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高中历史

近代中国一些进步思想家主张进行政治制度的改革,但在向西方的学习仅仅停留在器物方面的思想家及其论著是(    )

A.魏源的《海国图志》
B.洪仁王的《资政新篇》
C.梁启超的《变法通议》
D.孙中山的《建国方略》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

冯桂芬认为“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”可以救中国,说明主张
(    )

A.经世致用 B.立宪维新 C.中体西用 D.民主科学
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪60年代以前,西方人被中国人称为“夷”,而从60年代开始,中国人又将西方人改称为“洋”,这种变化从实质上反映了

A.中国人对西方人由鄙视到崇敬的态度变化
B.中国人对西方的认识随着交往的扩展而正逐步客观化
C.中国人已经放弃了“天朝上国”的盲目自大心态
D.中国人被迫同化于西方的强势文化之下
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(安徽省濉溪县2009届高三第四次月考17题)在学习洋务运动后,小明把洋务运动与赫鲁晓夫改革联系在了一起,其主要依据是

A.都缺乏实事求是的精神 B.都加速了工业化的进程
C.都面对内忧外患的形势 D.都没有根除国家旧制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机,应当如何自救?当时中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是:

A.师夷长技以制夷 B.中学为体,西学为用
C.穷则变,变则通,通则久 D.星星之火,可以燎原
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在洋务运动中,没有被洋务派列为“夷”之“长技”的是

A.军事技术 B.机器生产
C.科技教育 D.议会制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

书评:“百年喜读樽前兆,万里惊看海外文”“欲制夷患,必筹夷情,尤为有用之书”等评论的对象应是

A.《海国图志》 B.《新学伪经考》 C.《孔子改制考》 D.《新青年》
  • 题型:未知
  • 难度:未知


(2008年12月兴化市高三期中调研9题)书评:“百年喜读樽前兆,万里惊看海外文”“欲制夷患,必筹夷情,尤为有用之书”等评论的对象应是

A.《海国图志》 B.《新学伪经考》 C.《孔子改制考》 D.《新青年》
来源:从“师夷长技”到维新变法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是份售书广告,其中有可能在洋务运动中成为畅销书的是

本店售书目录
①《共产党宣言》 ②《庶民的胜利》 ③《列国陆军制》
④《儒门医学》   ⑤《汽机新制》……
开明书店     1921年12月20日
A.①⑤ B.②④ C.③⑤ D.①③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

李鸿章自称“一生风雨裱糊匠”,他裱糊屋子叫    ;材料是:    。

A.清朝封建统治西方先进科技 B.清朝封建统治君主立宪制度
C.清朝封建统治民主共和 D.清朝封建统治 火药、枪炮、养兵练兵之法
  • 题型:未知
  • 难度:未知


时人对中国近代某一著述的评论:“其书罗列甚远之国,指掌形势可谓奇书”;“欲制夷患,必筹夷情,尤为有用之书”。请判断此书应该是

来源:从“师夷长技”到维新变法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

晚清一位人士曾大声疾呼:“何以立国?曰富。何以制夷?曰强。何以致富强?曰在治人。人不自治,治之以法。”对材料中“治之以法”最恰当的理解是  

A.推翻君主政体 B.废除不平等条约
C.改革科举制度 D.变革政治制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知


鸦片战争以来,中国备受列强凌辱,有识之士开始关注世界形势,力图挽狂澜于既倒、扶大厦之将倾,逐渐将中国引向近代化的道路。中国迈出近代化历程的第一步是

A.林则徐编译《四洲志》 B.魏源编撰《海国图志》
C.洋务派“师夷长技”的思想付诸实践 D.戊戌变法
来源:从“师夷长技”到维新变法
  • 题型:未知
  • 难度:未知


近代中国思想界的“西学东渐”经历了一个由理论到实践、由照抄照搬到与中国实际情况相结合的发展历程。下面能分别体现这两个步骤的标志性事件是

A.洋务运动、戊戌变法 B.戊戌变法、辛亥革命
C.辛亥革命、新文化运动 D.洋务运动、井冈山革命根据地的建立
来源:从“师夷长技”到维新变法
  • 题型:未知
  • 难度:未知


下面是关于洋务派的评价,不属于维新派对其评价的观点是

A.……实不知国务之人也。……以为吾中国之政教文物风俗,无一不优于他国,所不及者惟枪耳炮耳船耳铁路耳机器耳。
B.“体用者,即一物而言之也,有牛之体则有负重之用,有马之体则有致远之用,未闻以牛为体以马为用者也。”
C.夫四民之中,农居大半,男耕女织,各职其业,治安之本,不外乎此……机器渐行,则失业者众,胥天下为游民,其害不能言矣。
D.今天下之言变者,曰铁路,曰矿务,曰学堂,曰商务,非不然也,然若是者,变事而已,非变法也。
来源:从“师夷长技”到维新变法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史新思想的萌发选择题