高中政治真理的相对性 绝对性及相互关系试题

真理最基本的属性是（    ）   　　

A．客观性

B．无限性

C．有用性

D．反复性

中国改革开放30年以来取得了举世瞩目的发展成就，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，社会主要矛盾没有变。这表明（  ）　　

A．运动是物质的固有属性和存在方式

B．运动是物质的运动，物质是运动的承担者

C．事物的存在和发展是绝对运动和相对静止的统一

D．物质和运动是不可分割的

贯彻落实科学发展观，领导干部必须“以求真务实的作风推进各项工作，多干打基础、利长远的事。”从认识论的角度来讲，求真务实是指                                   
①认识与实践的统一                    ②理想与现实的统一
③知与行的统一                        ④探索与发展的统一

A．①②

B．③④

C．①③

D．①④

赫拉克利特说“人不能两次踏进同一条河流”，他的学生克拉底鲁说“人甚至一次也不能踏进同一条河流”。下列对两人观点看法正确的是：  　　

A．两人都肯定了运动的绝对性	B．两人都否认了相对静止的存在
C．前者既肯定了运动的绝对性，又不否认相对静止的存在，因而是正确的
D．后者否认了运动的无条件性，否认了相对静止的存在，因而是错误的

2006年6月，国际数学界上百年的重大难题——庞加莱猜想，近日被中山大学朱熹平教授和旅美数学家、清华大学教授曹怀东彻底证明。这在哲学上体现了　　
A任何量的积累必然引起质变B充分发挥主观能动性是正确认识事物本质及规律的重要条件　　
C．个人的认识能力是有限的，但人类的认识能力是无限的　　
D．人们的认识是不断发展的，最终达到终极真理

《人民日报》报道，目前，我国的“网瘾少年”超过200万人。青少年的世界观、人生观还不够成熟，一些意志薄弱、自控能力差的青少年，把《魔兽世界》《梦幻西游》等网络游戏中的虚拟世界当作真实的世界，陷于其中不能自拔，甚至个别青少年以自杀的方式去“实现”这一虚拟世界。这说明　　

A．思维和存在的关系问题对人的思想和行动有重大影响
B．把虚拟世界当作客观世界是机械唯物主义观点
C．人们难以认识客观存在的世界	D．必须帮助青少年树立科学的世界观

　2006年5月26日　，中共中央召开会议，研究改革收入分配制度和规范收入分配秩序问题。会议提出要积极推进收入分配制度改革，着力提高低收入者收入水平，扩大中等收入者比重，有效调节过高收入，取缔非法收入，努力缓解地区之间和部分社会成员收入分配差距扩大的趋势。“提低、扩中、调高”是针对地区间和部分社会群体间收入差距过大而明确提出的改革思路。上述材料蕴涵的哲学道理是　　

A．具体问题具体分析是解决问题的关键	B．要正确处理主次矛盾的关系
C．要坚持从特殊到普遍再到特殊的工作方法	D．要坚持一切从实际出发

2006年6月，国际数学界上百年的重大难题——庞加莱猜想，近日被中山大学朱熹平教授和旅美数学家、清华大学教授曹怀东彻底证明。这在哲学上体现了　　

A．任何量的积累必然引起质变

B．充分发挥主观能动性是正确认识事物的本质及规律的重要条件

C．个人的认识能力是有限的，但人类的认识能力是无限的

D．人们的认识是不断发展的，最终达到终极真理

费尔巴哈机智地反驳英国大主教贝克莱的“存在就是被感知”时说：“如果小猫看老鼠只存在于小猫的眼睛中，如果老鼠是小猫视神经的感觉，那么小猫为什么用它的爪子去抓老鼠而不去抓自己的眼睛呢？”“这是因为小猫不愿意为了爱唯心主义者而自己挨饿，在它看来，对唯心主义者的爱只是痛苦。”费尔巴哈的话巧妙地阐明的哲理是　　

A．自然界的事物都是运动的、变化的	B．意识只是物质的反映，而不是物质本身
C．意识只能机械地反映事物的现象	D．意识的形式是主观的，但内容是客观的

爱因斯坦十分重视科学信念对于科学创造的作用，他说：“相信世界在本质上是有秩序的和可以认识的这一信念，是一切科学工作的基础。”“毫无疑问，任何科学工作，除完全不需要理性干预的工作外，都是从世界的合理性和可知性这种坚定的信念出发的。”这段话表明　　

A．世界是可预知但是不可改造的

B．爱因斯坦的科学信念观是一种唯物主义世界观

C．理性决定了世界的本质和秩序－

D．科学研究必须以科学的世界观为指导

60年前内蒙古自治区的成立，是中国共产党把马克思主义基本原理同我国民族实际相结合的一个伟大创举，为在我国实施民族区域自治制度树立了光辉典范。这一论断体现了　　

A．思维与存在的辩证统一	B．质变与量变的辩证统一
C．理论与实际的辩证统一	D．共性与个性的辩证统一

哲学上讲的“斗争”与日常生活中的“斗争”具有这样的关系　　

A．前者是整体，后者是局部	B．前者是既对立又统一，后者是只对立不统一
C．前者是共性，后者是个性	D．前者是抽象的，后者是具体的

"仁者见仁，智者见智"的哲学寓意是（）
　  A物质决定意识                                  B意识对物质有反作用
　  C一个人的知识构成影响着认识客观事物作出的结论  D一切从实际出发

我国南北朝时期的范缜说："形存则神存，形谢则神灭"、"形者神之质，神者形之用"。英国哲学家贝克莱认为"存在即被感知"、"物是观念的集合"。
上述两种观点都是对（）的回答

A．世界观和方法论关系问题	B．意识能否正确地反映客观事物问题
C．人类社会是否具有客观性问题	D．物质和意识关系问题

荀子说："不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行而止矣。明之，行也。"这段话的哲学寓意是（）
(1)间接经验是十分必要的        (2)事事亲身实践是获得知识的唯一途径
(3)实践是认识的来源            (4)实践是认识的目的

A．(1)(3)(4)

B．(1)(3)

C．(3)(4)

D．(1)(2)(3)(4)