据费行简《慈禧太后传信录》载，早在变法之仞，太后即对光绪帝说：“变法乃素志，同治初即纳曾国藩议，派子弟出洋留学，造船制械，以图富强也。”，“苟可致富强者，儿自为之，吾不内制也”。这表明
| A．慈禧太后同意有限变法 | B．慈禧太后与光绪帝志同道合 |
| C．慈禧太后支持全面变法 | D．光绪帝欲借助改革夺回政权 |
下图是近代名人严复名人陵墓护栏上的自书镌刻。有史学家认为，寥寥数字，蕴意极丰。假定确实如此，就他一生追求和最大的贡献而言，其中“适之”的“之”当指
| A．大同世界 | B．正统正宗 | C．天道进化 | D．民主革命 |
康有为在奏章中往往采取在“中体”中借用西学“移花接木”法，给皇帝讲“心当变法”的道理。顽固派指责他“其貌则孔也，其心则夷也”。康有为这样做的目的是 ( )
| A．在儒学的基础上吸收西方政治学说 |
| B．为变法披上传统文化价值的理论 |
| C．将西方的政治理论和实践中国化 |
| D．用儒家的经典解释西方的政治学说 |
“其不能善变而与之俱进者，将见其不适环境之争存，而退归天然淘汰已耳！”“吾宁忍过去国粹之消亡，而不忍现在及将来之民族，不适世界之生存而归削灭也。……”这是一篇文章中的两句话，它最有可能出自
| A．《海国图志》 | B．《天演论》 |
| C．《民报·发刊词》 | D．《敬告青年》 |
在面对西方文明时，中国大体上都是坚持克拉克（Edward A．kracke）所说的，“在传统中变”，可是，1895年以后，在这种追求富强的心情中，一切却似乎在向着西方式的“现代”转化，出现了“在传统外变”的取向。以下各项中，属于“在传统外变”的代表性主张是（ ）
A．“师夷长技以制夷” B．“中学为体，西学为用”
C．“今日策中国者，必曰兴民权” D．“三纲五常”乃“奴隶之道德”
“窃以为今之为治,当以开创之势治天下,不当以守成之势治天下,当以列国并立之势治天下,不当以一统垂裳之势治天下。” 1895年，康有为上光绪书强调的是
| A．着眼世界局势，积极进取变革 |
| B．冲破列强阻挠，维护中央集权 |
| C．建立宪政体制，重振天朝辉煌 |
| D．利用列强矛盾，消除强者威胁 |
谭嗣同在其代表作《仁学》中说，幸亏清朝的兵不够强，假如其海军如英法，陆军如俄德，那么君主专制的祸害会更大。此话主要( )
| A．体现谭嗣同的汉奸卖国思想 |
| B．强调君主专制的祸害 |
| C．提出学习英法德俄民主政体 |
| D．指出清朝军事的落后 |
康有为维新思想的特点是( )
| A．照搬西方资产阶级的政治学说 |
| B．把西方资产阶级思想同儒学思想相结合 |
| C．附和西方基督教教义 |
| D．依靠儒学思想，托古改制 |
维新变法、民主共和、民主科学、马克思主义先后成为中国近代思潮的主流，对他们之间的关系表达最准确的是
| A．一种思潮消亡，另一种思潮兴起，几种思潮相继独立存在 |
| B．几种思潮同时并存，各自都有较大影响 |
| C．某一时期可能几种思潮并存，但占主流地位的只有一种思潮 |
| D．马克思主义思潮成为主流后，其他几种思潮相继淡出时代舞台 |
梁启超在《国家思想变迁异同论》一文中提出，“国家者，由人民之合意结契约而成立者也，故人民当有无限之权，而政府不可不顺从民意。……其为效也，能确立法治之主格，以保团体之利益。”下列观点不能从材料中反映出的是
| A．契约思想 | B．人民主权 |
| C．建立法制 | D．君主立宪 |
有学者认为：“中国近代历史剧变的基本分界线，是距今一百多年前的甲午战争。”得出这一结论的最主要依据是，甲午战后
| A．中国割地赔款，丧权辱国 | B．近代民族工业开始产生 |
| C．开启了制度变革的探索历程 | D．开始出现向西方学习的潮流 |
1892年，维新思想家宋恕提出“欲更官制、设议院、改试令，必自易西服始”。康有为在奏议中也不止一次提及“易服”。维新派如此重视易服的主要原因是
| A．改制中易服更易推行 | B．意在营造改制的社会氛围 |
| C．中国需改变对外形象 | D．长袍马褂代表了守旧势力 |
下列各项是张之洞《劝学篇》中的观点。维新人士反对最为激烈的可能是
| A．不讲农、工、商之学，则中国地虽广民虽众，终无解于土满人满之讥矣。 |
| B．救时必自变法始，变法必自变科举始。 |
| C．夫不可变者伦纪也，非法制也；圣道也，非器械也； |
| D．使民权之说一倡，愚民必喜，乱民必作，纪纲不行，大乱四起。 |
有学者指出：“一部中国近代史,便是一部中国文明转型史，而这个转型运动是有其明显的‘阶段性’的。‘甲午战争’便是一极重要的阶段——它标志着一个阶段的结束和另一阶段的开始。……那便是由‘四化’进入‘五化’。没有‘五化’，则‘四化’往往是徒劳。”这里多出的“一化”是指
| A．工业化 | B．科技现代化 |
| C．政治民主化 | D．国防现代化 |
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