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小学数学

下列图形中,能折成正方体的是(  )
A.    B.    C.

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数一数,填一填.

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用5个完全一样的正方体拼成一个长方体,这个长方体的棱长之和是140cm.原来一个正方体的棱长之和是多少?

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如图,一个正方体,六个面上分别写着1、2、3、4、5、6,根据下面的不同摆法,判断1的对面数字是     ,2的对面数字是     ,3的对面数字是     

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你能计算出下面正方体的棱长总和吗?

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春节前夕,小明的爸爸要做一个棱长是米的正方体灯笼框架,需要粗铁丝多少米?(接头处忽略不计)

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观察正方体(各面都是正方形),哪些线段是互相平行的?(试着写四组)

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一个正方体的礼品盒,棱长6cm,包装这个礼品盒至少要用多少平方厘米的包装纸?

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一个正方体的6个面上分另4写着1、2、3、4、5、6,根据如图所示摆放的三种情况,判断每个数字对面上的数字是什么.

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看图计算.

 



长(cm)
 
 


 
宽(cm)
 
 
高(cm)
 
 
棱长和(cm)
 
 
 
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长方体和正方体的认识.
长方体有     个面,     的面完全相同.有     条棱,     的棱完全相等.有     个顶点.
正方体有     个面,     面完全相同.有     条棱,     棱长度相等.有     个顶点.
相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的               .正方体可以看成是     都相等的长方体.用集合图表示长方体和正方体的关系是:

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一个正方体的棱长总和是96cm,这个正方体的棱长是多少厘米?

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陈强送给赵伟一个生日礼物,装在一个正方体的礼品盒中,售货员阿姨要用彩带扎这个礼品盒.至少需要多少厘米的彩带?

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像这样捆彩带,哪个礼盒需要的彩带长?

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说出下列图形的特征:

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小学数学正方体的展开图试题