的相关知识，分析说明为什么“创客运动”会让未来大不同？（12 分）
（3）“创客”是一群新人类，坚守创新，持续实践，乐于分享并追求美好生活，新的时代呼唤“创客精神”。请你拟2条宣传语，为创客们呐喊助威。（4 分）

第十届中国艺术节于2013年10月11日至26日在山东省举办，充分展示了近年来我国文化艺术事业的最新成果。让我们走进“十艺节”，领略文化的魅力。
材料一：“十艺节”期间，各类艺术精品异彩纷呈，广大群众在尽情享受文化盛宴的同时，自身文明素质也在潜移默化中得到了提升。山东省旅游局开展“看精彩十艺，游好客山东”活动，以“喜迎十艺节”为主题的文化休闲旅游丰富了人民群众的文化消费。“十艺节”的成功举办，让山东人更有底气和责任寻求由文化大省向文化强省的裂变，凝聚起建设经济文化强省的力量。
材料二：第十届中国艺术节标志（祥和）（下图），以中国传统吉祥图案如意为载体，既融合了山东古文化、儒家文化的精髓， 又凸显了和谐祥瑞的时代风尚。CHINA首字母“C”字形状，寓意中国艺术节面向世界、海纳百川的胸怀和熔铸百家的气魄。

材料三：“十艺节”中，吕剧《一个钱包》感人肺腑，好评如潮。该剧根据山东省道德模范、文登市环卫工人李玉坤爱心助学的事迹改编而成。十几年来，李玉坤几乎将自己微薄收入连同捡破烂的所得全部捐助贫困学生，默默奉献。她用朴实的行动阐释着中华民族的传统美德，诉说着新时期的价值观。她的爱心感染着越来越多的人加入到捐资助学的队伍中来。
（1）结合《文化生活》知识，分析材料体现了文化的哪些作用?
（2）运用《文化生活》有关知识，结合“十艺节”标志的创作思路说明如何实现我国文化的创新。
（3）运用文化建设中心环节的有关知识,说明李玉坤的感人事迹对青年学生有什么启示。

我国的《“十二五”规划》提出：在“十二五”期间，要推动文化大发展大繁荣，提升国家文化软实力。为此要提高全民族文明素质；繁荣发展文化事业和文化产业，坚持一手抓公益性文化事业、一手抓经营性文化产业等。某校高二（1）的同学就这一主题在以下三个方面进行了探究：
（一）【对汽车文明的呼唤】
今天的中国已成为世界第一大汽车生产和消费国。然而，进入汽车时代并不意味着就自动拥有了汽车文明。
同学们了解到，汽车文明是一种包含全新文明观念和价值体系的生活方式。在一些比我们更早进入汽车社会的国家，经过时间的淘洗，高效有序的交通管理、公平合理的路权分配、推己及人的文明意识、克制谦让的驾车习惯等等，已成为汽车文明的重要内容。而在我们身边，酒后开车、车不让人、加塞儿、抢道、超速行驶等不文明的交通行为总是屡见不鲜。
（1）请从《文化生活》角度，对构建汽车文明提几点合理化建议并说明理由。
（二）【城市扩建与文化保护】
上海世博会虽已落下帷幕，但“城市，让生活更美好”的主题仍留给世人持久而深刻的思考。怎样才能使城市让生活更美好？同学们围绕城市扩建与文化遗产保护的关系进行了激烈的讨论。
有的同学认：发展是硬道理，文化遗产的保护应该为城市扩建这一经济建设让路，而不应成为经济建设的“包袱”。
也有同学认为：在物质增长方式趋同，资源与环境压力增大的今天，文化成为城市发展的内在驱动力，体现出更强的经济社会价值。因此，我们不仅要为当代保护好、利用好这些珍贵的文化财富，还要使“子子孙孙永葆用，世界人民共享用”。
（2）你赞同哪一方，请从说明理由。
（三）【智慧蓝图】
同学甲认为：十二五规划关于今后五年文化建设的论述言简意赅，蕴含深意，体现了中国共产党对文化功能的深刻理解和全面认识，展现出党的执政能力和执政智慧。
同学乙认为：文化是发展的增长极，文化也是中国经济发展的重要引擎。文化是力量，文化更是发展。
同学丙认为：文化兴，则人气旺；人气旺，则经济活。特别是现在经济的发展，包括高科技产业的发展，缺少文化含量是断然不行的。
（3）运用《文化生活》的相关知识，谈谈你对“文化是力量，文化更是发展”的理解。